Phân phối chương trình dạy và học hoạt động trải nghiệm 5 chân trời sáng tạo bản 2
Tải phân phối chương trình học hoạt động trải nghiệm 5 chân trời sáng tạo bản 2 mới. Năm học tới này, thầy cô và các em sẽ sử dụng bộ sách giáo khoa mới môn hoạt động trải nghiệm 5 được Bộ Giáo dục và Đào tạo phê duyệt. Dưới đây là Mẫu bảng phân phối chương trình môn hoạt động trải nghiệm 5 bản 2 lớp 5 sách Chân trời sáng tạo chi tiết nội dung từng bài học cho 35 tuần trong 2 kì. Hi vọng mẫu phân phối chương trình này sẽ giúp các thầy cô giáo thuận tiện cho việc soạn và giảng dạy lớp 5 theo chương trình mới
PHÒNG GD & ĐT…………………… | CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM |
TRƯỜNG TIỂU HỌC………………..
| Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
…………………..ngày……….tháng……….năm 2024 |
PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH - MÔN HOẠT - MÔN HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM 5 (BẢN 2)
BỘ SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
CHỦ ĐỀ | MỤC TIÊU | TUẦN | TIẾT | CÁC HOẠT ĐỘNG |
Chủ đề 1. Khám phá sự thay đổi của bản thân | - Nhận diện được sự thay đổi của bản thân thông qua các tư liệu, các sản phẩm được lưu giữ. - Nhận diện được khả năng kiểm soát cảm xúc của bản thân. - Tham gia tích cực các hoạt động giáo dục của Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh. | 1 | 1 | Sinh hoạt dưới cờ: Chào mừng năm học mới. |
1 | Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Nhận diện sự thay đổi của bản thân. - Nhận diện những thay đổi về ngoại hình của bản thân. - Nhận diện một số thay đổi trong thói quen và sở thích của bản thân. | |||
1 | Sinh hoạt lớp: Thể hiện một số thói quen và sở thích của em. | |||
2 | 1 | Sinh hoạt dưới cờ: Tài năng của chúng em. | ||
1 | Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Khả năng của em. - Khám phá về sự thay đổi trong một số khả năng của bản thân. - Thể hiện khả năng của bản thân. | |||
1 | Sinh hoạt lớp: Lập kế hoạch rèn luyện để tạo nên sự thay đổi tích cực cho bản thân. | |||
3 | 1 | Sinh hoạt dưới cờ: Trung thu của em. | ||
1 | Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Kiểm soát cảm xúc của bản thân. - Nhận diện khả năng kiểm soát của bản thân. - Xác định một số yêu cầu và cách kiểm soát cảm xúc. | |||
1 | Sinh hoạt lớp: Tham gia chương trình “Ngày hội Trăng Rằm”. | |||
4 | 1 | Sinh hoạt dưới cờ: Tham gia an toàn giao thông. | ||
1 | Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Rèn luyện cách kiểm soát cảm xúc của bản thân. - Nhận diện những tình huống cần kiểm soát trong cuộc sống. - Thực hành kiểm soát cảm xúc. | |||
1 | Sinh hoạt lớp: Khám phá sự thay đổi của bản thân khi tham gia các hoạt động của Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh. | |||
Chủ đề 2. Thể hiện trách nhiệm với gia đình | - Thể hiện được trách nhiệm, lòng biết ơn của mình với các thành viên trong gia đình bằng thái độ, lời nói, việc làm cụ thể. - Biết tạo bầu không khí vui vẻ, đầm ấm trong gia đình. | 5 | 1 | Sinh hoạt dưới cờ: Lòng biết ơn. |
1 | Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Thể hiện lòng biết ơn đối với các thành viên trong gia đình. - Tìm hiểu về những cách thể hiện lòng biết ơn. - Thực hành thể hiện lòng biết ơn. | |||
1 | Sinh hoạt lớp: Rèn luyện thái độ, lời nói, việc làm thể hiện lòng biết ơn. | |||
6 | 1 | Sinh hoạt dưới cờ: Trách nhiệm của em trong gia đình. | ||
