Câu hỏi tự luận mức độ thông hiểu tiếng Việt 5 kntt bài 3: Hạt gạo làng ta
II. THÔNG HIỂU (5 CÂU)
Câu 1: Trong bài thơ, vì sao hạt gạo được gọi là “hạt vàng" (ý nói quý như vàng)?
Câu 2: Nội dung chính của bài thơ Hạt gạo làng ta
Câu 3: Trình bày bố cục của bài thơ Hạt gạo làng ta:
Câu 4: Trong các câu thơ sau, tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ nào? Nêu tác dụng của biện pháp tu từ đó? N
hững năm bom Mỹ
Trút trên mái nhà
Những năm cây súng
Theo người đi xa
Những năm băng đạn
Vàng như lúa đồng
Câu 5: Hai dòng thơ “Bát cơm mùa gặt/ Thơm hào giao thông” gợi cho em suy nghĩ gì? Vì sao?
Câu 1:
Trong bài thơ, hạt gạo được gọi là “hạt vàng" vì hạt gạo chứa đựng bao mồ hôi, công sức của người nông dân
Câu 2:
Nội dung chính của bài thơ Hạt gạo làng ta:
Hạt gạo làng ta với sự vất vả, lo toan của tất cả người lớn, trẻ em, bạn nhỏ… mới có được. Để có được hạt gạo phải đánh đổi rất nhiều tâm lực, sức lực và hiểm nguy bom đạn. Dẫu vậy, hậu phương vẫn ý thức được vai trò của mình, cố gắng và nỗ lực yêu lấy hạt gạo.
Câu 3:
Bố cục bài thơ Hạt gạo làng ta gồm 5 phần:
+ Khổ 1: Từ đầu đến “Ngọt bùi đắng cay …”.
+ Khổ 2: Tiếp theo đến “Mẹ em xuống cấy …”.
+ Khổ 3: Tiếp theo đến “Thơm hào giao thông …”.
+ Khổ 4: Tiếp theo đến “Quang trành quết đất”.
+ Khổ 5: Phần còn lại
Câu 4:
- Biện pháp tu từ: Điệp ngữ (cụm từ “những năm” được lặp lại 3 lần)
- Tác dụng:
+ Tạo nhịp điệu, sự ấn tượng đối với người đọc, người nghe.
+ Nhấn mạnh những năm tháng kháng chiến chống Mỹ thật khó khăn, gian khổ và ác liệt.
+ Qua đó, tác giả bày tỏ thái độ quyết tâm chống giặc và thể hiện tình yêu quêhương đất nước mãnh liệt.
Câu 5:
- Hai dòng thơ “Bát cơm mùa gặt/ Thơm hào giao thông” gợi cho em suy nghĩ: Mối quan hệ gắn bó giữa hậu phương và tiến tuyến.
- Vì người nông dân và người chiến sĩ luôn luôn yêu thương, tôn trọng và thấu lòng nhau. Mỗi nơi đều yêu mến và trân trọng lẫn nhau mà không chỉ là một chiều người nông dân cố gắng, nỗ lực; ai ai và nơi đâu cũng luôn nỗ lực. Cho nên đây là mối quan hệ gắn bó giữa hậu phương và tiền tuyến.
Bình luận