BÀI 11: THƯỜNG THỨC PHÒNG TRÁNH MỘT SỐ LOẠI BOM, MÌN, ĐẠN, VŨ KHÍ HÓA HỌC, VŨ KHÍ SINH HỌC, VŨ KHÍ CÔNG NGHỆ CAO, THIÊN TAI, DỊCH BỆNH VÀ CHÁY NÔT

(3 tiết)

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

-      Hiểu được tác hại của bom, mìn, đạn, vũ khí hóa học, vũ khí sinh học, vũ khí công nghệ cao, thiên tai và cháy nổ.

-      Nhận diện được một số loại bom, mìn, đạn, vũ khí hóa học, vũ khí sinh học, vũ khí công nghệ cao, vật liệu nổ; nguy cơ xảy ra mất an toàn do thiên tai, dịch bệnh và cháy nổ gây ra.

-      Biết cách phòng, tránh và hướng dẫn phòng, tránh tác hại của bom, mìn, đạn, vũ khí hóa học, vũ khí sinh học, vũ khí công nghệ cao, thiên tai, dịch bệnh và cháy nổ.

2. Năng lực

Năng lực chung:

-      Giải quyết được những nhiệm vụ học tập một cách độc lập, theo nhóm và thể hiện sự sáng tạo.

-      Góp phần phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác qua hoạt động nhóm và trao đổi công việc với giáo viên.

Năng lực riêng:

-      Thực hiện được một số kĩ năng phòng, tránh tác hại của bom, mìn, đạn, vũ khí hóa học, vũ khí sinh học, vũ khí công nghệ cao, thiên tai, dịch bệnh và cháy nổ.

3. Phẩm chất

-      Chủ động, tích cực tham gia và vận động người khác tham gia vào các hoạt động tuyên truyền, chăm sóc, bảo vệ thiên nhiên, ứng phó với biến đổi khí hậu và phát triển bền vững. .

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

-       SGK, SGV, SBT Giáo dục quốc phòng và an ninh 10.

-       Máy tính, máy chiếu (nếu có).

-       Phiếu học tập.

2. Đối với học sinh

-       SGK.

-       Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học và dụng cụ học tập (nếu cần) theo yêu cầu của GV.

III. PHÂN BỐ THỜI LƯỢNG:

-       Tiết 1: Khởi động bài học, các hoạt động khám phá, luyện tập mục I, mục II.

-       Tiết 2: Các hoạt động khám phá, luyện tập mục III, mục IV.

-       Tiết 3: Thực hành, vận dụng cả bài.

IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

TIẾT 1

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo được hứng thú và tâm thế sẵn sàng cho HS tìm hiểu, khám phá nội dung bài học.

b. Nội dung: GV nêu câu hỏi khởi động (SGK tr. 70), HS trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV nêu câu hỏi khởi động bài học:

Hợp tác xử lí ô nhiễm dioxin ở Việt Nam là một trong những nỗ lực chung giữa Việt Nam và Hoa Kì. Em hãy cho biết:

+ Chất dioxin thuộc loại vũ khí nào? Tên gọi khác là gì?

+ Ngoài việc hủy hoại môi trường, chất dioxin còn gây ra những hậu quả gì sau chiến tranh ở Việt Nam?

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm 4 sử dụng kĩ thuật "Tia chớp" để giải quyết tình huống khởi động trên.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS lắng nghe câu hỏi, phân tích câu hỏi của bài và trả lời nhanh những suy nghĩ vừa xuất hiện.

- GV dẫn dắt, hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- HS xung phong phân tích tình huống và đưa ra nhận xét, phương án trả lời của mình (HS thoải mái trình bày ý kiến):

+ Chất dioxin thuộc loại vũ khí hóa học, tên gọi khác là chất độc da cam.

+ Ngoài việc hủy hoại môi trường, chất dioxin còn gây ra những hậu quả khác sau chiến tranh ở Việt Nam như: con người mắc bệnh tật hiểm nghèo, nhiễm chất độc da cam, các bệnh ung thư gan, tuyến giáp, thần kinh; gây đột biến gen, nhiễm sắc thể dẫn đến dị tật bẩm sinh…

- GV mời HS khác nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.

- GV biểu dương tinh thần xung phong phát biểu ý kiến của HS.

- GV cung câp thông tin cho HS và dẫn dắt vào bài học: Bài 11. Thường thức phòng tránh một số loại bom, mìn, đạn, vũ khí hóa học, vũ khí sinh học, vũ khí công nghệ cao, thiên tai, dịch bệnh và cháy nổ: Khu vực sân bay Đà Nẵng là một trong những điểm nóng ô nhiễm dioxin tại Việt Nam. Ngày 01-4-2011, Bộ Quốc phòng đã phê duyệt Dự án xử lí môi trường ô nhiễm dioxin tại sân bay Đà Nẵng. Dự án đã xử lí triệt để được khoảng 90 000 m3 bùn đất nhiễm dioxin, cô lập an toàn khoảng 50 000 m bùn đất ô nhiễm dioxin dưới ngưỡng cần xử lí; đã bàn giao 18,7 ha đất đã được xử lí phục vụ mở rộng sân bay quốc tế Đà Nẵng và phát triển kinh tế – xã hội của thành phố Đà Nẵng. Kết quả của Dự án thể hiện những cam kết của Hoa Kỳ phối hợp chặt chẽ với Việt Nam và sự mong mỏi của người dân Việt Nam để có một môi trường sống an toàn, không còn ổ nhiễm chất độc dioxin sau chiến tranh.(Nguồn: nhandan.vn, ngày 06-11-2018).

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

I. PHÒNG TRÁNH BOM, MÌN, ĐẠN, VŨ KHÍ HÓA HỌC, VŨ KHÍ SINH HỌC VÀ VŨ KHÍ CÔNG NGHỆ CAO

Hoạt động 1: Tìm hiểu tác hại của bom, mìn, đạn, vũ khí hóa học, vũ khí sinh học và vũ khí công nghệ cao

a. Mục tiêu: HS nhận biết được bom, mìn, đạn, vũ khí hóa học, vũ khí sinh học và vũ khí công nghệ cao.

b. Nội dung: GV đưa ra các câu hỏi khám phá; HS đọc thông tin mục I/1– SGK tr.70 và câu 11. 1 SBT để trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS.

d. Tổ chức hoạt động: