Câu hỏi tự luận Đạo đức 4 kết nối bài 1: Biết ơn người lao động

Câu hỏi và bài tập tự luận ôn tập bài 1: Biết ơn người lao động. Bộ câu hỏi bài tập mở rộng có 4 mức độ: Thông hiểu, nhận biết, vận dụng và vận dụng cao. Phần tự luận này sẽ giúp học sinh hiểu sâu, sát hơn về môn học Đạo đức 4 Kết nối tri thức. Kéo xuống để tham khảo thêm


Nếu chưa hiểu - hãy xem: => Lời giải chi tiết ở đây


Nếu chưa hiểu - hãy xem: => Lời giải chi tiết ở đây

B. Bài tập và hướng dẫn giải

I. Nhận biết

Câu 1: Nhìn vào các bức tranh và cho biết những người lao động làm nghề gì?

Nhìn vào các bức tranh và cho biết những người lao động làm nghề gì?

Câu 2: Giải câu đố sau:

Ai là người đến lớp

Chăm chỉ sớm chiều

Dạy bảo mọi điều

Cho con khôn lớn?

Cho biết câu đố nói đến nghề nghiệp nào?

II. Thông hiểu 

Câu 3: Đọc đoạn thơ và trả lời câu hỏi:

Bạn đời ơi, bạn có nghe hay niềm vui của những người

Dọn đến khu nhà mới mà chúng tôi vừa xây xong 

Và em thân yêu ơi, ngày mia chúng ta lại lên đường đến những chân trời mới

Niềm vui đôi ta 

Về ngôi nhà thầm mong ước….

Đoạn thơ trên cho em biết nghề nghiệp gì trong xã hội? Công việc cụ thể của họ tạo ra sản phẩm gì cho con người?

Câu 4: Hoàn thành bảng thể hiện sản phẩm của người lao động trong xã hội:

Sản phẩm 

Người lao động tạo ra sản phẩm

Gạo, rau, củ, quả, gia súc, gia cầm…

 

Tranh vẽ

 

Vải, quần áo

 

Câu 5: Theo em, sản phẩm của những người lao động đã góp phần giúp ích gì cho cuộc sống của con người? Lấy ví dụ cụ thể.

Câu 6: Để thể hiện lòng biết ơn với người lao động em cần có lời nói và hành động như thế nào?

Câu 7: Xử lí tình huống sau: 

Huyền đi vo gạo cắm cơm nhưng Huyền không cẩn thận làm rơi vãi hết gạo ra bồn. Trong tình huống ấy, nếu em là Huyền em sẽ xử lí như thế nào?

Câu 8: Xử lí tình huống sau:

Trong tiết học đạo đức, cô giáo mời các bạn học sinh đứng dậy và nói lên ước mơ của mình. My xung phong đứng dậy trả lời: “Em rất yêu thích công việc làm hướng dẫn viên du lịch ạ”. Phong bạn cùng bàn của My nghe thấy thế đã nói: “Hướng dẫn viên du lịch có gì mà thích”. Nếu là My, em sẽ ứng xử như thế nào? 

Câu 9: Đánh dấu x vào những việc làm không thể hiện lòng biết ơn với người lao động? Vì sao?

Phụ giúp bố mẹ quét nhà, rửa bát

 

Đi ăn nhà hàng sử dụng rất nhiều giấy của nhà hàng vì nó là miễn phí

 

Không chào bác bảo vệ ở trường vì đó là chỉ bác bảo vệ không phải là thầy cô giáo

 

Nói lời cảm ơn với cô lao công vì đã dọn sạch đường phố

 

Giẫm chân lên sà nhà mà cô lao công đang lau

 

Câu 10: Em có nhận xét gì về câu nói sau:

“Không cần biết ơn người lao động vì chúng ta đã trả tiền để mua sản phẩm của họ”

III. Vận dụng

Câu 11: Hãy chia sẻ việc làm của em đã thể hiện lòng biết ơn với người lao động.

Câu 12: Em đồng tình với ý kiến nào sau đây:

1. Biết ơn người lao động bằng cách trân trọng những sản phẩm họ làm ra

2. Chỉ cần thể hiện lòng biết ơn bằng lời nói

3. Cần nhắc nhở bạn bè thể hiện lòng biết ơn với người lao động bằng hành động

4. Học tập theo người lao độg là thể hiện lòng biết ơn với họ.

IV. Vận dụng cao

Câu 13: Em hãy sưu tầm một số bài hát, câu ca dao, tục ngữ về người lao động.

Câu 14: Nêu cảm nghĩ của em về câu tục ngữ: “Ăn quả nhớ kẻ trồng cây”.

Câu 15: Hãy ghi sổ tay mô tả về công việc và đóng góp của một số công vệc mà em yêu thích.

Nội dung quan tâm khác

Thêm kiến thức môn học

Từ khóa tìm kiếm: Bài tập tự luận đạo đức 4 KNTT, bài tập ôn tập đạo đức 4 kết nối bài 1, câu hỏi ôn tập đạo đức 4 kết nối bài Biết ơn người lao động

Bình luận

Giải bài tập những môn khác