Bài giảng điện tử Hoạt động trải nghiệm 5 bản 2 chân trời sáng tạo

THÂN MẾN CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI BÀI GIẢNG HÔM NAY!

KHỞI ĐỘNG

Trò chơi “Em của lớp 4”

Luật chơi: Giáo viên chia lớp thành các nhóm và giao nhiệm vụ các thành viên trong nhóm quan sát và nêu ngoại hình và sở thích của bạn trong nhóm khi các bạn còn học lớp.

Ví dụ:

Bạn A của lớp 4 để tóc dài, thích chơi cầu lông.

Bạn B của lớp 4 cắt tóc ngắn, thích chơi đá bóng...

Sau khi chơi xong, em đã thấy được những đặc điểm nổi bật gì của bản thân khi học lớp 4?

CHỦ ĐỀ 1: KHÁM PHÁ SỰ THAY ĐỔI CỦA BẢN THÂN

Tuần 1 – Tiết 2: Nhận diện sự thay đổi của bản thân

NỘI DUNG BÀI HỌC

Hoạt động 1: Nhận diện những thay đổi về ngoại hình của bản thân

Hoạt động 2: Nhận diện một số thay đổi trong thói quen và sở thích của bản thân

Hoạt động 1: Nhận diện những thay đổi về ngoại hình của bản thân

Nhiệm vụ 1: Chỉ ra “Ai thay đổi nhanh?”

LÀM VIỆC NHÓM (4 – 6 HS)

Đo chiều cao, cân nặng của bản thân và một số bạn trong lớp.

Viết vào bảng chiều cao, cân nặng theo mẫu sau:

Chỉ ra bạn có sự thay đổi về ngoại hình so với trước đây.

Nhiệm vụ 2: Xác định những thay đổi về ngoại hình của bản thân thông qua các tư liệu và sản phẩm được lưu giữ

GỢI Ý THAM KHẢO

Các em có thể sử dụng một số tư liệu sau để so sánh

Album ảnh cá nhân

Sổ khám sức khỏe

Tranh vẽ

Bài văn miêu tả về bản thân

HOẠT ĐỘNG NHÓM

Sau khi xác định, các em hãy chia sẻ với bạn trong nhóm (4 – 6 HS) những điều mà em xác định về sự thay đổi về ngoại hình của bản thân.

Làm việc trước lớp

Em chia sẻ trước lớp về sự thay đổi về ngoại hình của bản thân thông qua các tư liệu và sản phẩm được lưu giữ.

Nhiệm vụ 3: Nhận xét sự thay đổi về ngoại hình của bản thân và các bạn trong lớp

HOẠT ĐỘNG NHÓM: Các em nhận xét theo nhóm (4 – 6 HS) về sự thay đổi của bản thân và của bạn dựa vào nội dung gợi ý sau

Những thay đổi đó diễn ra như thế nào? Nhanh hay chậm?

Những thay đổi đó có dễ dàng nhận thấy hay không?

Những thay đổi đó tác động như thế nào đến cuộc sống của em/ bạn?

Đại diện các nhóm lên chia sẻ nhận xét về sự thay đổi của bản thân và sự thay đổi của một bạn mà em thấy ấn tượng nhất

Hoạt động 2: Nhận diện một số thay đổi trong thói quen và sở thích của bản thân

Nhiệm vụ 1: Lập sơ đồ thể hiện sự thay đổi trong thói quen và sở thích của bản thân

Làm việc cá nhân

Các em hãy lập sơ đồ thể hiện sự thay đổi trong thói quen và sở thích của bản thân theo những gợi ý cho sẵn dưới đây

Một số nội dung gợi ý để thực hiện nhiệm vụ

Nêu những thói quen và sở thích trước đây của em.

Chỉ ra sự thay đổi của những thói quen và sở thích đã nêu

Vẽ sơ đồ về sự thay đổi

Một số gợi ý khác để thực hiện nhiệm vụ

Các em có thể vẽ các kiểu sơ đồ khác nhau như sơ đồ cây, sơ đồ mũi tên,...

Các em có thể dùng các vật liệu khác nhau để trang trí cho sơ đồ.

Nhiệm vụ 2: Chia sẻ sơ đồ thể hiện sự thay đổi của bản thân và các bạn

Hoạt động nhóm

Cả lớp chia thành các nhóm nhỏ (4 HS), mỗi nhóm thảo luận với nhau theo gợi ý cho sẵn dưới đây và thực hiện nhiệm vụ: Em hãy chia sẻ sơ đồ thể hiện sự thay đổi của em với các bạn.

GỢI Ý THỰC HIỆN

Quá trình, diễn biến của sự thay đổi về thói quen, sở thích?

Vì sao lại có sự thay đổi đó?

Sự thay đổi đã tác động đến cuộc sống như thế nào?

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

Ôn lại các kiến thức đã học hôm nay

Thực hiện vẽ sơ đồ nhận diện một số thay đổi trong thói quen và sở thích của bản thân

CẢM ƠN TẤT CẢ CÁC EM ĐÃ CHÚ Ý LẮNG NGHE BÀI HỌC HÔM NAY!