1 | Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Thực hiện trách nhiệm với các thành viên trong gia đình. - Nhận diện trách nhiệm của cá nhân trong gia đình. - Thực hành thể hiện trách nhiệm trong gia đình. | |||
1 | Sinh hoạt lớp: Kết quả thực hiện trách nhiệm của em trong gia đình. | |||
7 | 1 | Sinh hoạt dưới cờ: Chào mừng ngày Phụ nữ Việt Nam 20 – 10. | ||
1 | Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Tạo bầu không khí vui vẻ, đầm ấm trong gia đình. - Tìm hiểu về cách tạo bầu không khí vui vẻ, đầm ấm trong gia đình. - Thực hành tạo bầu không khí vui vẻ, đầm ấm trong gia đình. | |||
1 | Sinh hoạt lớp: Tiểu phẩm “Tạo bầu không khí vui vẻ, đầm ấm trong gia đình”. | |||
Chủ đề 3. Giữ gìn tình bạn, tình thầy trò | - Đề xuất được những cách làm cụ thể để nuôi dưỡng, giữ gìn tình bạn, tình thầy trò. - Giải quyết được một số vấn đề nảy sinh trong mối quan hệ với thầy cô, bạn bè. - Tham gia tổ chức sự kiện về truyền thống tôn sự trọng đạo và các truyền thống khác của nhà trường. | 8 | 1 | Sinh hoạt dưới cờ: Hội vui học tập. |
1 | Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Nuôi dưỡng, gìn giữ tình bạn. - Khám phá các cách nuôi dưỡng, giữ gìn tình bạn. - Thực hành nuôi dưỡng, giữ gìn tình bạn. | |||
1 | Sinh hoạt dưới cờ: Nhóm bạn cùng tiến. | |||
9 | 1 | Sinh hoạt dưới cờ: Những người bạn của tôi. | ||
1 | Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Giải quyết một số vấn đề nảy sinh trong mối quan hệ với bạn bè. - Kể một vấn đề nảy sinh trong mối quan hệ với bạn bè. - Thực hành giải quyết một số vấn đề nảy sinh trong mối quan hệ với bạn bè. | |||
1 | Sinh hoạt lớp: Báo cáo quá trình thực hiện kế hoạch “Nhóm bạn cùng tiến”. | |||
10 | 1 | Sinh hoạt dưới cờ: Tiếp nối truyền thống Tôn sự trọng đạo. | ||
1 | Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Nuôi dưỡng, gìn giữ tình thầy trò. - Khám phá những việc làm nuôi dưỡng, gìn giữ tình thầy trò. - Lập kế hoạch tổ chức tri ân thầy cô giáo. | |||
1 | Sinh hoạt dưới cờ: Tổ chức tri ân thầy cô giáo. | |||
11 | 1 | Sinh hoạt dưới cờ: Tổng kết tháng thực hiện phong trào “Hội vui học tập”. | ||
1 | Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Giải quyết một số vấn đề nảy sinh trong mối quan hệ với thầy cô. - Tìm hiểu cách giải quyết một số vấn đề nảy sinh trong mối quan hệ với thầy cô. - Xử lí các vấn đề nảy sinh trong mối quan hệ với thầy cô. | |||
1 | Sinh hoạt lớp: Truyền thống trường em. | |||
Chủ đề 4. Tham gia các hoạt động xã hội | - Tham gia tích cực các lễ hội truyền thống ở địa phương. - Thiết lập được quan hệ thân thiện với những người sống xung quanh. - Tham gia tích cực các hoạt động xã hội, hoạt động lao động công ích ở địa phương. - Đánh giá được sự đóng góp và sự tiến bộ của các thành viên khi tham gia hoạt động xã hội. | 12 | 1 | Sinh hoạt dưới cờ: Hành vi văn hóa trong lễ hội. |
1 | Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Tham gia lễ hội truyền thống ở địa phương. - Chia sẻ về các lễ hội truyền thống ở địa phương. - Chuẩn bị nội dung hoạt động để tham gia lễ hội truyền thống ở địa phương. | |||
1 | Sinh hoạt lớp: Thực hiện một số nội dung đã chuẩn bị để tham gia lễ hội truyền thống ở địa phương. | |||
13 | 1 | Sinh hoạt dưới cờ: Ứng xử thân thiện trong cộng đồng. | ||
1 | Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Xây dựng quan hệ thân thiện với những người sống xung quanh. - Chia sẻ về cách tạo mối quan hệ thân thiện với những người sống xung quanh. - Thực hành xây dựng quan hệ thân thiện với những người sống xung quanh. | |||
