Đề thi giữa kì 1 Công dân 9 CTST: Đề tham khảo số 3
Trọn bộ Đề thi giữa kì 1 Công dân 9 CTST: Đề tham khảo số 3 bộ sách mới Chân trời sáng tạo gồm nhiều câu hỏi ôn tập hay, các dạng bài tập phong phú giúp các em củng cố ôn luyện lại kiến thức thật tốt chuẩn bị tốt cho kì thi sắp tới. Tài liệu có kèm theo đáp án và lời giải chi tiết. Hi vọng đây sẽ là tài liệu hữu ích giúp các em đạt điểm cao. Thầy cô và các em kéo xuống để tham khảo ôn luyện
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1
GIÁO DỤC CÔNG DÂN 9 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
ĐỀ BÀI
A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm)
Câu 1 (0,25 điểm). Lí tưởng sống của thanh niên Việt Nam là:
A. Biết phấn đấu tạo ra những giá trị mới cho xã hội, tích cực hoàn thiện bản thân, sẵn sàng tiên phong vì cộng đồng.
B. Dành thời gian tham gia các hoạt động xã hội để thực hiện hóa lí tưởng, đóng góp cho sự phát triển của cộng đồng, quốc gia và nhân loại.
C. Có ý chí, đam mê và có cảm hứng tìm tòi sáng tạo, thực hiện hóa những cơ hội từ cuộc cách mạng 4.0.
D. Tích cực tham gia vào sự nghiệp đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước, xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa.
Câu 2 (0,25 điểm). Biết tha thứ cho người khác khi họ hối hận và sửa chữa lỗi lầm là biểu hiện của người nào sau đây?
A. Người biết khoan dung.
B. Người sống giản dị.
C. Người trung thực.
D. Người tự trọng
Câu 3 (0,25 điểm). Loại hoạt động cộng đồng nào tập trung vào việc cải thiện môi trường?
A. Hoạt động văn hóa.
B. Hoạt động xã hội.
C. Hoạt động bảo vệ môi trường.
D. Hoạt động quyên góp tiền để hỗ trợ trẻ em vùng cao.
Câu 4 (0,25 điểm). Mục đích của hoạt động “Quyên góp áo ấm cho trẻ vùng cao” là gì?
A. Gửi quần áo ấm lên cho trẻ vùng cao vào mùa đông.
B. Tăng thêm độ nổi tiếng.
C. Trao đổi mua bán đồ cũ.
D. Lên thăm trẻ em vùng cao.
Câu 5 (0,25 điểm). Trái với khoan dung là:
A. Hẹp hòi, ích kỉ.
B. Chăm chỉ.
C. Kĩ tính.
D. Siêng năng.
Câu 6 (0,25 điểm). Người sống lí tưởng sẽ:
A. Được mọi người yêu quý.
B. Đạt được những mục tiêu mà bản thân đặt ra.
C. Không làm ảnh hưởng tới người khác.
C. Giúp bản thân thích nghi với cuộc sống hiện đại.
Câu 7 (0,25 điểm). Người sống có lí tưởng:
A. Luôn suy nghĩ và hành động vì sự tiến bộ của bản thân, giúp ích cho gia đình và đất nước.
B. Suy nghĩ về tương lai và lập kế hoạch trong cho bản thân mình, dự kiến lựa chọn nghề nghiệp và cuộc sống phù hợp với bản thân trong tương lai.
C. Thường xuyên trau dồi năng lực và phẩm chất toàn diện của mình.
D. Biết cách phân bổ thời gian để làm tốt và hoàn thành tất cả mọi công việc.
Câu 8 (0,25 điểm). Lí tưởng là gì?
A. Xác định được mục đích cao đẹp.
B. Sống vì bản thân mình.
C. Sống và giúp đỡ người khác.
D. Phát triển bản thân.
Câu 9 (0,25 điểm). Phương án nào sau đây không thể hiện lòng khoan dung.
A. M thường xuyên nói xấu H trên lớp.
B. M luôn giúp K giảng những bài toán khó giúp bạn tiến bộ trong học tập.
C. K luôn nhắc nhở M phải cẩn thận để không mắc sai lầm trong công việc.
D. F luôn giúp đỡ những hoàn cảnh khó khăn hơn mình.
Câu 10 (0,25 điểm). Việc làm nào dưới đây biểu hiện người thanh niên đó có lí tưởng sống cao đẹp.
