Phương pháp khảo sát

Đánh dấu

1. Phương pháp phỏng vấn với bộ câu hỏi

x

2. Phương pháp khảo sát bằng bảng hỏi

3. Kết hợp phương pháp phỏng vấn với bộ câu hỏi và khảo sát bằng bằng hỏi

Phương pháp khảo sát

Đánh dấu

1. Phương pháp phỏng vấn với bộ câu hỏi

2. Phương pháp khảo sát bằng bảng hỏi

3. Kết hợp phương pháp phỏng vấn với bộ câu hỏi và khảo sát bằng bằng hỏi

KẾ HOẠCH KHẢO SÁT HỨNG THỦ NGHỀ NGHIỆP

Số lượng học sinh được khảo sát:….. người; gồm: .........nam;……..nữ.

Thời gian thực hiện khảo sát: .

Hình thức khảo sát:.

Phương tiện hỗ trợ cần chuẩn bị

Người hỗ trợ (nếu có):

Nội dung khác:.

Môn học

Lịch sử, Địa lí, Giáo dục kinh tế và pháp luật

Vật lí, Hoá học, Sinh học, Công nghệ và Tin học

Nghệ thuật (Âm nhạc, Mĩ thuật)

Nghề nghiệp

Nhà điêu khắc, hoạ sĩ

Nhạc công, ca sĩ và nhạc sĩ

Diễn viên

Nhà tham vấn tâm lý

Nhân viên kinh doanh

Nhà chuyên môn về tư vấn và công tác xã hội

Nhà chuyên môn về quảng cáo và tiếp thị (

Kĩ sư xây dựng

Kĩ sư nông nghiệp, lâm nghiệp và thuỷ sản

Nhà chuyên môn trong lĩnh vực khoa học và kĩ thuật

Bác sĩ, dược sĩ

Giáo viên trung học

Nhân viên kế toán, kiểm toán

Nghề nghiệp

Nhà điêu khắc, hoạ sĩ-  (Nghệ thuật (Âm nhạc, Mĩ thuật))

Nhạc công, ca sĩ và nhạc sĩ-  (Nghệ thuật (Âm nhạc, Mĩ thuật))

Diễn viên

Nhà tham vấn tâm lý-(Lịch sử, Địa lí, Giáo dục kinh tế và pháp luật)

Nhân viên kinh doanh- (Vật lí, Hoá học, Sinh học, Công nghệ và Tin học)

Nhà chuyên môn về tư vấn và công tác xã hội-(Lịch sử, Địa lí, Giáo dục kinh tế và pháp luật)

Nhà chuyên môn về quảng cáo và tiếp thị

Kĩ sư xây dựng (Vật lí, Hoá học, Sinh học, Công nghệ và Tin học)

Kĩ sư nông nghiệp, lâm nghiệp và thuỷ sản-  (Nghệ thuật (Âm nhạc, Mĩ thuật))

Nhà chuyên môn trong lĩnh vực khoa học và kĩ thuật- (Vật lý, Hoá học, Sinh học, Công nghệ và Tin học)

Bác sĩ, dược sĩ- (Vật lí, Hoá học, Sinh học, Công nghệ và Tin học)

Giáo viên trung học-(Lịch sử, Địa lí, Giáo dục kinh tế và pháp luật)

Nhân viên kế toán, kiểm toán(Vật lí, Hoá học, Sinh học, Công nghệ và Tin học)

Bước

Nội dung

Đánh dấu

Bước 1: Xác định tên nghề và yêu cầu về phẩm chất, năng lực của nghề mình hứng thú.

Tên nghề hứng thú:

 Yêu cầu về phẩm chất

Yêu cầu về năng lực...

Bước 2: Xác định mục tiêu học tập hướng nghiệp của bản thân.

Bước 3: Liệt kê thuận lợi, khổ tập các môn khăn khi học tập các môn hướng nghiệp.

Thuận lợi: ..

Khó khăn: ....

Bước 4: Đề xuất các hoạt động học tập để phát huy thuận lợi và khắc phục khó khăn.

| Phát huy thuận lợi: ..

Khắc phục khó khăn.

