2. Quan sát, liên hệ thực tế và trả lời câu hỏi:

a. Sợi bông có nguồn gốc từ đâu? Chúng được sử dụng để làm gì?

b. Sợi lanh có nguồn gốc từ đâu? Chúng được sử dụng để làm gì?

c. Sợi tơ tằm có nguồn gốc từ đâu? Chúng được sử dụng để làm gì?

d. Sợi ni lông được dùng để làm gì?

B. Hoạt động thực hành

1. Thực hành “phân biệt tơ sợi tự nhiên và nhân tạo”.

a. Đến góc học tập lấy bộ dụng cụ thực hành (nến, diêm, kéo, kẹp) và một số mẫu tơ sợi tự nhiên và tơ sợi nhân tạo.

b. Cách tiến hành:

• Đốt nến.
• Dùng kéo cắt các mẫu tơ sợi ra một đoạn ngắn.
• Dùng kẹp, kẹp lần lượt từng đoạn sợi để đôt trên ngọn nến.
• Quan sát hiện tượng, ghi nhận xét và kết luận vào vở.