A. Bị cám dỗ bởi những thứ tầm thường.
B. Không có mục tiêu trong cuộc sống.
C. Sống ỷ lại, thiếu trách nhiệm.
D. Luôn sáng tạo trong lao động và hoạt động xã hội.
Câu 11 (0,25 điểm). Mỗi công dân cần có việc làm, hành vi nào dưới đây khi sống trong cộng đồng?
A. Sống không cần quan tâm đến cộng đồng.
B. Sống có trách nhiệm với cộng đồng.
C. Sống vô tư trong cộng đồng.
D. Sống giữ mình trong cộng đồng.
Câu 12 (0,25 điểm). Biện pháp nào say đây để thu hút mọi người tham gia các hoạt động cộng đồng?
A. Đề xuất nội dung các hoạt động phong phú, thiết thực.
B. Tham gia các câu lạc bộ.
C. Thiết lập quan hệ với các tổ chức cá nhân, cộng đồng.
D. Thiết lập mạng lưới cộng đồng, kết nối không gian mạng.
Câu 13 (0,25 điểm). Hành vi nào sau đây không phải là lòng khoan dung?
A. Bỏ qua lỗi nhỏ cho bạn
B. Mắng nhiếc người khác nặng lời khi không vừa ý
C. Giành lời khen cho người khác.
D. Tha thứ cho người khác khi họ biết hối hận và sửa chữa lối lầm.
Câu 14 (0,25 điểm). Đâu không phải là biểu hiện của người thanh niên sống có lí tưởng?
A. Biết vận dụng những kiến thức đã học vào thực tiễn.
B. Phấn đấu làm giàu chính đáng cho mình, gia đình và xã hội.
C. Đấu tranh chống các hiện tượng tiêu cực trong xã hội.
D. Từ chối việc tham gia lên đường tham gia nghĩa vụ quân sự bảo vệ Tổ quốc vì các mục đích cá nhân quan trọng hơn.
Câu 15 (0,25 điểm). Nhận định nào sau đây sai khi nói về lòng khoan dung?
A. Khoan dung là một đức tính quý báu của con người.
B. Người khoan dung luôn sống cởi mở và chân thành.
C. Khoan dung tạo nên những mối quan hệ lành mạnh.
D. Người khoan dung không được mọi người yêu quý.
Câu 16 (0,25 điểm). Đâu là hoạt động cộng đồng trong các hoạt động sau?
A. Lớp học nghệ thuật địa phương.
B. Cuộc thi thể thao hàng năm.
C. Quyên góp cho tổ chức từ thiện.
D. Lớp học kĩ năng sống trên lớp.
Câu 17 (0,25 điểm). Khi bạn gặp một quan điểm khác biệt với của mình, bạn sẽ làm gì?
A. Quay lưng và không nói chuyện
B. Thảo luận một cách lịch sự và tôn trọng
C. Chỉ trích và công kích
D. Giữ im lặng và không biểu lộ ý kiến
Câu 18 (0,25 điểm). Việc làm nào dưới đây biểu hiện người thành niên có lí tưởng sống cao đẹp?
A. Vận dụng những điều đã học vào thực tiễn.
B. Có tính tự cao, tự mãn
C. Luôn ỷ lại vào người khác.
D. Bị cám dỗ bởi những nhu cầu tầm thường.
Câu 19 (0,25 điểm). Câu ca dao nào dưới đây nói về lòng khoan dung?
A. Một miếng khi đói bằng một gói khi nó.
B. Một con ngựa đau cả tàu bỏ cỏ.
C. Ăn quả nhớ kẻ trồng cây.
D. Đánh kẻ chạy đi, không ai đánh người chạy lại.
Câu 20 (0,25 điểm). Tại sao cần tích cực tổ chức hoạt động cộng đồng?
A. Để kiếm lợi nhuận.
B. Để tăng cường sự đoàn kết và cùng nhau giải quyết vấn đề.
C. Chỉ để giữ gìn truyền thống.
D. Mang lại lợi ích gì đó cho bản thân.
Câu 21 (0,25 điểm). Em rút ra được bài học gì qua câu nói dưới đây?
“Lí tưởng là ngọn đèn chỉ đường. Không có lí tưởng thì không có phương hướng kiên định, mà không có phương hướng thì không có cuộc sống”.
(Lev Nikolayevich Tolstory)
A. Những người sống mơ hồ, không có hướng đi rõ ràng, hay dao động trước mọi khó khăn, cuộc sống sẽ bị thụ động.
B. Sống có lí tưởng giúp con người duy trì niềm tin và sức mạnh trong cuộc sống.
C. Đối với người trưởng thành, việc thiếu lí tưởng và mục tiêu trong cuộc sống thường dẫn đến sự sa sút trong công việc và cuộc sống.
