Soạn giáo án điện tử Toán 5 KNTT bài 39: Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó

Nội dung giáo án

BÀI 39: TÌM HAI SỐ KHI BIẾT HIỆU VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ

VUI MỪNG CHÀO ĐÓN CÁC EM TỚI BUỔI HỌC NGÀY HÔM NAY

KHỞI ĐỘNG

- GV tổ chức cho HS hệ thống lại kiến thức bài cũ bằng chuỗi bài tập trắc nghiệm.

HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ

Hoạt động 1 trang 16 sách toán 5 tập 2 kết nối tri thức

HS suy nghĩ và tìm số thích hợp điền vào bảng sau ?

Bài giải:

Số bé của hiệu hai số 25 và tỉ số của hai số 49 là: 20

Số lớn của hiệu hai số 25 và tỉ số của hai số 49 là: 45

Số bé của hiệu hai số 42 và tỉ số của hai số 74 là: 56

Số lớn của hiệu hai số 43 và tỉ số của hai số 74 là: 98

Hoạt động 2 trang 16 sách toán 5 tập 2 kết nối tri thức

GV yêu cầu HS lần lượt hoàn thành các nhiệm vụ sau:

trong cuộc thi đấu cờ vua của trường , số bạn nam tham gia nhiều hơn số bạn nữ là 10 bạn , số bạn nữ bằng 23 số bạn nam.hỏi có bao nhiêu bạn nam, bao nhiêu bạn nữ tham gia cuộc thi cờ vua đó?

Bài giải:

Hiệu số phần bằng nhau là : 3 - 2 = 1 ( phần )

Số bạn nam tham gia cuộc thi đấu cờ vua là: 10 ÷1× 3 = 30 ( bạn )

Số bạn nữ tham gia cuộc thi đấu cờ vua là: 30 - 10 = 20 ( bạn )

Đáp số : số bạn nam: 30 bạn

              Số bạn nữ : 20 bạn

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Bài 1 trang 16 sách toán 5 tập 2 kết nối tri thức

HS thảo luận, trao đổi tìm cách giải bài toán:

sau một đợt vệ sinh môi trường , một trường tiểu học đã thu gom hai loại rác thải : loại A gồm giấy ,bìa và loại B gồm chai lọ,vỏ hộp. Biết số ki-lô-gam rác thải loại A bằng 37 số ki-lô-gam rác thải loại B và ít hơn loại B là 8kg . hỏi mỗi loại có bao nhiêu ki-lô-gam rác thải?

Bài giải:

Hiệu số phần bằng nhau là: 7 – 3 = 4 ( phần )

Số ki-lô-gam rác thải loại A là: 8÷4× 3 = 6 ( kg )

Số ki-lô-gam rác thải loại B là: 6 + 8 = 14 ( kg )

   Đáp số : ki-lô-gam rác thải loại A: 6kg

                  ki-lô-gam rác thải loại B: 14kg

Bài 2 trang 17 sách toán 5 tập 2 kết nối tri thức

HS suy nghĩ và giải bài toán sau:

một mảnh đất dạng hình chữ nhật có chiều dài hơn chiều rộng 10m, chiều dài bằng 32 chiều rộng. Tính chu vi và diện tích mảnh đất đó

Bài giải:

Hiệu số phần bằng nhau là: 3 – 2 = 1 ( phần )

Chiều dài mảnh đất hình chữ nhật là : 10÷1× 3 = 30 ( m )

Chiều rộng mảnh đất hình chữ nhật là: 30 – 10 = 20 ( m )

Chu vi mảnh đất hình chữ nhật là: (30 + 20 )  2 = 100 ( m )

Diện tích mảnh đất hình chữ nhật là: 30 ×20 = 600 ( m )

 Đáp số : chu vi mảnh đất : 100m

                Diện tích mảnh đất : 600m

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Bài 3 trang 17 sách toán 5 tập 2 kết nối tri thức

HS suy nghĩ và giải bài toán sau:

Gia đình bác Năm nuôi cá tra ở miền Tây Nam Bộ sau vụ nuôi cá lần này đẫ thu hoạch đc một lượn cá tra gồm hai loại : loại A và loại B. Tính ra số tấn cá loại A bằng 52  số tấn cá loại B

a) Hỏi gia đình bác Năm đã thu hoạch được bao nhiêu tấn cá tra mỗi loại , biết số cá tra loại A nhiều hơn số cá tra loại B là 6 tấn.

b) Biết giá 1kg cá tra loại A là 29 500 đồng . hỏi bác Năm bán hết số cá tra loại A thì thu được bao nhiêu tiền ?

Bài giải:

Hiệu số phần bằng nhau là : 5 – 2 = 3 ( phần )

a) Gia đình bác Năm thu hoạch số tấn cá tra loại A là: 6 ÷3× 5 = 10 ( tấn )

Gia đình bác Năm thu hoạch số tấn cá tra loại B là: 10 – 6 = 4 ( tấn)

    Đổi 10 tấn = 10 000 kg

b) Để bán hết số cá tra loại A thì thu được số tiền là: 

10 000  29 500 = 295 000 000 ( đồng )

Đáp số : a) số tấn cá tra loại A : 10 tấn 

                   số tấn cá tra loại B : 4 tấn

Bài 4 trang 17 sách toán 5 tập 2 kết nối tri thức

GV yêu cầu HS giải bài toán sau:

Hiện nay mẹ hơn con 25 tuổi. Biết sau 2 năm nữa , tuổi con bằng 27 tuổi mẹ. Hỏi hiện nay , tuổi mẹ là bao nhiêu , tuổi con là bao nhiêu ?

Bài giải:

Hiệu số phần bằng nhau là: 7 – 2 = 5 ( phần )

Tuổi mẹ hiện nay là : 25 ÷5× 7 = 35 ( tuổi )

Tuổi con hiện nay là : 35 – 25 = 10 ( tuổi )

   Đáp số : tuổi mẹ : 35 tuổi 

                  Tuổi con : 10 tuổi

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

- Hệ thống lại kiến thức đã học, hoàn thành bài tập được giao

- Rèn luyện kĩ năng cho bản thân

- Xem trước nội dung bài 40 tìm tỉ số phần trăm của hai số.

BÀI HỌC KẾT THÚC, CẢM ƠN CÁC EM ĐÃ LẮNG NGHE.