Slide bài giảng Tiếng Việt 4 kết nối Bài 15 Luyện từ và câu: Trạng ngữ chỉ nguyên nhân, mục đích
Slide điện tử Bài 15 Luyện từ và câu: Trạng ngữ chỉ nguyên nhân, mục đích. Trình bày với các hiệu ứng hiện đại, hấp dẫn. Giúp học sinh hứng thú học bài. Học nhanh, nhớ lâu. Có tài liệu này, hiệu quả học tập của môn tiếng Việt 4 kết nối tri thừc sẽ khác biệt
Bạn chưa đủ điều kiện để xem được slide bài này. => Xem slide bài mẫu
Tóm lược nội dung
BÀI 15: NGƯỜI THẦY ĐẦU TIÊN CỦA BỐ TÔI
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Câu 1: Tìm trạng ngữ của mỗi câu dưới đây và cho biết chúng bổ sung thông tin gì cho câu.
a, Nhờ chuyến đi cùng bố, cậu bé hiểu được lí do bố cậu yêu quý và kính trọng thầy giáo cũ của mình.
b, Vì đã cống hiến đời mình cho Tổ quốc, các liệt sĩ được nhân dân đời đời ghi ơn.
c, Để ghi nhớ công ơn của các thương binh, liệt sĩ, trường em đã tổ chức hoạt động đền ơn, đáp nghĩa.
Bài soạn rút gọn:
a, Nhờ chuyến đi cùng bố -> bổ sung thông tin về nguyên nhân sự việc
b, Vì đã cống hiến đời mình cho Tổ quốc -> bổ sung thông tin về nguyên nhân sự việc
c, Để ghi nhớ công ơn của các thương binh -> bổ sung thông tin về mục đích của hoạt động
Câu 2: Đặt câu chỏi cho mỗi trạng ngữ vừa tìm được ở bài tập 1
Bài soạn rút gọn:
a, Nhờ đâu mà cậu bé hiểu được lí do bố cậu yêu quý và kính trọng thầy giáo cũ của mình?
b, Vì sao các liệt sĩ được nhân dân đời đời ghi ơn?
c, Trường em đã tổ chức hoạt động đền ơn, đáp nghĩa để làm gì?
Câu 3: Tìm trạng ngữ của mỗi câu dưới đây và xếp vào nhóm thích hợp.
a, Nhờ nguồn nước trong lành, cánh đồng trở nên xanh mướt.
b, Để viết được bài văn hay, chúng ta cần đọc nhiều sách, truyện.
c, Nhằm giúp học sinh có trải nghiệm thực tế, nhà trường đã tổ chức nhiều hoạt động dã ngoại.
d, Vì có vẻ đẹp hùng vĩ và thơ mộng, Tây Bắc đã trở thành điểm đến của khách du lịch trong và ngoài nước.
Bài soạn rút gọn:
a, Nhờ nguồn nước trong lành -> trạng ngữ chỉ nguyên nhân
b, Để viết được bài văn hay -> trạng ngữ chỉ mục đích
c, Nhằm giúp học sinh có trải nghiệm thực tế -> trạng ngữ chỉ mục đích
d, Vì có vẻ đẹp hùng vĩ và thơ mộng -> trạng ngữ chỉ nguyên nhân
Câu 4: Chọn vì, để hoặc nhờ thay cho ....... trong mỗi câu sau:
a, ... mở rộng kiến thức, chúng ta cần đọc nhiều sách.
b, ..... bác lao công, trường lớp lúc nào cũng sạch sẽ.
c, ......... mưa bão, nhiều cây cối bị gãy, đổ.
Bài soạn rút gọn:
a, ... mở rộng kiến thức, chúng ta cần đọc nhiều sách.
b, ..... bác lao công, trường lớp lúc nào cũng sạch sẽ.
c, ......... mưa bão, nhiều cây cối bị gãy, đổ.
Câu 5: Quan sát tranh, đặt một câu có trạng ngữ chỉ nguyên nhân, một câu có trạng ngữ chỉ mục đích của hoạt động.
Bài soạn rút gọn:
- Để bảo vệ môi trường, trường chúng em tổ chức buổi dọn rác bờ biển.
- Vì chăm chỉ tập thể dục, em có một sức khỏe tốt.