Soạn giáo án điện tử HĐTN 4 CTST bản 2 Tuần 19: HĐGDTCĐ - Lựa chọn đồ dùng muốn mua phù hợp với tài chính cá nhân

Nội dung giáo án

NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI TIẾT HỌC MỚI!

KHỞI ĐỘNG

• Các em xem video về kế hoạch mua sắm cho năm học mới và trả lời câu hỏi: “Video đã giúp em hiểu thêm điều gì?”

GỢI Ý TRẢ LỜI:

Video đã giúp các em hiểu hơn về cách thức chi tiêu thông minh, hợp lí khi mua sắm đồ dùng cá nhân để phù hợp với điều kiện của bản thân và gia đình.

CHỦ ĐỀ 5:

SỐNG TIẾT KIỆM

Tuần 19 – Tiết 2:

Lựa chọn đồ dùng muốn mua phù hợp với tài chính cá nhân

NỘI DUNG BÀI HỌC

Hoạt động 1: Chia sẻ những nguồn tài chính và những đồ dùng em có thể mua

Hoạt động 2: Lựa chọn mặt hàng muốn mua phù hợp với khả năng tài chính cá nhân

Hoạt động 1: Chia sẻ những nguồn tài chính và những đồ dùng em có thể mua

Nhiệm vụ 1: Chia sẻ những nguồn tài chính em có thể có được

Trò chơi “Lọ ước tài chính”

Hướng dẫn:

Các em hãy viết ra giấy những nguồn tài chính mà em có thể có được và bỏ vào lọ ước.

Gợi ý: Một số nguồn tài chính em có thể có được như:

Tiền mừng tuổi

Tiền mừng ngày sinh nhật em

Tiền em bán phế liệu, giấy báo cũ mà em thu gom được

KẾT LUẬN

• Có rất nhiều cách khác nhau để tạo nguồn tài chính cá nhân.
• Nếu chúng ta biết cách tính toán và sống tiết kiệm, mỗi bạn đều có những quỹ tài chính của riêng mình.

Nhiệm vụ 2: Chỉ ra những đồ dùng em có thể tự mua

• Cả lớp cùng nhau tham gia tự mua sắm những sản phẩm phù hợp với khả năng tài chính của mình.
• Mỗi em sẽ nhận được bảng báo giá các sản phẩm đồ dùng học tập cần thiết dưới đây và đánh dấu vào những đồ dùng mình có thể tự mua.

Mẫu bảng giá các sản phẩm

Hoạt động 2: Lựa chọn mặt hàng muốn mua phù hợp với khả năng tài chính cá nhân

Nhiệm vụ 1: Dự kiến việc mua sắm trong các trường hợp sau

Làm việc theo nhóm/tổ: Các nhóm thảo luận việc mua sắm ở các trường hợp (SGK – tr.52) và viết vào SBT (Nhiệm vụ 8 – tr.38, 39).

Các nhóm chẵn:

Thảo luận tình huống 1

Các nhóm lẻ:

Thảo luận tình huống 2

TÌNH HUỐNG ĐƯA RA

Tình huống 1

Mẹ cho em 40.000 đồng để mua những mặt hàng mà em muốn như truyện, vở, bút,...

• Em sẽ mua những gì?

Tình huống 2

Linh được bố cho một số tiền để mua hộp bút màu. Linh phân vân giữa hai loại: loại 12 màu có giá 25 000 đồng và loại 16 màu có giá 40 000 đồng.

• Nếu là Linh, em sẽ mua loại nào?

Nhiệm vụ 2: Chia sẻ trước lớp về quyết định mua hàng của em

Các em hãy chia sẻ trước lớp về quyết định mua hàng của em khi gặp một trong hai tình huống trên và giải thích lí do.

GỢI Ý CÁCH XỬ LÍ TÌNH HUỐNG

Tình huống 1: Em sẽ mua: vở (2 quyển – 10 nghìn đồng), bút (1 bút chì, 1 bút bi – 8 nghìn đồng), còn lại em sẽ để dành lúc cần mua những thứ khác, như quyển truyện tranh mà em thích với giá 50 nghìn. Muốn mua được truyện thì bắt buộc em phải để dành tiền từ những lần mẹ cho.

Tình huống 2: Nếu là Linh, em sẽ mua loại 12 màu vì nó rẻ hơn nhưng vẫn phù hợp với nhu cầu sử dụng của em.

Nhiệm vụ 3: Thảo luận về lựa chọn mặt hàng phù hợp với tài chính cá nhân

HOẠT ĐỘNG THEO NHÓM/TỔ

Các em hãy thảo luận với bạn về lựa chọn mặt hàng phù hợp với tài chính cá nhân

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

Ôn lại các kiến thức đã học hôm nay

Thực hiện việc mua sắm phù hợp với tài chính cá nhân

CẢM ƠN CÁC EM ĐÃ LẮNG NGHE BÀI GIẢNG NGÀY HÔM NAY!