Video giảng Địa lí 9 cánh diều Bài 3: Thực hành Phân tích vấn đề việc làm ở địa phương và nhận xét sự phân hóa thu nhập theo vùng

Tóm lược nội dung

BÀI 3: THỰC HÀNH: PHÂN TÍCH VẤN ĐỀ VIỆC LÀM Ở ĐỊA PHƯƠNG VÀ NHẬN XÉT SỰ PHÂN HÓA THU NHẬP THEO VÙNG

Mến chào các em học sinh thân yêu!

Thông qua video này, các em sẽ nắm được các kiến thức và kĩ năng như sau:

• Phân tích được vấn đề việc làm ở địa phương. 
• Nhận xét được sự phân hóa thu nhập theo vùng theo vùng từ bảng số liệu.
• Năng lực tìm hiểu địa lí: khai thác và sử dụng trục phụ lục – SGK trang 112 và internet để tìm hiểu về vấn đề việc làm hiện nay ở địa phương và nhận xét phân hóa thu nhập theo vùng.
• Năng lực nhận thức và tư duy địa lí: phân tích được vấn đề việc làm ở địa phương, nhận xét được sự phân hóa thu nhập theo vùng từ bảng số liệu. 
• Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: Vận dụng kiến thức địa lí đã học để xác định và giải thích về vấn đề việc làm; sưu tầm thông tin từ các nguồn khác nhau để tìm hiểu vấn đề việc làm ở địa phương từ đó đề xuất các giải pháp giải quyết vấn đề việc làm

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

Các em có biết rằng, việc làm và thu nhập không chỉ ảnh hưởng đến cuộc sống của mỗi người mà còn liên quan đến sự phát triển của cả một vùng, một quốc gia. Vậy tại sao chúng ta cần quan tâm đến vấn đề này? Bài học hôm nay sẽ giúp các em hiểu rõ hơn về tầm quan trọng của việc làm và thu nhập, cũng như những thách thức mà chúng ta đang phải đối mặt.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Nội dung. Báo cáo vấn đề việc làm tại địa phương

Để bài học tiến hành thuận lợi, các em hãy khai thác Bảng 3.2, sưu tầm tư liệu và hoàn thành báo cáo phân tích vấn đề việc làm ở địa phương theo mẫu báo cáo dưới đây nhé!

Video trình bày nội dung:

BÁO CÁO SẢN PHẨM: 

THỰC HÀNH TÌM HIỂU VẤN ĐỀ VIỆC LÀM 

Ở ĐỊA PHƯƠNG 

Nhóm: 

Học sinh làm việc theo nhóm, quan sát thực tế, phỏng vấn người dân, tìm kiếm số liệu, chụp ảnh… về vấn đề lao động, việc làm ở địa phương

1. Khái quát về đặc điểm lao động 

……………………………

2. Vấn đề việc làm 

a) Tỉ lệ thất nghiệp của lực lượng lao động 

………………………

b) Tỉ lệ thiếu việc làm của lực lượng lao động 

……………………

3. Đề xuất giải pháp giải quyết tình trạng thất nghiệp và thiếu việc làm

……………

4. Ý nghĩa của việc đẩy mạnh giải quyết vấn đề việc làm

……………

……..

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Sau khi đã nắm vững kiến thức, chúng ta sẽ cùng thực hành qua các bài tập trong hoạt động luyện tập. Hãy sẵn sàng để áp dụng những gì các em đã học nhé!

Câu 1: Khu vực nào sau đây ở nước ta có tỉ lệ lao động thất nghiệp cao nhất?

A. Đồi trung du.

B. Cao nguyên.

C. Thành thị.

D. Nông thôn.

Câu 2: Đặc điểm nào sau đây không đúng với nguồn lao động nước ta?

A. Dồi dào, tăng nhanh.

B. Trình độ cao chiếm ưu thế.

C. Phân bố không đều.

D. Thiếu tác phong công nghiệp.

…..

Nội dung video Bài 3: Thực hành: Phân tích vấn đề việc làm ở địa phương và nhận xét sự phân hóa thu nhập theo vùng còn nhiều phần rất hấp dẫn và thú vị. Hãy cùng đăng kí để tham gia học bài và củng cố kiến thức thông qua hoạt động luyện tập và vận dụng trong video.