Slide bài giảng Tiếng Việt 4 kết nối Bài 29 Luyện từ và câu Luyện tập về Dấu gạch ngang

Tóm lược nội dung

BÀI 29 : Ở VƯƠNG QUỐC TƯƠNG LAI

TIẾT 2 : LUYỆN TỪ VÀ CÂU – LUYỆN TẬP VỀ DẤU GẠCH NGANG

A. KHỞI ĐỘNG

NỘI DUNG BÀI HỌC GỒM:

• Nêu công dụng của dấu gạch ngang được sử dụng trong mỗi đoạn  
• Dấu câu nào có thể thay thế cho các bông hoa trong đoạn văn? Nêu công dụng của dấu câu đó
• Cùng bạn hỏi – đáp về một nhà khoa học. Ghi lại 1 – 2 câu hỏi – đáp của em và bạn, trong đó có sử dụng dấu gạch ngang. 
• Luyện tập

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Nêu công dụng của dấu gạch ngang được sử dụng trong mỗi đoạn  

- GV mời 1 HS đọc yêu cầu của bài tập 1: Nêu công dụng của dấu gạch ngang được sử dụng trong mỗi đoạn dưới đây và đoạn đoạn văn.  

- GV hướng dẫn HS làm việc cá nhân.  

- GV mời đại diện 1 – 2 nhóm trả lời câu hỏi. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có). 

Hoạt động 2: Dấu câu nào có thể thay thế cho các bông hoa trong đoạn văn? Nêu công dụng của dấu câu đó 

Dấu câu nào có thể thay thế cho các bông hoa trong đoạn văn? Nêu công dụng của dấu câu đó. 

Nội dung ghi nhớ: 

+ Ông Giô-dép dắt con trai đến gặp thầy giáo để xin học. Thầy Rơ-nê đã già, mái tóc ngả màu xám. Thầy hỏi: 

   – Con tên là gì? 

   – Thưa thầy, con là Lu-i Pa-xtơ ạ! – Cậu bé lễ phép. 

   – Đã muốn đi học chưa hay còn thích chơi? 

   – Thưa thầy, con thích đi học ạ! 

Thầy giáo gật gù 

   – Thế thì được! 

Thầy bằng lòng nhận cậu vào trường.  

Công dụng của dấu gạch ngang là đánh dấu lời nói của nhân vật. 

+ Từ khi thành lập đến nay, Hội hữu nghị Việt – Pháp đã hỗ trợ làm cầu nối cho sự hợp tác kinh tế, thương mại, khoa học – công nghệ, giáo dục – đào tạo, văn hoá – thể thao,.. giữa các tổ chức và cá nhân của Việt Nam với đối tác Pháp. 

Công dụng của dấu gạch ngang là nối các từ ngữ trong một liên danh. 

Hoạt động 3: Cùng bạn hỏi – đáp về một nhà khoa học. Ghi lại 1 – 2 câu hỏi – đáp của em và bạn, trong đó có sử dụng dấu gạch ngang. 

- GV nêu yêu cầu của bài tập 3: Cùng bạn hỏi – đáp về một nhà khoa học. Ghi lại 1 – 2 câu hỏi – đáp của em và bạn, trong đó có sử dụng dấu gạch ngang. 

- GV hướng dẫn HS làm việc theo cặp. 

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP 

- GV nhắc nhở HS: 

+ Đọc trước nội dung Tiết học sau: Viết bài văn miêu tả con vật SGK tr.128.