CHỦ ĐỀ 1: THỂ HIỆN PHẨM CHẤT TỐT ĐẸP CỦA NGƯỜI HỌC SINH

NHIỆM VỤ 1: TÌM HIỂU MỘT SỐ PHẨM CHẤT CẦN CÓ Ở NGƯỜI HỌC SINH

Bài 1: Chỉ ra những phẩm chất cần có của người học sinh trong các biểu hiện dưới đây...

Gợi ý đáp án:

+ Làm chủ được bản thân

+ Lòng tự trọng cao, tự giác làm việc

+ Tự giác hoàn thành nhiệm vụ

+ Luôn giữ đúng lời hứa

+ Tính kỉ luật cao

+ Khả năng giao tiếp tốt

+ Giúp đỡ mọi người xung quanh

+ Chủ động trong học tập

Bài 2: Chia sẻ với thầy cô và các bạn những biểu hiện của phẩm chất mà em có...

 Gợi ý đáp án:

NHIỆM VỤ 2: TÌM HIỂU VỀ NHỮNG BIỂU HIỆN CỦA NGƯỜI CÓ TRÁCH NHIỆM

Bài 1: Chỉ ra những biểu hiện của người có trách nhiệm và giải thích vì sao.

Gợi ý đáp án:

+ Có trách nhiệm hoàn thành bài tập mà không cần ai nhắc nhở

+ Có trách nhiệm về việc làm của mình

+ Có trách nhiệm với lời nói của mình

+ Chưa có trách nhiệm với công việc của mình được giao

+ Hành động chưa có trách nhiệm với lời nói, với những gì mình đã làm

Bài 2: Xác định những vấn đề người có trách nhiệm thường đặt ra khi giải quyết nhiệm vụ. 

Gợi ý đáp án:

- Tôi có đủ năng lực để thực hiện không?

- Tôi có đủ thời gian để làm không?

- Tôi có đủ phương tiện để hoàn thành không?

- Tôi có đủ khả năng để giữ lời hứa không?

Bài 3: Chỉ ra những nguyên nhân khiến cho cá nhân thiếu trách nhiệm trong công việc và đề xuất cách khắc phục.

Gợi ý đáp án:

+ Chủ quan, dựa dẫm người khác

+ Không có trách nhiệm

NHIỆM VỤ 3: THỂ HIỆN TRÁCH NHIỆM TRONG THỰC HIỆN NHIỆM VỤ ĐƯỢC GIAO VFA HỖ TRỢ NHỮNG NGƯỜI CÙNG THAM GIA 

Bài 1: Xác định cách thể hiện trách nhiệm trong các trường hợp dưới đây và nêu ví dụ cụ thể.

Gợi ý đáp án:

Nhóm 1: thành phần nguyên tố của chất A ít hơn chất B một nhóm CH₂, chất B ít hơn sơn chất C một nhóm CH₂; 3 chất đều chỉ chứa liên kết đơn

Nhóm 2: chất X ít hơn chất Y một nhóm CH₂, chất Y ít hơn chất Z một nhóm CH₂; Cả ba chất đều chỉ chứa liên kết đơn và có nhóm chức -OH

TH1: Được giao một công việc gì đó nhưng mình không đủ năng lực để thực hiện

TH2: Được giao cho nhiệm vụ nào đó nhưng vì thời gian quá ít và không thể hoàn thành nó

TH3: Được giao nhiệm vụ những không có phương tiện và không thực hiện được nhiệm vụ như đã giao

Bài 2: Đóng vai các nhân vật thể hiện trách nhiệm hoàn thành nhiệm vụ của nhóm trong các tình huống dưới đây...

Gợi ý đáp án:

TH1: Nếu là H em sẽ tạm hoãn ngày sinh nhật lại để hoàn thành bài nhóm đúng hạn

TH2: Em sẽ kêu bạn T sang nhà mình để cùng tìm hình ảnh và sau đó cả 2 cùng ra tiệm in ảnh

TH3: Em sẽ tranh thủ thời gian hoàn thành thành nhiệm vụ của mình sớm nhất có thể, và cùng lớp tìm kiếm các bài văn để tờ báo tường 

Bài 3: Chia sẻ với thầy cô và các bạn về những thuận lợi, khó khăn trong quá trình rèn luyện tính trách nhiệm và hỗ trợ người cùng tham gia 

Gợi ý đáp án:

HS tự chia sẻ

NHIỆM VỤ 4: THỂ HIỆN SỰ TỰ CHỦ ĐỂ ĐẠT ĐƯỢC CÁC MỤC TIÊU ĐẶT RA

Bài 1: Trao đổi với bạn về cách thể hiện sự tự chủ.

