Câu hỏi tự luận mức độ thông hiểu Ngữ văn 11 chân trời sáng tạo bài 2: Người trẻ và những hành trang vào thế kỉ XXI

Câu 1: 

- Luận đề: Người trẻ cần phát triển và xây dựng bản thân theo “Khung kĩ năng thế kỉ XXI” đề chuẩn bị cho những bất định xảy ra.

Hệ thống luận điểm:

- Luận điểm 1: Trong bối cảnh toàn cầu hoá sâu rộng của thế giới thế kỉ XXI, các sự bất định gia tăng nhanh chóng, đòi hỏi người trẻ phải trang bị được những thứ cần thiết để đáp ứng được nhu cầu của thực tế.

+ Lí lẽ: thế giới đã trở nên “phẳng” và “ảo” với mạng Internet và các ứng dụng công nghệ truyền thông; thế giới đương đại càng ngày càng ẩn chứa đa liên kết phức tạp, sự bất định cũng trở nên phức tạp bội phần; dùng “Nguyên lí bất định” của Heisenberg trong vật lí lượng tử hiện đại để phân tích những bất định trong thế giới đương đại.

- Luận điểm 2: Người trẻ cần trang bị hành trang tri thức.

- 2.1: Kiến thức cốt lõi của ngành

- 2.2: Kiến thức liên ngành.

+ Lí lẽ: Thế giới hiện đại cho thấy không thể chia tách các ngành, các lĩnh vực, mà chúng tồn tại ràng buộc, lệ thuộc, tương tác với nhau. Do vậy, bên cạnh kiến thức cốt lõi của ngành, còn cần phải nắm bắt được kiến thức của các ngành gần, các ngành liên quan.

+ Bằng chứng: Câu chuyện chống dịch Covid-19 trên thế giới.

- 2.3: Khối kiến thức chung.

- 2.3.1: Khối các môn học cốt lõi: tiếng mẹ đẻ, ngôn ngữ toàn cầu (tiếng Anh), Nhân văn, Toán, Kinh tế, Khoa học, Địa lí, Lịch sử và Quản lí nhà nước – Trách nhiệm dân sự

- 2.3.2: Khối kiến thức chung liên ngành: hiểu biết về vấn đề toàn cầu, tài chính, kinh tế, kinh doanh, vai trò và trách nhiệm dân sự, y tế và sức khoẻ, môi trường

- Lí lẽ: Có thể thấy khung kĩ năng đã đặt ra các khối nội dung kiến thức xã hội khá rộng, đòi hỏi sinh viên phải hiểu biết về môi trường đang sống, và phải có liên kết, gắn bó với môi trường xung quanh.

- Luận điểm 3: Người trẻ cần chuẩn bị hành trang về kĩ năng.

+ Lí lẽ, bằng chứng: Thiếu kĩ năng làm việc ở người trẻ khi tham gia thị trường lao động sau tốt nghiệp đại học là vấn đề của nhiều quốc gia. “Khung kĩ năng thế kỉ XXI” là chỉ dẫn giúp thu hẹp khoảng cách giữa việc đào tạo ở đại học với nhu cầu của doanh nghiệp.

- Luận điểm 4: Hành trang không thể thiếu đó là thái độ.

+ Lí lẽ: Tác giả liên hệ với sự bất định đã phân tích ở trên để lí giải về những thái độ người trẻ cần có. Chúng ta có thể lường trước sự bất định đến từ đâu, chứ không phải chúng ta mù mờ về tương lai và cho rằng tương lai là không thể xác định. Nhận thức như vậy giúp chúng ta có thái độ phù hợp với sự bất định.

Mối liên hệ giữa các yếu tố: Luận điểm 1 đưa ra vấn đề, các luận điểm sau trình bày những giải pháp. Bằng chứng và lĩ lẽ hỗ trợ tốt cho các luận đề.

Câu 2: 

- Các luận điểm đã trình bày những hành trang cần thiết như tri thức, kĩ năng và thái độ mà người trẻ cần có để giải quyết những bất định ở thế kỉ XXI. Đây là cách đưa ra lập luận chứng minh trực tiếp cho vấn đề được đặt ra ở luận đề.

- Đối với câu hỏi thứ hai. Hãy trả lời theo quan điểm của em. Ví dụ:

+ Lí lẽ tiêu biểu: “Thiếu kĩ năng làm việc ở người trẻ khi tham gia thị trường lao động sau tốt nghiệp đại học là vấn đề của nhiều quốc gia. “Khung kĩ năng thế kỉ XXI” là chỉ dẫn giúp thu hẹp khoảng cách giữa việc đào tạo ở đại học với nhu cầu của doanh nghiệp.” => Tác giả đã đề cập đến một vấn đề trọng tâm của tình trạng lao động và việc làm hiện nay.

+ Bằng chứng tiêu biểu: “Câu chuyện của giải pháp liên ngành đã được nhắc từ nhiều năm nay trở nên hiển hiện nhất trong đại dịch Covid-19. Trong lúc nước sôi lửa bỏng, chống dịch cấp quốc gia và trên toàn cầu là bài toán không thể giải chỉ bằng các mô hình dịch tễ hay các giải pháp y tế, mà còn đòi hỏi các tính toán về công bằng, an sinh xã hội, về tâm lí xã hội và cách tiếp cận cộng đồng.” => Đây là một bằng chứng khách quan, chân thực, nhiều người biết và hiểu.

Câu 3: 

- Các đoạn có yếu tố thuyết minh: “Khối các môn học cốt lõi … ô nhiễm nguồn nước, phá rừng,…)”; “P21 đưa ra ba khối … ứng phó với bất định”.

- Tác dụng: Giúp trình bày các thông tin, phân loại của “Khung kĩ năng thế kỉ XXI”, hướng đến hỗ trợ lập luận về các kiến thức, kĩ năng cần có.

Câu 4:

- Mục đích của người viết: chứng minh cho người đọc thấy tầm quan trọng của việc trang bị tri thức, kĩ năng, thái độ và đưa ra những việc cần làm để giải quyết bài toán của thế kỉ XXI.

- Thái độ của người viết: nghiêm túc, với mong muốn giúp người trẻ phát triển. Ta có thể thấy điều đó qua những thông tin thuyết minh, những luận điểm, ngôn từ không mang nhiều màu sắc cảm xúc.

Câu 5:

Đồng ý vì:

- Như văn bản đã nói, sự sẵn sàng, chủ động giúp chúng ta tránh được những hoang mang, sợ hãi và đưa ra được những quyết định đúng đắn.

- Nếu chúng ta có thái độ không phù hợp, điều đó sẽ khiến chúng ta nản chí, chùn bước trước mọi điều sẽ xảy ra. Con người cần mạnh mẽ trước mọi tình huống, đây là điều mà nhiều người thành công trên thế giới quan niệm.