CHỦ ĐỀ 1: THỂ HIỆN PHẨM CHẤT TỐT ĐẸP CỦA NGƯỜI HỌC SINH

NHIỆM VỤ 1: TÌM HIỂU MỘT SỐ PHẨM CHẤT CẦN CÓ Ở NGƯỜI HỌC SINH

Bài 1: Chỉ ra những phẩm chất cần có của người học sinh trong các biểu hiện dưới đây...

Giải nhanh:

• Làm chủ được bản thân
• Lòng tự trọng cao, tự giác làm việc
• Tự giác hoàn thành nhiệm vụ
• Luôn giữ đúng lời hứa
• Tính kỉ luật cao
• Khả năng giao tiếp tốt
• Giúp đỡ mọi người xung quanh
• Chủ động trong học tập

Bài 2: Chia sẻ với thầy cô và các bạn những biểu hiện của phẩm chất mà em có...

 Giải nhanh:

NHIỆM VỤ 2: TÌM HIỂU VỀ NHỮNG BIỂU HIỆN CỦA NGƯỜI CÓ TRÁCH NHIỆM

Bài 1: Chỉ ra những biểu hiện của người có trách nhiệm và giải thích vì sao.

Giải nhanh:

• Có trách nhiệm hoàn thành bài tập mà không cần ai nhắc nhở
• Có trách nhiệm về việc làm của mình
• Có trách nhiệm với lời nói của mình
• Chưa có trách nhiệm với công việc của mình được giao
• Hành động chưa có trách nhiệm với lời nói, với những gì mình đã làm

Bài 2: Xác định những vấn đề người có trách nhiệm thường đặt ra khi giải quyết nhiệm vụ. 

Giải nhanh:

Những vấn đề thường đặt ra:

- Tôi có đủ năng lực để thực hiện không?

- Tôi có đủ thời gian để làm không?

- Tôi có đủ phương tiện để hoàn thành không?

- Tôi có đủ khả năng để giữ lời hứa không?

Bài 3: Chỉ ra những nguyên nhân khiến cho cá nhân thiếu trách nhiệm trong công việc và đề xuất cách khắc phục.

Giải nhanh:

• Chủ quan, dựa dẫm người khác
• Không có trách nhiệm

NHIỆM VỤ 3: THỂ HIỆN TRÁCH NHIỆM TRONG THỰC HIỆN NHIỆM VỤ ĐƯỢC GIAO VFA HỖ TRỢ NHỮNG NGƯỜI CÙNG THAM GIA 

Bài 1: Xác định cách thể hiện trách nhiệm trong các trường hợp dưới đây và nêu ví dụ cụ thể.

Giải nhanh:

Nhóm 1: thành phần nguyên tố của chất A ít hơn chất B một nhóm CH₂, chất B ít hơn sơn chất C một nhóm CH₂; 3 chất đều chỉ chứa liên kết đơn

Nhóm 2: chất X ít hơn chất Y một nhóm CH₂, chất Y ít hơn chất Z một nhóm CH₂; Cả ba chất đều chỉ chứa liên kết đơn và có nhóm chức -OH

TH1: Được giao một công việc gì đó nhưng mình không đủ năng lực để thực hiện

TH2: Được giao cho nhiệm vụ nào đó nhưng vì thời gian quá ít và không thể hoàn thành nó

TH3: Được giao nhiệm vụ những không có phương tiện và không thực hiện được nhiệm vụ như đã giao

Bài 2: Đóng vai các nhân vật thể hiện trách nhiệm hoàn thành nhiệm vụ của nhóm trong các tình huống dưới đây...

Giải nhanh:

• TH1: Nếu là H em sẽ tạm hoãn ngày sinh nhật lại để hoàn thành bài nhóm đúng hạn
• TH2: Em sẽ kêu bạn T sang nhà mình để cùng tìm hình ảnh và sau đó cả 2 cùng ra tiệm in ảnh
• TH3: Em sẽ tranh thủ thời gian hoàn thành thành nhiệm vụ của mình sớm nhất có thể, và cùng lớp tìm kiếm các bài văn để tờ báo tường 

Bài 3: Chia sẻ với thầy cô và các bạn về những thuận lợi, khó khăn trong quá trình rèn luyện tính trách nhiệm và hỗ trợ người cùng tham gia 

Giải nhanh:

HS tự chia sẻ

NHIỆM VỤ 4: THỂ HIỆN SỰ TỰ CHỦ ĐỂ ĐẠT ĐƯỢC CÁC MỤC TIÊU ĐẶT RA

Bài 1: Trao đổi với bạn về cách thể hiện sự tự chủ.

