ÔN TẬP CHƯƠNG II

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

-       Hệ thống được các kiến thức chương II – Lâm ngiệp

-       Trả lời được các câu hỏi liên quan đến kiến thức đã học và kiến thức liên hệ thực tiễn, liên hệ bản thân.

2. Năng lực

-       Năng lực chung:

·      Giải quyết được những nhiệm vụ học tập một cách độc lập, theo nhóm và thể hiện sự sáng tạo.

·      Góp phần phát triển năng lực giao tiếp và và trao đổi nhiệm vụ học tập với giáo viên.

·      Lựa chọn được nguồn tài liệu phù hợp để tìm hiểu, nâng cao kiến thức về lâm nghiệp.

-       Năng lực công nghệ :

·      Nhận thức công nghệ: nắm được các kiến thức đã học về lâm nghiệp.

·      Sử dụng công nghệ: vận dụng các kiến thức đã học và kiến thức liên hệ thực tiễn, liên hệ bản thân để trả lời câu hỏi.

3. Phẩm chất

-       Tích cực vận dụng kiến thức vào thực tiễn.

-        Có ý thức tìm hiểu và thể hiện được sự yêu thích đối với các hoạt động liên quan đến trồng trọt.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

-       SGK, Giáo án.

-       Tranh ảnh, sơ đồ liên quan đến nội dung kiến thức chương II.

2. Đối với học sinh

-       SGK.

-       Đọc trước bài học trong SGK.

-       Tìm kiếm và đọc trước tài liệu liên quan đến lâm nghiệp.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu : Gợi mở, kích thích HS mong muốn tìm hiểu về các nội dung mới, lí thú của bài học.

b. Nội dung : GV trình bày vấn đề, HS quan sát hình ảnh và trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm học tập : Câu trả lời của HS vềnhững hiểu biết của mình về một khu rừng ở Việt Nam và trên thế giới.

d. Tổ chức thực hiện :

- GV cho HS quan sát hình ảnh một số khu rừng ở Việt Nam và trên thế giới, yêu cầu HS trả lời câu hỏi : Em hãy giới thiệu những hiểu biết của mình về một khu rừng ở Việt Nam và trên thế giới.

+ Rừng ở Việt Nam :

          Rừng Cúc Phương                                                       Rừng U Minh

         Rừng quốc gia Yok Đôn                                               Rừng Nam Cát Tiên

+ Rừng ở trên thế giới :

                   Rừng A-ma-dôn                                            Rừng nhiệt đới Công-gô

- HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ :

+ Rừng Cúc Phương nằm ở địa phận tỉnh Ninh Bình, cách Hà Nội hơn 120km, là vườn quốc gia đầu tiên ở Việt Nam với những cây cổ thụ đã tồn tại hàng trăm năm ; nhiều loài động, thực vật quý hiếm có tên trong sách đỏ ; những di chỉ khảo cổ gắn liền với cuộc sống của con người thời tiền sử được phát hiện xung quanh khu rừng.

+ Với diện tích khoảng 2,3 triệu dặm vuông tương đương hơn 5,95 triệu km2, rừng nhiệt đới A-ma-dôn là khu rừng đa dạng sinh học bậc nhất và lớn nhất thế giới. Rừng trải rộng khắp Brazil, Bolivia, Colombia, Ecuador, Guiana thuộc Pháp, Guyana, Peru, Venezuela và Cộng hòa Suriname, là nơi sinh sống của 1/10 loài động vật hoang dã được biết đến (với các loài mới được phát hiện gần như hàng ngày). A-ma-dôn đang phải đối mặt với những thách thức môi trường chưa từng có do nạn phá rừng và cháy rừng ; gần đây nhất vào năm 2019, khoảng 72.519 km2 đã bị cháy trong khu vực.

- GV nhận xét, đánh giá.

- GV dẫn dắt vào bài học :  Thông qua việc tìm hiểu các kiến trong chương II – Lâm nghiệp, các em đã có những hiểu biết nhất định về vai trò của rừng, phân biệt được các loại rừng phổ biến ở nước ta ; tóm tắt được quy trình trồng, chăm sóc cây rừng và các biện pháp bảo vệ rừng. Ngày hôm nay, chúng ta sẽ cùng nhau đi hệ thống lại kiến thức trong chương II một lần nữa . Chúng ta cùng vào bài Ôn tập chương II.  

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động : Hệ thống hóa kiến thức

a. Mục tiêu : HS hệ thống hóa kiến thức về lâm nghiệp (giới thiệu về rừng, bảo vệ rừng và môi trường sinh thái, trồng và chăm sóc rừng).

b. Nội dung : GV trình bày vấn đề; HS thảo luận theo nhóm, nêu tóm tắt, ngắn gọn các kiến thức đã học trong chương II.

c. Sản phẩm học tập : HS vẽ được vào vở sơ đồ tư duy kiến thức cơ bản đã học của chương II.

d. Tổ chức hoạt động :