Video giảng Toán 2 Chân trời bài 1: Nhiều hơn hay ít hơn bao nhiêu

Tóm lược nội dung

BÀI: NHIỀU HƠN HAY ÍT HƠN BAO NHIÊU

Mến chào các em học sinh đến với bài học hôm nay!

Thông qua video này, các em sẽ nắm được các kiến thức và kĩ năng như sau:

- Nhận biết nhiều hơn, ít hơn

- Vận dụng GQVĐ liên quan: Tìm xem hai nhóm đối tượng nhiều hơn hay ít hơn bao nhiêu qua việc so sánh hai số hơn kém bao nhiêu đơn vị.

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- GV cho HS quan sát tranh:

+ Bạn nào có nhiều kẹo hơn? Nhiều hơn bao nhiêu cái?

HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ

Nội dung 1: Giới thiệu nhiều hơn, ít hơn

- GV yêu cầu HS dùng kinh nghiệm của cuộc sống, chưa cần giải thích:

+ Sử dụng đồ dùng dạy học thể hiện số kẹo của bạn trai, bạn gái. Nhận biết số lớn, số bé, phần chênh lệch

+ Quan sát hình ảnh mô hình kẹo của hai bạn để nhận biết số kẹo chênh lệch của bạn trai và bạn gái

Video trình bày nội dung:

+ Số kẹo bạn trai là số bé (6).

+ Số kẹo bạn gái là số lớn (9).

+ Số kẹo bạn gái nhiều hơn bạn trai cũng chinh là số kẹo bạn trai ít hơn bạn gái (phần chênh lệch).

• Ban gái có nhiều hơn bạn trai 3 cái kẹo.
• Bạn trai có ít hơn bạn gái 3 cái kẹo.

Nội dung 2. Thực hành

- GV cho HS nhóm đôi hoàn thành bài tập sau:

GV cho HS sử dụng đồ dùng học tập, mỗi nhóm lấy số khối lập phương tùy ý, miễn là đảm bảo yeu cầu của bài để thể hiện bạn trai có nhiều hơn bạn gái 2 kẹo

Video trình bày nội dung:

- HS thực hiện theo nhóm đôi, lấy số khối lập phương để thể hiện

- HS quan sát mẫu, lắng nghe GV hướng dẫn, nhận biết việc cần làm

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

- GV cho HS thảo luận nhóm đôi để nhận biết các nhiệm vụ cần làm: cách phổ biến nhất là đo từng băng giấy rời làm tính trừ (10 em — 6 em = 4 em).

- GV cho HS thực hiện theo nhóm đôi tiến hành đo độ dài mỗi băng giấy và viết kết quả

- GV gọi các nhóm trình bày, giúp đỡ các em giải thích từng bước làm

Video trình bày nội dung:

................................................

Nội dung video bài: Nhiều hơn hay ít hơn bao nhiêu còn nhiều phần rất hấp dẫn và thú vị. Hãy cùng đăng kí để tham gia học bài và củng cố kiến thức thông qua hoạt động luyện tập và vận dụng trong video.