2. Mối quan hệ giữa chiến lược “diễn biến hoà bình” và bạo loạn lật đổ

Câu 2: Chiến lược "diễn biến hoà bình" và bạo loạn lật đổ có mối quan hệ với nhau như thế nào?

II. ÂM MƯU, THỦ ĐOẠN THỰC HIỆN CHIẾN LƯỢC “DIỄN BIẾN HOÀ BÌNH", BẠO LOẠN LẬT ĐỔ CỦA CÁC THẾ LỰC THÙ ĐỊCH ĐỐI VỚI CÁCH MẠNG VIỆT NAM

1. Âm mưu, thủ đoạn thực hiện chiến lược “diễn biến hoà bình"

Câu 3: Em hãy nêu âm mưu, thủ đoạn thực hiện chiến lược "diễn biến hoà bình" của các thế lực thù địch đối với cách mạng Việt Nam.

Luyện tập

Câu 2: Em hãy so sánh âm mưu, thủ đoạn của chiến lược “diễn biến hoà bình" và bạo loạn lật đổ.

III. ĐẤU TRANH BẢO VỆ CHỦ QUYỀN BIỂN, ĐẢO VIỆT NAM SAU 1975

1. Trách nhiệm của học sinh trong phòng, chống chiến lược “diễn biến hoà bình”, bạo loạn lật đổ

Câu 6: Theo em, học sinh có trách nhiệm gì trong phòng, chống chiến lược “diễn biến hoà bình", bạo loạn lật đổ?

Câu 4: Minh và Bình vừa đăng kí là thành viên của một nhóm trên Facebook. Trên mạng xã hội vừa đưa hình ảnh mấy chục người tụ tập gây rối trật tự công cộng ở một rạp chiếu phim thuộc xã X. Bình nói với Minh: "Mình sẽ chia sẻ trên nhóm vừa tham gia những hình ảnh này nhưng sửa thành: "Liên tục trong mấy ngày vừa qua, trên địa bàn huyện Y có hàng trăm người tụ tập, gây rối trật tự công cộng ở rạp chiếu phim, sân vận động, công viên, đường phố,...". Số người theo dõi Facebook của mình sẽ tăng vọt cho mà xem".

Nếu là Minh, em sẽ xử trí như thế nào?

Câu 6: Bạn Quân học lớp 12, có em trai là Quang học lớp 10. Chiều Chủ nhật tuần này, trường của Quang tổ chức ngoại khoá với chủ đề "Phương thức, thủ đoạn của tội phạm công nghệ cao trên không gian mạng – Những điều học sinh cần biết". Chủ trì trao đổi, thảo luận là các cô, chú ở Công an huyện. Quang định nói với bố mẹ viết giấy xin phép không tham gia buổi ngoại khoá này vì Quang là tiền đạo trong đội bóng của xã và sẽ thi đấu trận chung kết đúng vào thời gian ngoại khoá diễn ra. Nếu em là Quân, em sẽ xử trí như thế nào?