BÀI 2. BẢNG VÀ KHÓA CHÍNH TRONG CƠ SỞ DỮ LIỆU QUAN HỆ

PHẦN I. HỆ THỐNG CÂU HỎI, BÀI TẬP TRONG SGK

KHỞI ĐỘNG

Hồ sơ học sinh một lớp được tổ chức theo dạng bảng: mỗi hàng chứa dữ liệu về một học sinh, mỗi cột chứa dữ liệu về một thuộc tỉnh của học sinh như: Họ và tên, Ngày sinh,... Theo em, cách tổ chức như vậy có ưu điểm gì trong việc quản lí thông tin học sinh của lớp?

HOẠT ĐỘNG

Hoạt động: Theo em, mỗi học sinh cần phải có riêng một Mã định danh để đưa vào hồ sơ quản lí hay không? Vì sao?

VẬN DỤNG

Để tiếp tục xây dựng CSDL quản lí một thư viện, em hãy cho biết:

1. Dự kiến của em về cấu trúc bảng NGƯỜI ĐỌC, biết rằng bảng này dùng để lưu trữ dữ liệu về những người có thể thư viện.
2. Trong các trường của bảng NGƯỜI ĐỌC, nên chọn trường nào làm khoá chính? Giải thích vì sao?
3. Hãy nêu ví dụ cụ thể về nhập dữ liệu cho bảng NGƯỜI ĐỌC nhưng vi phạm ràng buộc khoá.

TỰ KIỂM TRA

Trong các câu sau những câu nào đúng?

1. Trong CSDL quan hệ mỗi bảng chỉ có một khoá.
2. Khoá của một bảng chỉ là một trường.
3. Nếu hai bản ghi khác nhau thì giá trị khoá của chúng phải khác nhau.
4. Các hệ quản trị CSDL quan hệ tự động kiểm tra ràng buộc khoá đề đảm báo tính đúng đắn của dữ liệu.

PHẦN II. 5 PHÚT TRẢ LỜI CÂU HỎI, BÀI TẬP SGK

KHỞI ĐỘNG

Đáp án KD: 

Quản lí đầy đủ, chặt chẽ thông tin học sinh.

HOẠT ĐỘNG

Đáp án HD:

Có vì để dễ quản lí hơn và nắm được thông tin của mỗi người.

VẬN DỤNG

Đáp án VD:

a) NGƯỜI ĐỌC (Mã độc giả, Tên độc giả, Địa chỉ, Số thẻ)

b) Mã độc giả là khóa chính, vì Mã độc giả là một trường hoặc kết hợp nhiều trường và được xác định là một bản ghi duy nhất

c) CREATE TABLE NGƯỜI ĐỌC (

          Mã độc giả int NOT NULL PRIMARY KEY,

          Tên độc giả varchar(255) NOT NULL,

          Địa chỉ varchar(255),

          Số thẻ int

);

TỰ KIỂM TRA

Đáp án TKT:

c, d