CÂU HỎI MỞ ĐẦU

CH1. Em đã xem những bộ phim nào nói về sự sống trên Trái Đất? Hãy chia sẻ điều em tâm đắc về một trong những bộ phim ấy.

Tham khảo:

Những bộ phim nói về sự sống trên Trái Đất:

• Con tàu Titanic – Titanic (1997)

• Tháp lửa – The Tower 

• Đại hồng thủy – Noah (2014)

Tâm đắc bộ phim “Đại hồng Thuỷ”

• Bộ phim này nói về con tàu của Noah, đã đưa vạn vật thoát khỏi cơn đại hồng thủy khủng khiếp gột rửa trái đất từng được miêu tả trong Kinh thánh. 

• Cảnh phim được dàn dựng kỳ công với kỹ xảo đẹp mắt và nội dung hấp dẫn

CH2. Trong những năm gần đây, khi bàn về môi trường tự nhiên trên Trái Đất, có một số cụm từ hay hình ảnh được các phương tiện truyền thông nhắc đến rất nhiều lần. Theo tìm hiểu của em, đó là những cụm từ hay hình ảnh nào?

Tham khảo:

• Nóng lên toàn cầu

• Hiệu ứng nhà kính

• Băng tan

• Biến đổi khí hậu

• Ô nhiễm môi trường

• Thủng tầng Ozon

CÂU HỎI GIỮA BÀI

CH1. Tác giả cho biết điều gì về bố cục và quy mô phản ánh của bộ phim?

Trả lời:

Tám tập phim với tám môi trường sống trên khắp thế giới từ vùng cực băng giá, tới rừng mưa nhiệt đới,..

CH2. Vẻ đẹp ở các cảnh phim hiện lên như thế nào qua lời miêu tả của tác giả văn bản?

Trả lời:

• Hàng chục ngàn chú chim cánh cụt đi lạch bạch qua những con đường hẹp trên tuyết ở Nam Cực.

• Những con hà mã khổng lồ, mập mạp nằm lười biền trong đàn hay cạnh tranh để chinh phục con cái

• Cuộc săn mồi kì vĩ của đàn cá heo, cá mập, cá ngừ vậy xanh

• Những chú ếch có đôi mắt to bám trên dây leo

CH3. Nội dung của bộ phim được nhắc đến trong đoạn này?

Trả lời:

Nội dung: những con số, lời cảnh báo đau lòng của các nhà làm phim , của các nhà khoa học về hành tinh của chúng ta.

CH4. Em nghĩ như thế nào về khả năng tác động của bộ phim qua những gì được tác giả văn bản nhắc đến ở đoạn này?

Trả lời:

• Số lượng loài cá ở đại dương sụt giảm nghiêm trọng

• Ô nhiễm nhựa cùng đánh bắt cá công nghiệp quá đà để lại hậu quả nghiêm trọng

• Cảnh tỉnh con người về thực trạng đáng báo động hiện nay

CH5. Sự so sánh ở đây có ý nghĩa gì đối với việc đánh giá về bộ phim?

Trả lời:

Có sự khác biệt là bộ phim có những thông điệp tích cực ở phần cuối mỗi tập phim. Điều này khiến bộ phim khác biệt và nổi bật hơn

CH6. Việc trích dẫn ở đây có ý nghĩa gì?

Trả lời:

Giúp đưa ra thông tin một cách đầy đủ và xác thực

CH7. Cách kết thúc văn bản có gì đặc biệt?

Trả lời:

Thay vì đưa ra lời khuyên, lời cảnh cáo hay phương pháp thì tác giả đã chỉ ra dữ liệu và số lượng người tham gia bộ phim. Họ đầu tư nhiều cho bộ phim để con người có cái nhìn chân thực nhất về thiên nhiên đang bị tàn phá như thế nào. 

CÂU HỎI CUỐI BÀI

CH1. Văn bản Choáng ngợp và đau đớn những cảnh báo từ loạt phim "Hành tinh của chúng ta"  thuộc kiểu văn bản gì? Nếu căn cứ cho phép em xác định như vậy

Trả lời:

Kiểu văn bản khoa học:

• Căn cứ vào thông tin và dữ liệu xác thực của tác giả đưa ra trong suốt 4 năm quay dựng phim

• Văn bản đưa ra các dẫn chứng về khoa học môi trường,....

CH2. Tóm tắt những thông tin cơ bản về loạt phim Hành tinh của chúng ta được tác giả văn bản cung cấp. Theo em, tác giả muốn người đọc chú ý đặc biệt tới thông tin nào?