Gợi ý đáp án:

Bài 2: Đóng vai M. để thể hiện sự tự chủ trong tình huống sau...

Gợi ý đáp án:

HS tự đóng vai

Bài 3: Chia sẻ thêm những tình huống rèn luyện để trở thành người tự chủ trong công việc của em. 

Gợi ý đáp án:

+ Luôn có ý thức rèn luyện làm chủ những suy nghĩ, tình cảm và hành vi của bản thân trong các hoạt động, các tình huống, hoàn cảnh của cuộc sống hàng ngày 

+ Tự tin trong học tập và các hoạt động tập thể; kiên định thực hiện và bảo vệ cái đúng, cái tốt; không a dua theo bạn bè xấu làm điều không đúng 

NHIỆM VỤ 5: THỂ HIỆN LÒNG TỰ TRỌNG TRONG QUÁ TRÌNH THỰC HIỆN MỤC TIÊU

Bài 1: Đóng vai xử lí tình huống.

Gợi ý đáp án:

TH1: Sẽ cố gắng nhớ lại và nếu không thể nhớ được em sẽ làm những gì mình biết và học lạ công thức đó

TH2: Sẽ nhắc nhở những bạn hôm nay ngồi sai, hôm sau phải ổn định chỗ ngồi và không được vị phạm nữa

TH3: Xin lỗi thầy và hứa sẽ cố gắng sắp xếp thời gian giữa việc chỉ các bạn và thời gian học của mình hợp lí hơn 

Bài 2: Trao đổi với bạn về tầm quan trọng của việc nâng cao lòng tự trọng ở mỗi học sinh.

Gợi ý đáp án:

Lòng tự trọng giúp thuận lợi trong ứng xử, giao tiếp 

NHIỆM VỤ 6: THỂ HIỆN Ý CHÍ VƯỢT KHÓ ĐỂ ĐẠT ĐƯỢC MỤC TIÊU

Bài 1: Đóng vai xử lí tình huống.

Gợi ý đáp án:

HS tự đóng vai xử lí tình huống

Bài 2: Chia sẻ những tình huống nhờ sự nỗ lực ý chí mà em đã vượt qua khó khăn để hoàn thành công việc. 

Gợi ý đáp án:

+ Có niềm tin vào bản thân, tinh thần lạc quan để theo đuổi đến cùng mục đích, lí tưởng sống.

+ Thay đổi được hoàn cảnh số phận, cuộc sống có ích, có ý nghĩa hơn.

+ Trở thành những tấm gương về ý chí, nghị lực vượt lên số phận. 

NHIỆM VỤ 7: THỂ HIỆN SỰ CHỦ ĐỘNG CỦA BẢN THÂN TRONG MÔI TRƯỜNG HỌC TẬP, GIAO TIẾP KHÁC NHAU

Bài 1: Đóng vai xử lí tình huống.

Gợi ý đáp án:

HS tự đóng vai xử lí tình huống

Bài 2: Chia sẻ với thầy cô và các bạn cách mà em chủ động trong môi trường học tập và giao tiếp khác nhau.

Gợi ý đáp án:

+ Làm bài tập về nhà

+ Luôn xem bài trước khi tới lớp

NHIỆM VỤ 8: THAM GIA DIỄN ĐÀN VỀ CÁCH THỰC HIỆN NỘI QUY, QUY ĐỊNH CỦA TRƯỜNG, LỚP, CỘNG ĐỒNG

Bài 1: Chuẩn bị diễn đàn

Gợi ý đáp án:

Bài 2: Tổ chức thực hiện

Gợi ý đáp án:

Lớp tự thực hiện

NHIỆM VỤ 9: TỰ ĐÁNH GIÁ

Bài 1: Đánh giá mức độ đạt được trong việc thực hiện các mục tiêu của chủ đề.

Gợi ý đáp án:

HS tự đánh giá.