Giáo án Powerpoint tăng cường Tiếng Việt 4 KNTT Bài 10: Tiếng nói của cỏ cây

Nội dung giáo án

CHÀO MỪNG CÁC EM 
ĐẾN VỚI BÀI HỌC HÔM NAY!

KHỞI ĐỘNG

Hoạt động nhóm

Em hãy quan sát hình ảnh và nêu tên các loài hoa, loài cây có trong ảnh.

ÔN TẬP BÀI 10

Bài đọc: Tiếng nói của cỏ cây

Luyện tập lập dàn ý cho bài văn thuật lại một sự việc

NỘI DUNG BÀI HỌC

1. Luyện đọc – Tiếng nói của cỏ cây

Giọng đọc vui tươi, truyền cảm.

Nhấn giọng ở những từ ngữ thể hiện cảm xúc của tác giả.

Nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu, ngắt nghỉ hợp lí ở những câu dài.

2. Ôn tập phần Viết

Bài văn thuật lại một sự việc thường gồm mấy phần? Đó là những phần nào?

Sau khi lập dàn ý cho bài văn thuật lại một sự việc cần làm gì?

2. Ôn tập phần Viết

     Bài văn thuật lại một sự việc thường gồm 3 phần:

Mở bài

Giới thiệu sự việc được chứng kiến hoặc tham gia.

Thân bài

Thuật lại các hoạt động, việc làm chính theo trình tự thời gian hoặc phạm vi không gian bằng một hoặc nhiều đoạn văn.

Kết bài

Nêu suy nghĩ, cảm xúc về sự việc được chứng kiến hoặc tham gia.

Sau khi lập dàn ý cho bài văn thuật lại một sự việc, em cần xem lại và chỉnh sửa nội dung cho phù hợp.

LUYỆN TẬP

Phần 1: Luyện đọc

HÁI HOA DÂN CHỦ

Câu 1: Những đêm hè thường có mưa gì

làm cho đất dịu mát?

Câu 1: Những đêm hè thường có mưa gì

làm cho đất dịu mát?

Câu 3: Cây hoa huệ dưới cửa sổ giờ đây trông như nào?

Câu 4: Nguyên nhân biến đổi của cây mà Ta-nhi-a nghĩ tới là gì?

Câu 5: Bài đọc muốn gửi gắm thông điệp gì tới người đọc?

Câu 7: Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì?

Thông điệp: Đôi khi hãy thay đổi góc nhìn, thay đổi một việc mà lặp đi lặp lại nhiều lần để có được một trải nghiệm mới mẻ, thú vị khác.

Câu 8: Sắp xếp các từ dưới đây vào nhóm thích hợp:

vườn, đi, cây, trồng, đất, chọn, hỏi, hoa, bạn, ngắm

Câu 9: Gạch một gạch dưới danh từ, gạch hai gạch dưới động từ trong câu dưới đây:

Trò chơi kết thúc, mời các em cùng chuyển sang nội dung tiếp theo!

Phần 2: Viết

Em hãy lập dàn ý cho bài văn thuật lại một hoạt động trải nghiệm thực tế em đã tham gia và chia sẻ suy nghĩ, cảm xúc của mình về hoạt động đó.

Mở bài

Giới thiệu hoạt động trải nghiệm

Cách 1: Giới thiệu hoạt động (tên hoạt động, thời gian, địa điểm diễn ra hoạt động,…).

Cách 2: Nêu tên hoạt động và lí do em muốn tham gia hoạt động.

Thân bài

Kể lại hoạt động trải nghiệm

Kể lần lượt các hoạt động theo trình tự (sử dụng các từ ngữ: đầu tiên, tiếp theo, sau đó, trong khi đó, bên cạnh đó, cuối cùng,…).

Mỗi hoạt động cần nêu cụ thể (hoạt động diễn ra trong bao lâu, ở địa điểm nào, em tham gia cùng với ai,…).

Có thể kết hợp nêu nhận xét, đánh giá về hoạt động (hoạt động ấn tượng nhất, thú vị nhất,…).

Kết bài

Chia sẻ suy nghĩ, cảm xúc về hoạt động trải nghiệm

Nêu kết quả của hoạt động (hiểu thêm về di tích, làng nghề,…).

Bày tỏ suy nghĩ, cảm xúc đối với hoạt động yêu thích, thú vị, tự hào,…).