Bước 5: Lập thời khoá biểu sắp xếp các hoạt động học tập một cách khoa học, khả thi.

Thời gian học chính khoá:

Thời gian tham gia câu lạc bộ/ học tập theo nhóm

Thời gian rèn luyện thể chất

Thời gian giải trí: .

Bước 6: Xác định công cụ, nguồn hỗ trợ để thực hiện các hoạt động học tập | hướng nghiệp.

| Công cụ phương tiện: .

Nguồn hỗ trợ.

Bước

Nội dung

Đánh dấu

Bước 1: Xác định tên nghề và yêu cầu về phẩm chất, năng lực của nghề mình hứng thú.

Tên nghề hứng thú:

 Yêu cầu về phẩm chất

Yêu cầu về năng lực...

x

Bước 2: Xác định mục tiêu học tập hướng nghiệp của bản thân.

Bước 3: Liệt kê thuận lợi, khổ tập các môn khăn khi học tập các môn hướng nghiệp.

Thuận lợi: ..

Khó khăn: ....

x

Bước 4: Đề xuất các hoạt động học tập để phát huy thuận lợi và khắc phục khó khăn.

| Phát huy thuận lợi: ..

Khắc phục khó khăn.

Bước 5: Lập thời khoá biểu sắp xếp các hoạt động học tập một cách khoa học, khả thi.

Thời gian học chính khoá:

Thời gian tham gia câu lạc bộ/ học tập theo nhóm

x

Thời gian rèn luyện thể chất

Thời gian giải trí: .

x

Bước 6: Xác định công cụ, nguồn hỗ trợ để thực hiện các hoạt động học tập | hướng nghiệp.

| Công cụ phương tiện: .

Nguồn hỗ trợ.

x

1. Có chế độ ăn hợp lí, cân bằng giữa các loại thực phẩm.

ㅁ

2. Thường xuyên dùng các loại thực phẩm đông lạnh.

ㅁ

3. Tập thể dục mỗi tối vì buổi sáng phải đi học.

ㅁ

4. Ngủ đủ 8 tiếng mỗi ngày.

ㅁ

5. Ăn thức ăn nhanh để kịp đi học ngoại khoá sau khi học chính khoá.

ㅁ

6. Cùng cả nhà tập thể dục, đạp xe hay đi bơi vào Chủ nhật.

ㅁ

7. Uống đủ nước, hạn chế uống nước ngọt, nước có gas.

ㅁ

8. Rủ bạn cùng tham gia và luyện tập tại câu lạc bộ bóng rổ vào thứ Ba và thứ Năm hằng tuần.

ㅁ

9. Nếu dậy sớm sẽ tập thể dục buổi sáng, còn dậy muộn thì tập thể dục vào chiều tối.

ㅁ

1. Có chế độ ăn hợp lí, cân bằng giữa các loại thực phẩm.

ㅁv

2. Thường xuyên dùng các loại thực phẩm đông lạnh.

ㅁ

3. Tập thể dục mỗi tối vì buổi sáng phải đi học.

ㅁv

4. Ngủ đủ 8 tiếng mỗi ngày.

ㅁv

5. Ăn thức ăn nhanh để kịp đi học ngoại khoá sau khi học chính khoá.

