CHỦ ĐỀ 3. TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO

I - MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ

• Tham gia các hoạt động giáo dục của Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh.

• Tham gia tổ chức sự kiện về truyền thống tôn sư trọng đạo và các truyền thống khác của nhà trường.

• Giải quyết được một số vấn đề nảy sinh trong quan hệ với thầy cô.

• Đề xuất được những việc làm cụ thể để nuôi dưỡng, giữ gìn tình thầy trò.

II- KIẾN THỨC TRỌNG TÂM 

Tuần 9. Sự kiện về truyền thống tôn sư trọng đạo

- Những hoạt động mà lớp em có thể tham gia:

+ Tham quan phòng truyền thống

+ Làm báo tường chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11

+ Thi biểu diễn văn nghệ chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11

+ ……………

Tuần 10. Tâm sự thầy – trò

- Vấn đề nảy sinh trong mối quan hệ thầy trò mà em biết:

+ Thầy cô trách nhầm học sinh

+ Học sinh có thái độ hoặc lời nói vô tâm đến thầy cô.

- Những điều khiến thầy cô vui, cảm động:

+ Học sinh ngoan ngoãn, lễ phép

+ Học sinh chăm chỉ học tập, sáng tạo

+ Học sinh hòa đồng, gắn kết, yêu thương bạn bè, giúp đỡ lẫn nhau.

+ Học sinh quan tâm, chia sẻ, tâm sự cùng thầy cô.

- Những điều khiến thầy cô phiền lòng:

+ Học sinh vô lễ với thầy cô, người lớn

+ Học sinh học tập đối phó, lười nhác

+ …..

- Cảm xúc sau khi nghe thầy cô tâm sự: Vui vẻ khi được thầy cô ghi nhận và khen ngợi, xấu hổ vì làm thầy cô phiền lòng. Sau buổi tâm sự sẽ cố gắng để làm thầy cô vui.

Tuần 11. Vun đắp tình thầy trò

- Những việc có thể làm để vun đắp tình thầy trò:

+ Trao đổi, trò chuyện, tâm sự cùng thầy cô để hiểu thầy cô hơn

+ Làm những việc làm, hành động khiến thầy cô vui

+ Chia sẻ, bày tỏ quan điểm để thầy cô hiểu mình hơn.

+ Tạo nên các hoạt động chung giữa thầy cô và học sinh để gắn kết mối quan hệ.

- Những việc làm cụ thể, phù hợp với tập thể lớp như:

+ Đặt câu hỏi, phỏng vấn thầy cô, giao lưu với thầy cô

+ Dọn dẹp bàn giáo viên và lớp học gọn gàng

+ Cắm một lọ hoa đặt trên bàn cô giáo

+ Lập nhật kí chung của lớp…

Tuần 12. Chuẩn bị chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11

- Một số ý tưởng về trang trí lớp học nhân ngày nhà giáo Việt Nam 20/11: