Soạn giáo án Đạo đức 5 chân trời sáng tạo bài 7: Môi trường sống quanh em

Nội dung giáo án

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

CHỦ ĐỀ: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG SỐNG 

BÀI 7: MÔI TRƯỜNG SỐNG QUANH EM

(2 tiết)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Nêu được các loại môi trường sống.

• Biết vì sao phải bảo vệ môi trường sống.

2. Năng lực

Năng lực chung: 

• Tự chủ và tự học: Có ý thức tổng kết và trình bày được những điều đã học.

• Giao tiếp và hợp tác: Xác định được nhiệm vụ của nhóm và trách nhiệm, hoạt động của bản thân trong nhóm. 

Năng lực riêng: 

• Điều chỉnh hành vi: 

• Nhận thức chuẩn mực hành vi: Nêu được các loại môi trường sống; Biết vì sao phải bảo vệ môi trường sống.

• Đánh giá hành vi của bản thân và người khác: Bày tỏ được thái độ phù hợp với ý kiến về bảo vệ môi trường và ý nghĩa của việc bảo vệ môi trường qua những tình huống cụ thể. 

• Tham gia các hoạt động kinh tế - xã hội: Tìm hiểu các hiện tượng kinh tế - xã hội: Tìm hiểu được thực trạng môi trường sống ở địa phương. 

3. Phẩm chất

• Yêu nước: Yêu thiên nhiên. 

• Trách nhiệm: Có ý thức giữ vệ sinh môi trường, không xả rác bừa bãi. 

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 

1.  Đối với giáo viên

• SGK, SGV, VBT (nếu có).

• Giấy A4 (giấy ghi chú hoặc giấy nháp).

• Bút viết, bảng con và phấn/bút lông viết bảng.

• Bộ thẻ cảm xúc/ hoa trawsc nghiệm.

• Bài giảng điện tử, máy tính, máy chiếu.

• Các hình ảnh minh họa tình huống, hình ảnh minh họa về môi trường sống ở địa phương.

2. Đối với học sinh

• SHS Đạo đức 5.

• Tranh ảnh, tư liệu, video sưu tầm liên quan đến bài học và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 

…….Còn tiếp……….