D. Lí tưởng là mục tiêu cao cả, nó không chỉ quan trọng với từng cá nhân mà còn mang giá trị to lớn đối với cộng đồng. Cuộc sống cần phải có mục tiêu, cần phải được hướng dẫn bởi lí tưởng.
Câu 22 (0,25 điểm). Câu ca dao tục ngữ: “Một sự nhịn là chín sự lành” nói về điều
gì ?
A. Lòng biết ơn.
B. Lòng trung thành.
C. Tinh thần đoàn kết.
D. Lòng khoan dung.
Câu 23 (0,25 điểm). Quan điểm nào dưới đây không đúng về người sống có lí tưởng?
A. Thanh niên, học sinh phải nỗ lực học tập, rèn luyện, chuẩn bị hành tra để lập thân, lập nghiệp, góp phần xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.
B. Thanh niên phải “Sống sao cho đến khi nhắm mắt xuôi tay không phải ân hận về những năm tháng đã sống hoài, sống phí”.
C. Học sinh THCS đang ở tuổi ăn, tuổi chơi thì nên biết tranh thủ ăn chơi hưởng thụ. Việc học hành, làm việc, cống hiến là việc làm suốt đời.
D. Thanh niên là người chủ tương lai của nước nhà.
Câu 24 (0,25 điểm). Em hãy đọc lời bài hát sau và cho biết bài hát có nội dung gì?
“Và tôi sống như đóa hoa này, tỏa ngát hương thơm cho đời
Sống với nỗi khát khao rằng được hiến dâng cho cuộc đời
Hôm nay dẫu có gian nan thì ngày mai là ngày tươi sáng hơn
Tôi sẽ viết nên câu chuyện của cuộc đời riêng tôi
Có loài hoa ở trên đồng xanh, cũng có loài hoa khoe sắc trên cành
Mỗi loài hoa mỗi sắc hương
Không là hoa của những buồn lo, tôi là hoa của những nụ cười
Cuộc sống của tôi yêu biết bao”.
(Nhạc và lời: Tạ Quang Thắng)
A. Tâm sự sâu lắng, khát khao của những người khuyết tật không được hưởng hạnh phúc trọn vẹn ngay từ lúc mới sinh. Nhưng họ đã vươn lên bằng ý chí, nghị lực sống, trở thành những đóa hoa tỏa ngát hương thơm.
B. Cổ vũ mọi người hãy vượt lên chính mình, vượt qua mọi khó khăn thử thách trong cuộc sống như đang trèo lên đỉnh núi vinh quang.
C. Khích lệ tâm hồn con người sống sao cho đẹp hơn, tốt hơn, xứng đáng với những gì cuộc đời trao tặng.
D. Không có con đường nào là dễ dàng để đi đến thành công, nỗ lực phấn đấu đi đến cuối con đường sẽ mở ra những cơ hội mà bản thân không bao giờ ngờ đến.
B. PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)
Câu 1 (3,0 điểm).
a. Theo em, hoạt động cộng đồng là gì? Em hãy nếu một số hoạt động cộng đồng tiêu biểu?
b. Em hãy trình bày sự cần thiết của tham gia hoạt động cộng đồng.
Câu 2 (1,0 điểm). Q và T là bạn cùng xóm, chơi thân với nhau từ nhỏ. Một lần, do hiểu lầm là T nói không đúng sự thật về Q nên Q đã lớn tiếng trách móc T trước cả lớp. Cảm thấy oan ức và tổn thương nhưng T không thanh minh mà chỉ xin chuyển chỗ ngồi và không chơi với Q nữa.
Em có lời khuyên gì dành cho Q và T?
TRƯỜNG THCS ......................................
HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2024 - 2025)
MÔN: GIÁO DỤC CÔNG 9 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm)
Mỗi câu trả lời đúng được 0,25 điểm.
