Soạn giáo án tăng cường Toán 3 cánh diều Tuần 19 - làm quen với chữ số la mã (1 tiết)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu:

- Tạo không khí vui vẻ, hứng khởi trước khi vào bài ôn tập.

- Gợi nhớ kiến thức cũ đã học ở trên lớp về số La Mã.

b. Cách thức thực hiện:

- GV đặt câu hỏi: Em thường thấy số La Mã xuất hiện ở đâu?

- GV nhận xét, tuyên dương, chuyển sang nội dung ôn tập.

B. HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ LÍ THUYẾT

a. Mục tiêu: Ôn tập nhận biết các chữ số La Mã, sử dụng các chữ số La Mã để viết các số trong phạm vi 20.

b. Cách thức thực hiện:

- GV giới thiệu lại cho HS: Một số chữ số La Mã thường dùng là:

I: một                   V: năm                X: mười

- GV mời 2 HS lên bảng, thực hiện yêu cầu:

+ HS 1: Viết các chữ số La Mã từ 1 đến 10.

+ HS 2: Viết các chữ số La Mã từ 11 đến 20.

- GV nhận xét, chuyển sang nội dung làm bài tập.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP - VẬN DỤNG

a. Mục tiêu: Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để hoàn thành phiếu học tập.

b. Cách thức thực hiện:

- GV phát Phiếu học tập cho HS, yêu cầu HS hoàn thành vào phiếu (hoàn thành tại nhà nếu hết thời gian).

- HS trả lời: Xuất hiện trên mặt đồng hồ.

- HS lắng nghe, ghi nhớ.

- HS lên bảng:

+ HS 1:

+ HS 2:

- HS hoàn thành phiếu bài tập theo yêu cầu của GV.

Trường:.....................

Lớp:............................

Họ và tên:...................

PHIẾU HỌC TẬP

Bài 1: Mỗi đồng hồ chỉ mấy giờ?

...............................................................................................................................

Bài 2:

a. Đọc các số La Mã sau: VI, VII, XIII, XIX, IV.

b. Viết các số sau bằng chữ số La Mã: 16, 18, 7, 12, 5, 20.

Bài 3: Chọn cặp số và số La Mã thích hợp

Bài 4: Mỗi cuốn sách bị mất một tờ (như hình dưới). Các trang sách được ghi bằng số La Mã. Hỏi mỗi cuốn sách đó bị mất những trang nào?

        a.                                                           b.

...............................................................................................................................

Bài 5:

a. Điền số La Mã còn thiếu vào ....

b. Sắp xếp các số XIII, XVII, XII, XVIII theo thứ tự giảm dần:

...............................................................................................................................

Bài 6: Tìm đường đi cho chú linh dương đến hồ uống nước theo thứ tự các số La Mã từ I đến XX.