ㅁ

6. Cùng cả nhà tập thể dục, đạp xe hay đi bơi vào Chủ nhật.

ㅁv

7. Uống đủ nước, hạn chế uống nước ngọt, nước có gas.

ㅁv

8. Rủ bạn cùng tham gia và luyện tập tại câu lạc bộ bóng rổ vào thứ Ba và thứ Năm hằng tuần.

ㅁv

9. Nếu dậy sớm sẽ tập thể dục buổi sáng, còn dậy muộn thì tập thể dục vào chiều tối.

ㅁv

1. Suy nghĩ tích cực, tạo năng lượng tích cực và niềm tin với bản thân.

ㅁ

2. Bài tập chưa hoàn thành của hôm trước thì bỏ qua, tập trung vào bài học, nhiệm vụ học tập hôm nay.

ㅁ

3. Không dễ dàng từ bỏ, xác định nguyên nhân thực sự của vấn đề đang gặp phải.

ㅁ

4. Tập trung tuyệt đối với mục tiêu, tránh bị sao nhãng bởi các yếu tố xung quanh

ㅁ

5. Hằng ngày, chủ động làm một số việc nhà để giúp đỡ bố mẹ, người thân.

ㅁ

6. Tích cực rèn luyện các kĩ năng, góp phân hoàn thiện bản thân

ㅁ

7. Hợp tác vui vẻ cùng bạn trong các trò chơi tập thể, cũng như các nhiệm vụ chung.

ㅁ

8. Không muốn suy nghĩ, mất nhiều thời gian với những bài tập, nhiệm vụ khó.

ㅁ

9. Nâng cao mục tiêu sau một thời gian luyện tập thể dục, thể thao.

ㅁ

10. Thường xuyên tìm kiếm tài liệu học tập bổ trợ cho việc học tập trên lớp.

ㅁ

11. Hoàn thành các nhiệm vụ học tập trước khi đến lớp.

ㅁ

1. Suy nghĩ tích cực, tạo năng lượng tích cực và niềm tin với bản thân.

ㅁv

2. Bài tập chưa hoàn thành của hôm trước thì bỏ qua, tập trung vào bài học, nhiệm vụ học tập hôm nay.

ㅁ

3. Không dễ dàng từ bỏ, xác định nguyên nhân thực sự của vấn đề đang gặp phải.

ㅁv

4. Tập trung tuyệt đối với mục tiêu, tránh bị sao nhãng bởi các yếu tố xung quanh

ㅁv

5. Hằng ngày, chủ động làm một số việc nhà để giúp đỡ bố mẹ, người thân.

ㅁv

6. Tích cực rèn luyện các kĩ năng, góp phân hoàn thiện bản thân

ㅁv

7. Hợp tác vui vẻ cùng bạn trong các trò chơi tập thể, cũng như các nhiệm vụ chung.

ㅁv

8. Không muốn suy nghĩ, mất nhiều thời gian với những bài tập, nhiệm vụ khó.

ㅁ

9. Nâng cao mục tiêu sau một thời gian luyện tập thể dục, thể thao.

ㅁv

10. Thường xuyên tìm kiếm tài liệu học tập bổ trợ cho việc học tập trên lớp.

ㅁv

11. Hoàn thành các nhiệm vụ học tập trước khi đến lớp.

ㅁv

Việc làm

Đánh dấu

1. T tập trung vào tô màu nền cho bức tranh để có thể hoàn thành nhiệm vụ mà nhóm được giao.

2. H trao đổi để thống nhất lại nhiệm vụ của từng cá nhân, hỗ trợ nhau hoàn thành nhiệm vụ.

3. Cả nhóm sắp xếp lại đồ dùng, không làm nữa để đi ăn trưa.

4. T xác định những việc chưa hoàn thành và chủ động xin hỗ trợ từ các bạn để tiếp tục thực hiện.

5. H khen ngợi sản phẩm của nhóm và cổ vũ cả nhóm tiếp tục để có thể hoàn thành đúng theo thời gian yêu cầu.

6.

Việc làm

Đánh dấu

1. T tập trung vào tô màu nền cho bức tranh để có thể hoàn thành nhiệm vụ mà nhóm được giao.

x

2. H trao đổi để thống nhất lại nhiệm vụ của từng cá nhân, hỗ trợ nhau hoàn thành nhiệm vụ.

x

3. Cả nhóm sắp xếp lại đồ dùng, không làm nữa để đi ăn trưa.

4. T xác định những việc chưa hoàn thành và chủ động xin hỗ trợ từ các bạn để tiếp tục thực hiện.

x

5. H khen ngợi sản phẩm của nhóm và cổ vũ cả nhóm tiếp tục để có thể hoàn thành đúng theo thời gian yêu cầu.

x

6.

Việc làm

Đánh dấu

1. A cảm thấy chán nản và tỏ ra bực  tức vì không thích đeo kính, sẽ gây khó khăn khi chơi thể thao.

2. A rất thích thú vì khi đeo kính trông sẽ ra dáng người lớn hơn.

3. A khá buồn nhưng nhanh chóng tìm hiểu thông tin cách luyện tập để có thể khắc phục và nâng cao thị lực của bản thân.

4. A tìm hải bác sĩ những thực phẩm nào mình cần sử dụng để nâng cao thị lực.

5. A tập cách thay đổi tư thế ngồi học, không đọc truyện khi nằm để không tiếp tục làm giảm thị lực nữa.

6.

