Câu 1: Trình từ lập luận nào đúng trong bài “Chống nạn thất học”?

• A. Nêu lí do vì sao phải chống nạn thất học.- Chống thất học bằng cách nào.- Chống thất học để làm gì

• B. Nêu lí do vì sao phải chống nạ thất học để làm gì- Chống thất học bằng cách nào.

• C. Chống thất học bằng cách nào - Nêu lí do vì sao phải chống nạn thất học. - Chống thất học để làm gì
• D. Chống thất học để làm gì - Chống thất học bằng cách nào - Nêu lí do vì sao phải chống nạn thất học

Câu 2: Luận điểm chính trong bài “Chống nạn thất học” (sgk Ngữ văn 7 tập 2 trang 7) là gì?

• A. Chống nạn thất học

• B. Mỗi người đều có quyền được đi học.
• C. Học tập giúp con người không bị tụt hậu.
• D. Cả A,B,C đều sai

Câu 3: Một bài văn nghị luận phải có yếu tố nào ?

• A. Luận điểm       
• B. Luận cứ
• C. Lập luận       

• D. Cả ba yếu tố trên.

Câu 4: Lập luận trong bài văn nghị luận là gì?

• A. Là ý kiến thể hiện tư tưởng quan điểm của người nói hoặc người viết .
• B. Là lí lẽ, dẫn chứng đưa ra làm cơ sở cho luận điểm.
• C. Là nêu cảm xúc,suy nghĩ của người đọc sau khi cảm nhận tác phẩm .

• D. Là cách nêu luận cứ để dẫn đến luận điểm.

Câu 5: Thế nào là luận cứ trong bài văn nghị luận ?

• A. Là ý kiến thể hiện tư tưởng quan điểm của người nói hoặc người viết .

• B. Là lí lẽ, dẫn chứng đưa ra làm cơ sở cho luận điểm.

• C. Là cách sắp xếp các ý, các dẫn chứng theo một trình tự hợp lý.
• D. Là nêu cảm xúc,suy nghĩ của người đọc sau khi cảm nhận tác phẩm

Câu 6: Luận cứ trong bài “Chống nạn thất học” (sgk Ngữ văn 7 tập 2 trang 7) là gì?

• A. Chính sách ngu dân của thực dân Pháp làm cho hầu hết người Việt Nam mù chữ, nước Việt Nam không tiến bộ được.
• B. Nay chúng ta đã dành được độc lập, cần phải nhanh chóng nâng cao dân trí để xây dựng đất nước.

• C. Cả A và B đều đúng

• D. Cả A và B đều sai

Câu 7: Thế nào là luận điểm trong bài văn nghị luận ?

• A. Là lí lẽ và dẫn chứng đưa ra trong tác phẩm .
• B. Là cảm xúc suy nghĩ của người đọc sau khi cảm nhận tác phẩm.

• C. Là ý kiến thể hiện tư tưởng, quan điểm của người nói hoặc người viết.

• D. Là cách sắp xếp các ý theo một trình tự hợp lý.

Đọc văn bản “Cần tạo ra thói quen tốt trong đời sống xã hội” (sgk ngữ văn 7 tập 2 trang 9) và trả lời các câu hỏi từ câu 8 đến câu 10.

Câu 8: Luận điểm của bài là?

• A. Chúng ta làm gì để có thói quen tốt
• B. Khái niệm thói quen tốt trong đời sống xã hội

• C. Cần tạo ra thói quen tốt trong đời sống xã hội

• D. Cả A,B,C đều đúng

Câu 9: Luận cứ trong bài này là gì?

• A. Có thói quen tốt như luôn dậy sớm, luôn đúng hẹn, giữ lời hứa...
• B. Có thói quen xấu như hút thuốc lá, mất trât tự, vứt rác bừa bãi....
• C. Cần tạo ra thói quen tốt trong đời sống xã hội

• D. Cả A và B đều đúng

Câu 10: Tác giả đã lập luận như thế nào trong bài này để sáng tỏ luận điểm?

• A. Phân tích tác hại của thói quen xấu – nhắc nhở mọi người tạo ra thói quen tốt để tạo nếp sống văn mình cho xã hội

• B. Nhắc đến thói quen tốt sau đó phê phán thói quen xấu
• C. Đan xen cả thói quen tốt và thói quen xấu vào nhau.
• D. Cả A,B,C đều sai.