Giải nhanh:

Bài 2: Đóng vai M. để thể hiện sự tự chủ trong tình huống sau...

Giải nhanh:

HS tự đóng vai

Bài 3: Chia sẻ thêm những tình huống rèn luyện để trở thành người tự chủ trong công việc của em. 

Giải nhanh:

• Luôn có ý thức rèn luyện làm chủ những suy nghĩ, tình cảm và hành vi của bản thân trong các hoạt động, các tình huống, hoàn cảnh của cuộc sống hàng ngày 
• Tự tin trong học tập và các hoạt động tập thể; kiên định thực hiện và bảo vệ cái đúng, cái tốt; không a dua theo bạn bè xấu làm điều không đúng 

NHIỆM VỤ 5: THỂ HIỆN LÒNG TỰ TRỌNG TRONG QUÁ TRÌNH THỰC HIỆN MỤC TIÊU

Bài 1: Đóng vai xử lí tình huống.

Giải nhanh:

• TH1: Sẽ cố gắng nhớ lại và nếu không thể nhớ được em sẽ làm những gì mình biết và học lạ công thức đó
• TH2: Sẽ nhắc nhở những bạn hôm nay ngồi sai, hôm sau phải ổn định chỗ ngồi và không được vị phạm nữa
• TH3: Xin lỗi thầy và hứa sẽ cố gắng sắp xếp thời gian giữa việc chỉ các bạn và thời gian học của mình hợp lí hơn 

Bài 2: Trao đổi với bạn về tầm quan trọng của việc nâng cao lòng tự trọng ở mỗi học sinh.

Giải nhanh:

Lòng tự trọng giúp thuận lợi trong ứng xử, giao tiếp 

NHIỆM VỤ 6: THỂ HIỆN Ý CHÍ VƯỢT KHÓ ĐỂ ĐẠT ĐƯỢC MỤC TIÊU

Bài 1: Đóng vai xử lí tình huống.

Giải nhanh:

HS tự đóng vai xử lí tình huống

Bài 2: Chia sẻ những tình huống nhờ sự nỗ lực ý chí mà em đã vượt qua khó khăn để hoàn thành công việc. 

Giải nhanh:

• Có niềm tin vào bản thân, tinh thần lạc quan để theo đuổi đến cùng mục đích, lí tưởng sống.
• Thay đổi được hoàn cảnh số phận, cuộc sống có ích, có ý nghĩa hơn.
• Trở thành những tấm gương về ý chí, nghị lực vượt lên số phận. 

NHIỆM VỤ 7: THỂ HIỆN SỰ CHỦ ĐỘNG CỦA BẢN THÂN TRONG MÔI TRƯỜNG HỌC TẬP, GIAO TIẾP KHÁC NHAU

Bài 1: Đóng vai xử lí tình huống.

Giải nhanh:

HS tự đóng vai xử lí tình huống

Bài 2: Chia sẻ với thầy cô và các bạn cách mà em chủ động trong môi trường học tập và giao tiếp khác nhau.

Giải nhanh:

• Làm bài tập về nhà
• Luôn xem bài trước khi tới lớp

NHIỆM VỤ 8: THAM GIA DIỄN ĐÀN VỀ CÁCH THỰC HIỆN NỘI QUY, QUY ĐỊNH CỦA TRƯỜNG, LỚP, CỘNG ĐỒNG

Bài 1: Chuẩn bị diễn đàn

Giải nhanh:

Bài 2: Tổ chức thực hiện

Giải nhanh:

Lớp tự thực hiện

NHIỆM VỤ 9: TỰ ĐÁNH GIÁ

Bài 1: Đánh giá mức độ đạt được trong việc thực hiện các mục tiêu của chủ đề.

Xác định và tiếp tục rèn luyện những kĩ năng thể hiện một số phẩm chất cần có ở người học sinh

Giải nhanh:

HS tự đánh giá