Video giảng tiếng việt 4 chân trời bài 2 Bác sĩ của nhân dân

Tóm lược nội dung

BÀI 2: BÁC SĨ CỦA NHÂN DÂN

Chào mừng các em đến với bài học ngày hôm nay!

Thông qua video này, các em sẽ nắm được các kiến thức và kĩ năng sau:

- Nói được với bạn những điều em biết về hình ảnh y, bác sĩ với HS; nêu được phỏng đoán về nội dung bài đọc qua tên bài và hoạt động khởi động.

- Đọc trôi chảy bài đọc, ngắt nghỉ đúng dấu câu, đúng logic ngữ nghĩa; Hiểu được nội dung của bài đọc: Kể về tấm gương tận tuỵ, hết lòng vì người bệnh, vì nền y học nước nhà của bác sĩ Phạm Ngọc Thạch và sự tri ân của mọi người dành cho ông.

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

Trước khi vào bài học, cô có một câu hỏi muốn chúng ta cùng suy nghĩ: Em đã đi gặp bác sĩ bao giờ chưa? Em hãy nêu những hiểu biết của em về công việc của người bác sĩ?

Để hiểu hơn về nghề của bác sĩ, cô và các em cùng nhau đi tìm hiểu bài học ngày hôm nay nhé!

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Nội dung 1: Luyện đọc thành tiếng

Em hãy đọc văn bản “Bác sĩ của nhân dân”, nêu cách ngắt nhịp và một số câu cần thể hiện cảm xúc?

Video trình bày nội dung: 

- Giọng đọc thông thả, rõ ràng, rành mạch; nhấn giọng ở những từ ngữ chỉ việc làm, cống hiến của bác sĩ Phạm Ngọc Thạch, lòng biết ơn và những việc làm bày tỏ sự tri ân dành cho ông.

-Hình ảnh quen thuộc,/ thân thương của ông trong chiếc áo choàng trắng/ với ống nghe,/ ân cần thăm hỏi từng bệnh nhân,/ túc trực bên giường những người bệnh nặng.../ còn mãi trong tâm trí đồng nghiệp. //

Từ năm 2009,/ tên của bác sĩ Phạm Ngọc Thạch được đặt cho giải thưởng nhằm vinh danh những y/ bác sĩ trẻ tích cực học tập,/ không ngừng rèn luyện và cống hiến cho ngành Y tế nước nhà.//

Nội dung 2: Luyện đọc hiểu

Sau khi đọc xong văn bản, em hãy thực hiện trả lời các câu hỏi để hiểu hơn về văn bản nhé!

Câu 1. Đoạn đầu tiên của bài đọc cho biết bác sĩ Phạm Ngọc Thạch là người như thế nào?

Câu 2. Em hãy tìm những chi tiết cho thấy bác sĩ Phạm Ngọc Thạch hết lòng với công việc.

Câu 3. Những hình ảnh nào của bác sĩ Phạm Ngọc Thạch còn mãi trong tâm trí đồng nghiệp?

Câu 4. Theo em, vì sao mọi người gọi Phạm Ngọc Thạch là “Bác sĩ của nhân dân”?

Câu 5. Việc lấy tên của bác sĩ Phạm Ngọc Thạch đặt cho giải thưởng nhằm vinh danh những y, bác sĩ trẻ nói lên điều gì?

Video trình bày nội dung: 

Câu 1: Đoạn đầu tiên của bài đọc cho biết bác sĩ Phạm Ngọc Thạch là tấm tiêu biểu cho các thế hệ thầy thuốc Việt Nam. 

Câu 2: Những chi tiết cho thấy bác sĩ Phạm Ngọc Thạch hết lòng với công việc là khi người bệnh cần, ông có mặt để khám và chữa trị, tự tiếp máu của mình cho bệnh nhân,...

Câu 3: Những hình ảnh của bác sĩ Phạm Ngọc Thạch còn mãi trong tâm trí đồng nghiệp: hình ảnh bác sĩ trong chiếc áo choàng trắng, ống nghe, thăm hỏi, túc trực bên người bị bệnh nặng.

Câu 4: HS trả lời theo suy nghĩ, cảm nhận riêng của mình.

Câu 5: Việc lấy tên của bác sĩ Phạm Ngọc Thạch đặt cho giải thưởng nhằm vinh danh những y, bác sĩ trẻ nói lên sự tri ân đối với người đã có nhiều cống hiến cho ngành Y tế và là lời khuyên cho các y, bác sĩ trẻ học tập tấm gương hết lòng vì người bệnh, vì sự nghiệp bảo vệ và nâng cao sức khoẻ của mọi người

Nội dung 3: Luyện đọc lại và học thuộc lòng.

Em hãy đọc lại từ đoạn “Sinh thời” đến “tâm trí đồng nghiệp” và xác định giọng đọc của đoạn văn bản.

Video trình bày nội dung: 

Giọng đọc thông thả, rõ ràng, rành mạch; nhấn giọng ở những từ ngữ chỉ việc làm của bác sĩ Phạm Ngọc Thạch và sự đánh giá của mọi người về ông:

Sinh thời,/ ông có công rất lớn/ trong việc tìm ra cách phòng và chữa bệnh lao phổi. Dù ở đâu,/ bất cứ lúc nào người bệnh cần / ông đều có mặt/ để thăm khám và chữa trị kịp thời. // Không ít lần,/ ông đã tự tiếp máu của mình/ cho người bệnh.// Hình ảnh quen thuộc,/ thân thương của ông trong chiếc áo choàng trắng với ống nghe,/ ân cần thăm hỏi từng bệnh nhân,/ túc trực bên giường những người bệnh nặng../ còn mãi trong tâm trị đồng nghiệp //

...........

Nội dung video Bài 2 Bác sĩ của nhân dân còn nhiều phần rất hấp dẫn và thú vị. Hãy cùng đăng kí để tham gia học bài và củng cố kiến thức thông qua hoạt động luyện tập và vận dụng trong video.