1 | Sinh hoạt lớp: Tọa đàm về xây dựng quan hệ thân thiện với những người sống xunh quanh. | |||
14 | 1 | Sinh hoạt dưới cờ: Hoạt động vì cộng đồng. | ||
1 | Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Tham gia các hoạt động xã hội vì cộng đồng - Tìm hiểu về những hoạt động xã hội, hoạt động lao động công ích ở địa phương. - Xây dựng kế hoạch tham gia hoạt động xã hội, hoạt động lao động công ích ở địa phương. | |||
1 | Sinh hoạt lớp: Thực hiện hoạt động xã hội, hoạt động lao động công ích ở địa phương. | |||
15 | 1 | Sinh hoạt dưới cờ: Chào mừng ngày Quân đội Nhân dân Việt Nam. | ||
1 | Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Đánh giá sự đóng góp và tiến bộ của các thành viên khi tham gia hoạt động xã hội, hoạt động lao động công ích. - Báo cáo kết quả đóng góp của các thành viên. - Đánh giá sự tiến bộ của các thành viên. | |||
1 | Sinh hoạt lớp: Tổng kết hoạt động xã hội, hoạt động lao động công ích. | |||
Chủ đề 5. Tập kinh doanh và quản lí chi tiêu
| - Tích cực tham gia lập kế hoạch kinh doanh dựa trên hoạt động do trường tổ chức. - Biết lập sổ tay ghi chép chi tiêu của gia đình. | 16 | 1 | Sinh hoạt dưới cờ: Kinh doanh ở lứa tuổi của em. |
1 | Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Kinh nghiệm về các hoạt động liên quan đến kinh doanh. - Kể những hoạt động kinh doanh qua các sự kiện do nhà trường tổ chức. - Bài học kinh nghiệm về việc tham gia các hoạt động kinh doanh do nhà trường tổ chức. | |||
1 | Sinh hoạt lớp: Hoạt động Kế hoạch nhỏ của lớp em. | |||
17 | 1 | Sinh hoạt dưới cờ: Phát động Hội chợ Xuân và làm Kế hoạch nhỏ. | ||
1 | Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Kế hoạch kinh doanh tại Hội chợ xuân. - Tìm hiểu các mặt hàng và cách thức kinh doanh tại Hội chợ Xuân do nhà trường tổ chức. - Lập kế hoạch kinh doanh tại Hội chợ Xuân do nhà trường tổ chức. | |||
1 | Sinh hoạt lớp: Báo cáo công việc chuẩn bị kinh doanh tại Hội chợ Xuân. | |||
18 | 1 | Sinh hoạt dưới cờ: Ngày hội kinh doanh. | ||
1 | Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Tổng kết hoạt động kinh doanh. - Báo cáo kết quả thực hiện kế hoạch hoạt động kinh doanh tại Hội chợ Xuân do nhà trường tổ chức. - Sử dụng kết quả của hoạt động doanh. | |||
1 | Sinh hoạt lớp: Chuẩn bị quà Tết tặng bạn. | |||
19 | 1 | Sinh hoạt dưới cờ: Tết yêu thương. | ||
1 | Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Ghi chép chi tiêu trong gia đình. - Tìm hiểu cách ghi chép chi tiêu trong gia đình. - Thiết kể Sổ tay ghi chép chi tiêu trong gia đình. | |||
1 | Sinh hoạt lớp: Bài học khi tập kinh doanh và quản lí chi tiêu. | |||
Chủ đề 6. Phòng chống và ứng phó với hỏa hoạn | - Nhận biết được những nguyên nhân gây hỏa hoạn để phòng chống. - Biết cách thoát hiểm khi gặp hỏa hoạn. | 20 | 1 | Sinh hoạt dưới cờ: Hỏi – đáp nguyên nhân gây hỏa hoạn |
1 | Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Nhận biết nguyên nhân gây hỏa hoạn. - Trình bày các nguyên nhân gây hỏa hoạn. - Nhận diện những vật liệu dễ cháy và ngồn nhiệt gây hỏa hoạn. | |||
1 | Sinh hoạt lớp: Cảnh báo hậu quả của hỏa hoạn. | |||
21 | 1 | Sinh hoạt dưới cờ: Tọa đàm “Phòng chống hỏa hoạn”. | ||
1 | Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Cách phòng chống hỏa hoạn. - Tìm hiểu các nguy cơ gây hỏa hoạn. - Lập sơ đồ tư duy về cách phòng chống nguy cơ gây hỏa hoạn. | |||
1 | Sinh hoạt lớp: Tiểu phẩm “Phòng chống hỏa hoạn tại nhà”. | |||
