Soạn giáo án Đạo đức 5 chân trời sáng tạo bài 8: Em bảo vệ môi trường

Nội dung giáo án

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 8: EM BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG

(2 tiết)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Biết bảo vệ môi trường sống ở nhà, ở trường, ở nơi công cộng bằng những việc làm cụ thể phù hợp với khả năng.

• Không đồng tình với những hành vi gây ô nhiễm môi trường; nhắc nhở người thân, bạn bè bảo vệ môi trường sống. 

2. Năng lực

Năng lực chung: 

• Giao tiếp và hợp tác: Thảo luận nhóm và hợp tác tích cực trong xử lí tình huống; ứng xử văn minh, lịch sự trong các tình huống để bảo vệ môi trường.

• Giải quyết vấn đề sáng tạo: Biết bảo vệ môi trường sống bằng những việc làm cụ thể, sáng tạo. 

Năng lực riêng: 

• Nhận thức chuẩn mực hành vi: Nhận biết được một số việc làm bảo vệ môi trường sống ở nhà, ở trường, ở nơi công cộng phù hợp với khả năng.

• Đánh giá hành vi của bản thân và người khác: Không đồng tình với những hành vi gây ô nhiễm môi trường; nhắc nhở người thân, bạn bè bảo vệ môi trường sống.

• Điều chỉnh hành vi: Biết bảo vệ môi trường sống ở nhà, ở trường, ở nơi công cộng bằng những việc làm cụ thể phù hợp với khả năng.

3. Phẩm chất

• Yêu nước: Sẵn sàng bảo vệ môi trường sống; không đồng tình với những hành vi gây ô nhiễm môi trường. 

• Trách nhiệm: Tự giác trong việc bảo vệ môi trường. 

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 

1.  Đối với giáo viên

• SGK, SGV, VBT (nếu có).

• Giấy A4 (giấy ghi chú hoặc giấy nháp).

• Bút viết, bảng con và phấn/bút lông viết bảng.

• Bài giảng điện tử, máy tính, máy chiếu.

• Các tình huống bảo vệ môi trường sống.

• Các hình ảnh minh họa tình huống bảo vệ môi trường.

2. Đối với học sinh

• SHS Đạo đức 5.

• Tranh ảnh, tư liệu, video sưu tầm liên quan đến bài học và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 

…….Còn tiếp……….