Video giảng Tin học 9 cánh diều Chủ đề F Bài 3: Thực hành tạo và chạy thử chương trình

Tóm lược nội dung

CHỦ ĐỀ F. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VỚI SỰ TRỢ GIÚP CỦA MÁY TÍNH

BÀI 3. THỰC HÀNH TẠO VÀ CHẠY THỬ CHƯƠNG TRÌNH

Thông qua video này, các em sẽ nắm được các kiến thức và kĩ năng như sau:

• Giải thích chương trình là bản mô tả thuật toán bằng ngôn ngữ mà máy tính có thể “hiểu” và thực hiện.
• Chạy thử chương trình và điều chỉnh để có chương trình tốt hơn. 

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

Trước khi bước vào bài học ngày hôm nay, em hãy thực hành: Viết chương trình, Chạy thử để sửa lỗi và chạy chương trình để nhận kết quả.

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Bây giờ, cô sẽ chia lớp thành 2 nhóm. Mỗi nhóm có nhiệm vụ sau:

- Nhóm 1: Hãy tạo chương trình cho hoạt hình theo các thuật toán em đã mô tả ở bài thực hành trước

- Nhóm 2: Chạy thử chương trình đã tạo được để xem kết quả đoạn hoạt hình có đúng như yêu cầu (mô tả) của bài toán hay không.

Video trình bày nội dung:

Nhiệm vụ 1: 

• Bước 1: Tạo hai nhân vật Bóng hồng và Bóng xanh: Trong môi trường Scratch, để tạo nhân vật Bóng hồng em chọn Ball trong danh sách các nhân vật cho sẵn và đổi tên thành Bóng hồng. Làm tương tự để có thêm nhân vật Bóng xanh 1
• Bước 2: Đặt lại tên trang phục để thể hiện màu của trang phục: Hai nhân vật Bóng hồng và bóng xanh 1 đều có trang phục (Costume) với các màu khác nhau. Nên đổi tên trang phục, ví dụ trang phục màu xanh đang có tên là ball-b được đổi tên thành màu-xanh. Tương tự, đổi tên trang phục có màu hồng thành màu-hồng.
• Bước 3: Tạo chương trình điều khiển nhân vật Bóng hồng: Theo thuật toán đã được mô tả ở bài thực hành trước, chọn các lệnh trong Scratch để thể hiện thuật toán đó.
• Bước 4: Tạo chương trình điều khiển nhân vật Bóng xanh 1. 
• Bước 5: Nhân bản Bóng xanh 1 để có tất cả 14 bóng xanh

………..

Nội dung video Bài 3: Thực hành tạo và chạy thử chương trình còn nhiều phần rất hấp dẫn và thú vị. Hãy cùng đăng kí để tham gia học bài và củng cố kiến thức thông qua hoạt động luyện tập và vận dụng trong video.