Câu hỏi tự luận mức độ nhận biết Ngữ văn 9 CTST bài 2: Tính đa nghĩa trong bài thơ "Bánh trôi nước" (Vũ Dương Quỹ)

Câu 1:

Vũ Dương Quỹ (1939 – 2021) là một nhà giáo ưu tú, đồng thời là tác giả nổi bật trong lĩnh vực giảng dạy và bình giảng văn học trong nhà trường. Ông không chỉ để lại dấu ấn trong việc truyền đạt kiến thức mà còn góp phần xây dựng nền tảng tư tưởng, giúp học sinh hiểu sâu hơn về các tác phẩm văn học. Những bài viết của ông thường có sự phân tích tinh tế, rõ ràng, và dễ tiếp cận, giúp học sinh phát triển tư duy và cảm thụ văn học một cách sâu sắc. Vũ Dương Quỹ đã có nhiều đóng góp cho giáo dục và văn học Việt Nam, đặc biệt trong việc bồi dưỡng thế hệ học sinh yêu thích và hiểu rõ văn chương.

Câu 2:

Thể loại: Văn bản nghị luận văn học
Bố cục chia 2 phần:
- Phần 1 (từ đầu đến biết bao người): Nghĩa thứ nhất: tả thực.
- Phần 2 (đoạn còn lại): Nghĩa thứ hai: bài thơ nói về nhan sắc, thân phận và phẩm chất người phụ nữ.

Câu 3:

Văn bản đưa ra các luận điểm, dẫn chứng xác thực về lớp nghĩa tả thực và nghĩa ẩn dụng trong bài thơ “Bánh trôi nước” của Hồ Xuân Hương. Qua đó, văn bản đã cho ta thấy bài thơ Bánh trôi nước thể hiện hình thể xinh đẹp, phẩm chất trong trắng, son sắt, cùng thân phận chìm nổi của người phụ nữ Việt Nam xưa một cách sâu sắc. Với bài thơ này, nữ thi sĩ Hồ Xuân Hương đã hai lần hoá thân, vừa làm chiếc bánh trôi vừa nhân danh người phụ nữ để tâm sự với bạn đọc, truyền tới bạn đọc nhũng tình cảm trong sáng, nhân văn. Bánh trôi nước đúng là áng văn chương đa nghĩa, độc đáo.

Câu 4:

Văn bản bàn luận về tính đa nghĩa trong bài thơ Bánh trôi nước của Hồ Xuân Hương. Tính đa nghĩa của bài thơ được làm sáng tỏ trên hai khía cạnh: Nghĩa thực- Hình ảnh và quá trình sinh thành của bánh trôi nước; Nghĩa ẩn dụ- Nhan sắc, thân phận và phẩm chtt của người phụ nữ. Qua việc phân tích hai luận điểm trên, bài viết không chỉ chứng minh được tính đa nghĩa của bài thơ Bánh trôi nước, rằng hình tượng chiếc bánh trôi và quá trình làm bánh chính là biểu tượng ẩn dụ cho cuộc đời, số phận người phụ nữ thời phong kiến mà còn giúp bạn đọc thấy được bút pháp miêu tả tài tình của nữ sĩ Hồ Xuân Hương.

Câu 5:

- Lập luận, dẫn chứng cụ thể, sắc bén: Tác giả sử dụng các dẫn chứng cụ thể từ bài thơ để làm sáng tỏ luận điểm, kết hợp với phân tích, đánh giá để tăng sức thuyết phục cho bài viết.
- Cấu trúc bài viết chặt chẽ, logic.
- Giọng văn lôi cuốn: Thể hiện niềm đam mê, say mê của tác giả đối với thơ ca và sự trân trọng dành cho tác phẩm của Hồ Xuân Hương.