Soạn giáo án điện tử mĩ thuật 4 CTST bản 1 Bài 1: Đồ gia dụng quen thuộc

Nội dung giáo án

CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI BÀI HỌC MỚI!

CHỦ ĐỀ: ĐỒ DÙNG HỮU ÍCH

BÀI 1:

ĐỒ GIA DỤNG QUEN THUỘC

NỘI DUNG BÀI HỌC

1. Khám phá
2. Hình thành kiến thức – kĩ năng
3. Luyện tập – sáng tạo
4. Vận dụng – phát triển

PHẦN 1.

KHÁM PHÁ

Khám phá đặc điểm hình dáng các đồ gia dụng

Quan sát một số vật dụng trong gia đình và chỉ ra hình khối của vật dụng đó 

1. Khám phá
2. Hình thành kiến thức – kĩ năng
3. Luyện tập – sáng tạo
4. Vận dụng – phát triển

PHẦN 1.

KHÁM PHÁ

Khám phá đặc điểm hình dáng các đồ gia dụng

Quan sát một
THẢO LUẬN NHÓM

• Em hãy cho biết những đồ vật nào là đồ gia dụng.
• Công năng của đồ vật đó là gì?
• Đồ vật đó được làm từ vật liệu gì?
• Đồ vật đó thường có màu sắc như thế nào?
• Hình khối nào tạo nên đồ vật đó?
• Đồ vật đó có những bộ phận nào?
  KẾT LUẬN
• Đồ gia dụng thường được làm từ bền như kim loại, sắt, nhôm… với các hình khối như hình khối trụ, hình khối tròn… và có nhiều màu sắc đa dạng.
• Mỗi đồ gia dụng đều có những ý nghĩa riêng nhằm giúp con người trở nên tiện lợi: giúp tiết kiệm thời gian, công sức lao động.

PHẦN 2. KIẾN TẠO

KIẾN THỨC – KĨ NĂNG

Các bước tạo hình và trang trí đồ gia dụng

Quan sát hình minh họa và cho biết các bước tạo hình, trang trí đồ gia dụng

THẢO LUẬN NHÓM ĐÔI

• Để tạo hình và trang trí đồ gia dụng cần bao nhiêu bước?
• Bước nào quyết định hình khối chính của đồ gia dụng?
• Khi ghép các bộ phận của đồ vật cần chú ý điều gì?
• Các bộ phận nhỏ của đồ vật được làm ở bước nào?
• Để các bộ phận khớp nhau thì cần phải chú ý điều gì?
• Xác định hình, kích thước và cắt giấy để tạo các bộ phận của đồ vật
• Gấp và dán giấy đã cắt tạo hình khối của đồ vật
• Làm thêm các bộ phận tạo đặc điểm của đồ vật
• Trang trí và hoàn thiện sản phẩm
• Kết hợp các hình, khối với tỉ lệ phù hợp có thể tạo được mô hình đồ gia dụng

PHẦN 3.

LUYỆN TẬP – SÁNG TẠO

Tạo hình và trang trí đồ gia dụng yêu thích

Quan sát một số sản phẩm mĩ thuật

CÂU HỎI GỢI Ý

• Em sẽ tạo hình và trang trí đồ gia dụng nào?
• Đồ vật đó có những bộ phận nào?
• Chiều ngang và chiều cao của đồ vật như thế nào?
• Hình khối nào có kích thước tương tự như nhau?
• Em sẽ lựa chọn giấy màu hay vật liệu nào để thực hiện bài tập?
• Em sẽ làm bộ phận nào trước?