22 | 1 | Sinh hoạt dưới cờ: Kĩ năng thoát hiểm khi gặp hỏa hoạn. | ||
1 | Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Thoát kiểm khi gặp hỏa hoạn. - Chia sẻ về các cách thoát hiểm khi gặp hỏa hoạn. - Thực hành thoát hiểm khi gặp hỏa hoạn. | |||
1 | Sinh hoạt lớp: Tập luyện kĩ năng thoát hiểm khi gặp hỏa hoạn. | |||
23 | 1 | Sinh hoạt dưới cờ: Phòng chống hỏa hoạn. | ||
1 | Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Ứng phó với hỏa hoạn - Giới thiệu các cách ứng phó với hỏa hoạn. - Xử lí tình huống trong các trường hợp giả định. | |||
1 | Sinh hoạt lớp: Tuyên truyền phòng chống hỏa hoạn. | |||
Chủ đề 7. Tự chủ và thích ứng với môi trường học tập mới | - Rèn luyện được một số đức tính cần thiết để thích ứng với môi trường học tập. - Biết tự chủ và đảm bảo an toàn khi giao tiếp trên mạng. | 24 | 1 | Sinh hoạt dưới cờ: Siêng năng làm việc. |
1 | Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Tìm hiểu môi trường học tập. - Khám phá những điểm mới của môi trường học tập mới. - Xác định những yêu cầu của môi trường học tập mới và những đức tính học sinh cần rèn luyện. | |||
1 | Sinh hoạt lớp: Giới thiệu ngôi trường trung học cơ sở mà em mơ ước. | |||
25 | 1 | Sinh hoạt dưới cờ: Tự chủ trong cuộc sống. | ||
1 | Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Tự chủ khi giao tiếp trên mạng. - Tìm hiểu về việc tự chủ khi giao tiếp trên mạng. - Thực hành thể hiện sự tự chủ khi giao tiếp trên mạng. | |||
1 | Sinh hoạt lớp: Tự chủ xử lí vấn đề khi giao tiếp trên mạng. | |||
26 | 1 | Sinh hoạt dưới cờ: Hái hoa dân chủ. | ||
1 | Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Đảm bảo an toàn khi giao tiếp trên mạng. - Tìm hiểu về an toàn khi giao tiếp trên mạng. - Thực hành đảm bảo an toàn khi giao tiếp trên mạng. | |||
1 | Sinh hoạt lớp: Thiết kế bảng ghi nhớ “An toàn giao tiếp trên mạng”. | |||
Chủ đề 8. Bảo tồn cảnh quan thiên nhiên và môi trường | - Thể hiện được cảm xúc, niềm tự hào đối với cảnh quan thiên nhiên của địa phương và đất nước. - Đề xuất được một số biện pháp bảo tồn cảnh quan thiên nhiên. - Tìm hiểu được thực trạng môi trường nơi sinh sống. - Tự nguyện tham gia và vận động được người thân cùng tham gia lao động công ích, giữ vệ sinh môi trường khu dân cư. | 27 | 1 | Sinh hoạt dưới cờ: Triển lãm sách hay. |
1 | Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Tự hào về cảnh quan thiên nhiên của địa phương và đất nước. - Chia sẻ trải nghiệm về cảnh quan thiên nhiên của địa phương và đất nước. - Giới thiệu cảnh quan thiên nhiên của địa phương và đất nước. | |||
1 | Sinh hoạt lớp: Thi đố về địa danh Việt Nam. | |||
28 | 1 | Sinh hoạt dưới cờ: Tự hào về cảnh đẹp quê hương. | ||
1 | Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Bảo tồn cảnh quan thiên nhiên. - Chia sẻ về những việc cần làm để bảo tồn cảnh quan thiên nhiên. - Lập danh mục các biện pháp bảo tồn cảnh quan thiên nhiên. | |||
1 | Sinh hoạt lớp: Tham gia hoạt động làm sạch cảnh quan thiên nhiên ở địa phương. | |||
29 | 1 | Sinh hoạt dưới cờ: Văn nghệ hưởng ứng bảo vệ môi trường và cảnh quan. | ||
1 | Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Tìm hiểu thực trạng môi trường nới em sinh sống. - Xây dựng phiếu khảo sát thực trạng môi trường. - Lập kế hoạch khảo sát thực trạng mô Thêm kiến thức môn họcGiải bài tập những môn khácGiải sgk lớp 5 cánh diềuTrắc nghiệm 5 Kết nối tri thứcTrắc nghiệm 5 Chân trời sáng tạoTrắc nghiệm 5 Cánh diềuGiáo án lớp 5 mới năm 2024 - 2025 |
Bình luận