Trả lời:

Tóm tắt: 

• Bộ phim đưa ra lời cảnh báo về sự nóng lên toàn cầu, môi trường sống bị hủy diệt và nhiều loài đang đứng bên bờ vực tuyệt chủng

• Nhiều loài động vật hoang dã sống ở môi trường băng tuyết tại Nam Cực và Bắc Cực đang có nguy cơ bị thu hẹp do biến đổi khí trường băng tuyết đang tan nhanh chóng

• Không chỉ ở hai vùng cực gadan như ở bất cứ môi trường sống nào trên hành tinh đều bị tàn phá nghiêm trọng 

• Nhưng vẫn chưa muộn, rất nhiều lời cảnh báo được đưa ra và nhiều tư liệu mang tới thông điệp tích cực ở cuối mỗi tập phim

Theo em tác giả muốn người đọc chú ý đặc biệt tới việc thiên nhiên bị tàn phá nặng nề nhưng chưa quá muộn để chúng ta hành động, mang tới những lời cảnh tỉnh, cảnh báo tới người xem trước sự tàn phá của thiên nhiên.

CH3. Xác định cách triển khai của văn bản và nhận xét về cách triển khai đó.

Trả lời:

Triển khai theo từng luận điểm

=>  giúp người đọc hiểu được từng vấn đề từng câu chuyện mà tác giả muốn đề ra mà không quá nhiều thông tin chồng chéo lên nhau..

CH4. Sự hiện diện của các hình ảnh minh hoạ trong văn bản có ý nghĩa gì?

Trả lời:

• đem tới những hình ảnh chân thật, chính xác và tăng sức thuyết phục cho người đọc.

• giúp người đọc dễ hình dung 

CH5. Tác giả văn bản đã thể hiện sự đồng cảm như thế nào đối với nhóm làm phim? Xét theo đặc điểm của kiểu văn bản, yếu tố đồng cảm ở đây giữ vai trò như thế nào?

Trả lời:

Tác giả đã thể hiện sự đồng cảm đối về quá trình 4 năm với thời gian quay và ghi hình rất nhiều tại nhiều quốc gia khác nhau để mang tới những thước phim chân thực.

Vai trò: cho người đọc và các nhà làm phim có nhiều khách quan tiếp nhận thông tin và đặc biệt ta thấy được tính chân thực của bộ phim.

CH6. Nêu tên những tác phẩm văn học, nghệ thuật, khoa học mà em đã học, đã biết có đưa ra lời cảnh báo tương tự cảnh báo của loạt phim Hành tinh của chúng ta. Sự gặp gỡ đó giữa các tác phẩm nói lên điều gì?

Trả lời:

• Godzilla Đại Chiến Kong - Godzilla Vs Kong (2021)

• Con tàu Titanic – Titanic (1997)

• Tháp lửa – The Tower (2012)

• Đại dịch cúm – The Flu (2013)

Đều là những lời cảnh báo về sự tức giận của mẹ thiên nhiên đối vợi sự tàn phá mạnh mẽ của con người.

CH7. Em có nhận xét gì về cách giới thiệu một bộ phim tài liệu mà tác giả đã thực hiện ở văn bản này?

Trả lời:

• Một bộ phim tài liệu vô cùng quý giá và đáng được mọi người đón nhận qua các thước phim chân thật. 

• Đồng thời giúp cho người xem có thể ngắm nhìn được thế giới thiên nhiên tươi đẹp nhưng đang rò rỉ máu trước sự tàn phá mạnh mẽ của con người. 

• Đó chính là những thước phim chân thật, quý giá.

VIẾT KẾT NỐI VỚI ĐỌC

Viết đoạn văn khoảng 7 - 9 câu thể hiện sự hưởng ứng của em đối với thông điệp được nêu lên trong loạt phim Hành tinh của chúng ta.

Trả lời:

Loạt phim Hành tinh của chúng ta đã gửi gắm đến tất cả người xem, người đọc một thông điệp sống còn: “Hãy cứu lấy hành tinh của chúng ta trước khi quá muộn”.Tám tập phim được trình chiếu là tám môi trường sống khác nhau trên thế giới cùng các loài sinh vật đang sống ở đó. Chúng đều phải đối mặt với nguy cơ bị tuyệt chủng và một cuộc sống ngày càng khắc nghiệt hơn. Và chúng ta vẫn còn cơ hội để thay đổi tình thế đó, bằng cách hành động ngay hôm nay. Đó là nhiệm vụ của tất cả chúng ta, chứ không của riêng một cá nhân nào cả, kể cả các bạn học sinh. Chúng ta có thể góp sức mình vì Trái Đất, từ các hành động nhỏ nhất, như bảo vệ môi trường sống sạch, trồng nhiều cây xanh, hạn chế sử dụng nilon… - các nhân tố giúp bảo vệ môi trường tự nhiên - ngôi nhà chung của các loài động vật. Chúng ta cũng có thể tham gia các hoạt động tình nguyện dọn vệ sinh môi trường (đường phố, bờ biển, dòng sông… ) hoặc tham gia tuyên truyền bảo vệ môi trường sống trên Trái Đất. Cùng với đó, chúng ta cũng cần có sự tiết kiệm khi sử dụng thức ăn, nước uống và các nhiên liệu. Đó chính là cách mà những học sinh như chúng ta có thể làm được để thể hiện sự hưởng ứng của mình với thông điệp “Hãy cứu lấy hành tinh của chúng ta trước khi quá muộn”