Câu 1 | Câu 2 | Câu 3 | Câu 4 | Câu 5 | Câu 6 | Câu 7 | Câu 8 |
D | A | C | A | A | B | A | A |
Câu 9 | Câu 10 | Câu 11 | Câu 12 | Câu 13 | Câu 14 | Câu 15 | Câu 16 |
A | D | B | A | B | D | D | C |
Câu 17 | Câu 18 | Câu 19 | Câu 20 | Câu 21 | Câu 22 | Câu 23 | Câu 24 |
B | A | D | B | D | D | C | A |
B. PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)
Câu | Nội dung đáp án |
Câu 1 (3,0 điểm) | HS vận dụng kiến thức đã học để trả lời các câu hỏi: a. - Hoạt động cộng đồng là những hoạt động được tổ chức bởi các cá nhân, tập thể với mục tiêu mang lại lợi ích chung cho cộng đồng. - Một số hoạt đồng cộng đồng tiêu biểu như hoạt động nhân đạo, thiện nguyện, hoạt động uống nước nhớ nguồn, đền ơn đáp nghĩa, hoạt động bảo vệ môi trường, cảnh quan, hoạt động bảo tồn di sản văn hoá, lịch sử,… - b. Sự cần thiết của việc tham gia hoạt động cộng đồng: + Đối với cộng đồng: phát huy các truyền thống văn hoá tốt đẹp của dân tộc, tăng cường sức mạnh của các lực lượng trong cộng đồng, góp phần cải thiện điều kiện sống của cộng đồng và thúc đẩy sự phát triển toàn diện của xã hội. + Đối với cá nhân: Tạo ra cơ hội cho mỗi cá nhân được giao lưu, học hỏi, rèn luyện các kỹ năng, mở rộng hiểu biết về mọi mặt, nâng cao giá trị của bản thân và được mọi người yêu mến. |
Câu 2 (1,0 điểm) | HS liên hệ bản thân, vận dụng hiểu biết để xử lí tình huống: Em sẽ khuyên Q và T nên nói chuyện để hiểu nhau hơn. Q nên xin lỗi T và T thứ lỗi Q. Hai bạn nên chơi với nhau để duy trì tình bạn thân từ nhỏ. |
Đề thi Công dân 9 Chân trời sáng tạo, trọn bộ đề thi Công dân 9 Chân trời sáng tạo, Đề thi giữa kì 1 Công dân 9
Giải bài tập những môn khác
Môn học lớp 9 KNTT
5 phút giải toán 9 KNTT
5 phút soạn bài văn 9 KNTT
Văn mẫu 9 kết nối tri thức
5 phút giải KHTN 9 KNTT
5 phút giải lịch sử 9 KNTT
5 phút giải địa lí 9 KNTT
5 phút giải hướng nghiệp 9 KNTT
5 phút giải lắp mạng điện 9 KNTT
5 phút giải trồng trọt 9 KNTT
5 phút giải CN thực phẩm 9 KNTT
5 phút giải tin học 9 KNTT
5 phút giải GDCD 9 KNTT
5 phút giải HĐTN 9 KNTT
Môn học lớp 9 CTST
5 phút giải toán 9 CTST
5 phút soạn bài văn 9 CTST
Văn mẫu 9 chân trời sáng tạo
5 phút giải KHTN 9 CTST
5 phút giải lịch sử 9 CTST
5 phút giải địa lí 9 CTST
5 phút giải hướng nghiệp 9 CTST
5 phút giải lắp mạng điện 9 CTST
5 phút giải cắt may 9 CTST
5 phút giải nông nghiệp 9 CTST
5 phút giải tin học 9 CTST
5 phút giải GDCD 9 CTST
5 phút giải HĐTN 9 bản 1 CTST
5 phút giải HĐTN 9 bản 2 CTST
Môn học lớp 9 cánh diều
5 phút giải toán 9 CD
5 phút soạn bài văn 9 CD
Văn mẫu 9 cánh diều
5 phút giải KHTN 9 CD
5 phút giải lịch sử 9 CD
5 phút giải địa lí 9 CD
5 phút giải hướng nghiệp 9 CD
5 phút giải lắp mạng điện 9 CD
5 phút giải trồng trọt 9 CD
5 phút giải CN thực phẩm 9 CD
5 phút giải tin học 9 CD
5 phút giải GDCD 9 CD
5 phút giải HĐTN 9 CD
Trắc nghiệm 9 Kết nối tri thức
Trắc nghiệm 9 Chân trời sáng tạo
Trắc nghiệm 9 Cánh diều
Tài liệu lớp 9
Văn mẫu lớp 9
Đề thi lên 10 Toán
Đề thi môn Hóa 9
Đề thi môn Địa lớp 9
Đề thi môn vật lí 9
Tập bản đồ địa lí 9
Ôn toán 9 lên 10
Ôn Ngữ văn 9 lên 10
Ôn Tiếng Anh 9 lên 10
Đề thi lên 10 chuyên Toán
Chuyên đề ôn tập Hóa 9
Chuyên đề ôn tập Sử lớp 9
Chuyên đề toán 9
Chuyên đề Địa Lý 9
Phát triển năng lực toán 9 tập 1
Bài tập phát triển năng lực toán 9
Bình luận