HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS sử dụng kiến thức của bản thân để trả lời câu hỏi Khám phá 2:

Em hãy nêu một số hoạt động tập thể của lớp, của trường trong đó học sinh tham gia theo đội hình hàng dọc. 

- GV yêu cầu HS đọc nội dung mục II/1 (SGK-tr.60) và sử dụng kĩ thuật “Đọc tích cực” để trả lời câu hỏi:

Em hãy nêu ý nghĩa đội hình tiểu đội hàng ngang?

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS đọc thông tin trong SGK, suy nghĩ và trả lời câu hỏi, hoàn thành nhanh bài tập.

- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện HS trả lời câu hỏi liên quan đến nội dung vừa nghiên cứu.

- Các HS khác nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.

- GV chuyển sang nội dung mới.

II. ĐỘI NGŨ TIỂU ĐỘI HÀNG DỌC

Khám phá 2:

Một số hoạt động tập thể của lớp, của trường, trong đó học sinh tham gia theo đội hình hàng dọc: tập hợp, điểm số, chỉnh đốn hàng ngũ,....

1. Ý nghĩa

- Đội hình tiểu đội hàng dọc thường dung khi hành quân, khi di chuyển đội hình, di chuyển vị trí,...