Câu hỏi tự luận mức độ vận dụng Ngữ văn 12 cd bài 5: Viết bài nghị luận về vai trò của văn học đối với tuổi trẻ

Câu 1: 

Tổ chức các câu lạc bộ đọc sách: Cung cấp không gian cho thanh niên thảo luận về các tác phẩm văn học, chia sẻ cảm nhận và khuyến khích lẫn nhau.

Tạo điều kiện tiếp cận sách: Thiết lập thư viện công cộng hoặc các chương trình cho mượn sách tại trường học, nơi thanh niên có thể dễ dàng tiếp cận sách.

Khuyến khích viết lách:Tổ chức các cuộc thi viết, khuyến khích thanh niên sáng tạo và thể hiện cá tính qua văn chương.

Sử dụng công nghệ:Phát triển ứng dụng đọc sách điện tử, audiobook và các nền tảng trực tuyến để thanh niên dễ dàng tiếp cận và thưởng thức văn học.

Mời tác giả giao lưu: Tổ chức các buổi giao lưu với tác giả, giúp thanh niên hiểu thêm về quá trình sáng tác và cảm hứng đằng sau các tác phẩm.

Liên kết văn học với các hoạt động nghệ thuật khác:Kết hợp văn học với điện ảnh, âm nhạc hoặc nghệ thuật biểu diễn để tạo ra những trải nghiệm đa dạng và hấp dẫn.

Câu 2:

Tôi không đồng ý với ý kiến cho rằng văn học không còn phù hợp với thanh niên trong thời đại công nghệ số. Mặc dù công nghệ đã thay đổi cách thức truyền tải thông tin và giải trí, văn học vẫn giữ vai trò quan trọng trong việc phát triển tư duy và cảm xúc của thanh niên.

Văn học và công nghệ: Nhiều tác phẩm văn học đã được chuyển thể thành phim, trò chơi điện tử, và các nội dung số khác, giúp thu hút sự quan tâm của thanh niên.

Khả năng phản ánh xã hội: Văn học vẫn là một công cụ mạnh mẽ để thanh niên khám phá và hiểu biết về các vấn đề xã hội, nhân văn mà họ đang đối mặt.

Phát triển kỹ năng: Đọc văn học giúp thanh niên phát triển kỹ năng tư duy phản biện, khả năng phân tích và đồng cảm, điều này vẫn rất cần thiết trong bối cảnh hiện đại.

Câu 3:

- Sự cạnh tranh từ công nghệ: Các nền tảng giải trí như mạng xã hội, video game và phim ảnh thu hút nhiều thời gian và sự chú ý của thanh niên hơn so với việc đọc sách.

- Thiếu thời gian: Thanh niên ngày nay thường bận rộn với học tập và công việc, khiến họ ít có thời gian dành cho việc đọc văn học.

- Nội dung không hấp dẫn: Một số tác phẩm văn học có thể không phù hợp hoặc không hấp dẫn đối với sở thích và nhu cầu của thanh niên hiện đại.

- Thiếu sự kết nối: Văn học truyền thống có thể cảm thấy xa lạ hoặc không liên quan tới cuộc sống hiện đại của thanh niên, dẫn đến việc họ không thấy giá trị trong việc đọc.

- Chưa phát triển các hình thức mới: Một số tác giả và nhà xuất bản chưa tận dụng hết các hình thức truyền thông hiện đại để tiếp cận độc giả trẻ, như podcast, video tóm tắt sách, hoặc các nền tảng mạng xã hội.