Việc làm

Đánh dấu

1. A cảm thấy chán nản và tỏ ra bức xúc vì không thích đeo kính, sẽ gây khó khăn khi chơi thể thao.

2. A rất thích thú vì khi đeo kính trông sẽ ra dáng người lớn hơn.

3. A khá buồn nhưng nhanh chóng tìm hiểu thông tin cách luyện tập để có thể khắc phục và nâng cao thị lực của bản thân.

x

4. A tìm hỏi bác sĩ những thực phẩm nào mình cần sử dụng để nâng cao thị lực.

x

5. A tập cách thay đổi tư thế ngồi học, không đọc truyện khi nằm để không tiếp tục làm giảm thị lực nữa.

x

6.

Việc làm

Đánh dấu

1. Giữ gìn vệ sinh trường lớp, để rác đúng nơi quy định.

2. Chào hỏi lễ phép khi gặp thầy cô, bác bảo vệ và nhân viên lao công trong trường.

3. Cảm ơn các cô bác đầu bếp đã nếu những món ăn ngon.

4. Bọc sách vở và cất giữ cẩn thận khi học xong.

5. Không cần giữ gìn quá sạch sẽ quần áo đồng phục vì năm sau sẽ lớn và không mặc vừa.

6. Chuẩn bị thực phẩm vừa đủ với số lượng người ăn, tránh lãng phí.

7. Chủ động giúp đỡ những người lao động gặp khó khăn, tai nạn.

8. Ngắt hoa ở công viên về trang trí nhà cửa.

9.

Việc làm

Đánh dấu

1. Giữ gìn vệ sinh trường lớp, để rác đúng nơi quy định.

v

2. Chào hỏi lễ phép khi gặp thầy cô, bác bảo vệ và nhân viên lao công trong trường.

v

3. Cảm ơn các cô bác đầu bếp đã nếu những món ăn ngon.

v

4. Bọc sách vở và cất giữ cẩn thận khi học xong.

v

5. Không cần giữ gìn quá sạch sẽ quần áo đồng phục vì năm sau sẽ lớn và không mặc vừa.

6. Chuẩn bị thực phẩm vừa đủ với số lượng người ăn, tránh lãng phí.

v

7. Chủ động giúp đỡ những người lao động gặp khó khăn, tai nạn.

v

8. Ngắt hoa ở công viên về trang trí nhà cửa.

9.

Nội dung

Tốt

Đạt

Chưa đạt

1. Xây dựng được kế hoạch khảo sát hứng thú nghề nghiệp của học sinh trong trường.

2. Thực hiện được kế hoạch khảo sát hứng thú nghề nghiệp của học sinh trong thường.

3. Thể hiện được sự tôn trọng đối với lao động nghề nghiệp.

4. Rèn luyện được sức khoẻ, độ bền, tính kiên trì và sự chăm chỉ trong công việc

5. Định hướng lựa chọn được các môn học ở trường Trung học phổ thông liên quan đến hướng nghiệp.

6. Xây dựng được kế hoạch học tập hướng nghiệp.

7. Thực hiện được kế hoạch học tập hướng nghiệp

1. Xây dựng được kế hoạch khảo sát hứng thú nghề nghiệp của học sinh trong trường.

x

2. Thực hiện được kế hoạch khảo sát hứng thú nghề nghiệp của học sinh trong thường.

x

3. Thể hiện được sự tôn trọng đối với lao động nghề nghiệp.

x

4. Rèn luyện được sức khoẻ, độ bền, tính kiên trì và sự chăm chỉ trong công việc

x

5. Định hướng lựa chọn được các môn học ở trường Trung học phổ thông liên quan đến hướng nghiệp.

x

6. Xây dựng được kế hoạch học tập hướng nghiệp.

x

7. Thực hiện được kế hoạch học tập hướng nghiệp

x