Soạn giáo án điện tử Tin học 8 KNTT Bài 15: Gỡ lỗi

Nội dung giáo án

NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG
CÁC EM ĐẾN VỚI BÀI HỌC MỚI

KHỞI ĐỘNG

Đọc hội thoại của An và Khoa trong phần Khởi động SGK tr. 86 và giúp Khoa trả lời câu hỏi của An.

Gỡ lỗi là làm những gì? Bạn hãy hướng dẫn cụ thể hơn cho tớ nhé.

Gỡ lỗi bao gồm chạy thử, tìm lỗi và sửa được lỗi cho chương trình.

BÀI 15: GỠ LỖI

NỘI DUNG BÀI HỌC

01 Kiểm thử và phân loại lỗi

Thảo luận nhóm

Trong trò chơi Đoán số ở Bài 14, ai đoán đúng số bí mật với ít lần đoán hơn sẽ là người thắng cuộc. Ở chương trình trong H15.1, biến số lần đoán được bổ sung để đếm số lần người chơi đoán và thông báo giá trị này khi người chơi đoán đúng.

Trước khi chia sẻ trò chơi của mình, em quyết định kiểm tra xem trò chơi có hoạt động tốt không. Hãy cho biết kết quả của việc kiểm tra đó bằng cách mô tả tình huống chương trình chạy không đúng kịch bản (nếu có).

Chương trình không hiển thị đúng số lần đoán. Cụ thể là giá trị hiển thị luôn kém số lần đoán thực tế 1 đơn vị.

Khai thác thông tin SGK

1. a) Kiểm thử

• Việc chạy thử chương trình để kiểm tra (kiểm thử) nhằm phát hiện những tình huống bất thường (lỗi) khi thực hiện chương trình.
• Các lỗi cần được loại bỏ trước khi chương trình được coi là sản phẩm hoàn chỉnh và có thể chia sẻ với người khác.

→ Cần phải chạy thử chương trình để phát hiện và loại bỏ lỗi.

Em hãy cho biết, chương trình đã cho trong Hình 15.1 không hoạt động được hay nó có hoạt động nhưng đã thực hiện không đúng với kịch bản?

Chương trình chạy được nhưng số lần đoán được hiển thị kém số lần đoán thực tế 1 đơn vị.

1. b) Phân loại lỗi

• Lỗi cú pháp: là lỗi viết câu lệnh sai quy tắc, làm cho chương trình không hoạt động.
• Lỗi logic: là lỗi câu lệnh, tuy được viết đúng quy tắc nhưng thực hiện sai so với kịch bản.
• Hộp kiến thức
• Cần phải chạy thử chương trình để phát hiện và loại bỏ lỗi.
• Có hai loại lỗi:
• Lỗi cú pháp là lỗi viết câu lệnh sai quy tắc, làm cho chương trình không hoạt động.
• Lỗi logic là lỗi câu lệnh, tuy được viết đúng quy tắc nhưng thực hiện sai so với kịch bản.

Chọn phát biểu đúng nhất.

--------------- Còn tiếp ---------------