Slide bài giảng HĐTN 5 bản 1 Chân trời tuần 5

Tóm lược nội dung

CHỦ ĐỀ 2. AN TOÀN CHO EM. AN TOÀN CHO MỌI NGƯỜI

TUẦN 5

SINH HOẠT DƯỚI CỜ: THAM GIA CHƯƠNG TRÌNH “AN TOÀN CHO EM – AN TOÀN CHO MỌI NGƯỜI"

1. Nghe nói chuyện về an toàn khi giao tiếp trên mạng.

2. Hưởng ứng phong trào "An toàn cho em - an toàn cho mọi người".

Trả lời rút gọn: 

1. Một số lưu ý an toàn giao tiếp trên mạng: 

- Tránh chia sẻ quá nhiều thông tin cá nhân trên mạng.

- Cẩn trọng khi tham gia các hoạt động trực tuyến.

- Giữ liên lạc với gia đình và bạn bè.

- Tin tưởng vào trực giác của bản thân

2. Tham gia tích cực phong trào 

HOẠT ĐỘNG 1: TRÒ CHƠI “THẤY – NGHĨ – TỰ HỎI"

1. Chơi trò chơi “Thấy – Nghĩ – Tự hỏi" bằng cách hỏi và trả lời các câu hỏi sau: 

- Bạn nhìn thấy gì trong bức tranh?

- Bạn nghĩ gì về bức tranh?

- Bạn có những câu hỏi nào về những điều nhìn thấy trong bức tranh?

2. Chia sẻ ý nghĩa của trò chơi trên.

Trả lời rút gọn: 

1. 

- Hình ảnh cậu bé đang chia sẻ kinh nghiệm của bản thân để an toàn khi giao tiếp trên mạng 

- Bức tranh trên thể hiện nhận thức của cậu bé khi sử dụng mạng xã hội 

- Làm thế nào để giao tiếp an toàn? Giao tiếp an toàn có đồng nghĩa với việc giảm thiểu cơ hội kết bạn không? 

2. Trò chơi trên cung cấp kiến thức về việc sử dụng mạng xã hội một cách an toàn, không chỉ giúp bảo vệ bản thân mà còn giúp những người xung quanh nâng cao nhận thức, nhận biết được những mối nguy tiềm ẩn sau lớp màn hình. 

HOẠT ĐỘNG 2: TÌM HIỂU VỀ LỢI ÍCH VÀ NGUY CƠ KHI GIAO TIẾP TRÊN MẠNG

1. Nêu những lợi ích của giao tiếp trên mạng.

- Phát triển kĩ năng viết và đọc

- Tăng cường khả năng giao tiếp và hợp tác

- Tiết kiệm thời gian và chi phí

2. Thảo luận về những nguy cơ có thể gặp phải khi giao tiếp trên mạng.

Trả lời rút gọn: 

1. Những lợi ích của giao tiếp trên mạng:

- Giúp kết nối với bạn bè, gia đình và những người có cùng sở thích trên khắp thế giới.

- Mở rộng mối quan hệ và tạo dựng mạng lưới quan hệ.

- Chia sẻ thông tin và kiến thức một cách nhanh chóng và dễ dàng

- Truy cập vào kho tàng thông tin khổng lồ trên internet

- Tham gia vào các trò chơi trực tuyến, xem phim, nghe nhạc và đọc sách.

- Giải tỏa căng thẳng và thư giãn sau giờ học tập và làm việc

- Tham gia các khóa học trực tuyến và nâng cao kiến thức của bản thân

- Trao đổi kiến thức với bạn bè và thầy cô giáo

- Chia sẻ ý tưởng và sáng tạo của bản thân với mọi người

2. Những nguy cơ có thể gặp phải khi giao tiếp trên mạng:

- Lừa đảo: Kẻ gian có thể giả mạo người khác để lừa đảo cung cấp thông tin cá nhân hoặc tiền bạc.

- Bắt nạt trực tuyến: Một số người có thể sử dụng mạng để bắt nạt, quấy rối bạn bằng những lời nói hoặc hành động xúc phạm.

- Nội dung độc hại: nội dung bạo lực, khiêu dâm hoặc có hại cho sức khỏe tinh thần.

- Lỗ hổng bảo mật: Thông tin cá nhân có thể bị đánh cắp hoặc rò rỉ do lỗ hổng bảo mật của các trang web hoặc ứng dụng mạng xã hội.

HOẠT ĐỘNG 3: TÌM HIỂU NHỮNG BIỂU HIỆN CỦA TỰ CHỦ KHI GIAO TIẾP TRÊN MẠNG

1. Thảo luận về những biểu hiện của tự chủ khi giao tiếp trên mạng.

2. Xây dựng sơ đồ tư duy về những biểu hiện của tự chủ khi giao tiếp trên mạng.

Trả lời rút gọn: 

1. Biểu hiện: 

- Cân nhắc kỹ lưỡng nội dung bài đăng và ảnh hưởng của nó đến người khác

- Sử dụng ngôn ngữ lịch sự và tôn trọng người khác

- Giữ bình tĩnh và giải quyết vấn đề một cách văn minh

- Xác định mục đích sử dụng mạng và dành thời gian hợp lý cho các hoạt động trực tuyến

- Hạn chế chia sẻ thông tin cá nhân nhạy cảm trên mạng

- Tránh chia sẻ những thông tin chưa được kiểm chứng

- Sử dụng mạng để lan tỏa những điều tích cực và hữu ích

2. Sơ đồ: 

SINH HOẠT LỚP: TRAO ĐỔI VỀ CÁCH TỰ CHỦ KHI GIAO TIẾP TRÊN MẠNG

1. Chia sẻ kinh nghiệm cá nhân về cách tự chủ khi giao tiếp trên mạng.

Tớ thường bảo ngay cho bố mẹ và thấy có nếu gặp phải các nội dung không phù hợp hoặc những người lạ trên mạng.

2. Kể lại một tình huống cụ thể mà em biết về cách tự chủ khi giao tiếp trên mạng.

Trả lời rút gọn: 

1. 

- Suy nghĩ trước khi đăng tải:

Mình luôn dành thời gian đọc lại bài viết trước khi đăng tải để đảm bảo nội dung chính xác, không gây hiểu lầm hay xúc phạm người khác.

- Sử dụng mạng một cách có mục đích:

Mình sử dụng mạng để học hỏi, giải trí và kết nối với những người có cùng sở thích.

- Tôn trọng người khác:

Mình tránh sử dụng ngôn ngữ xúc phạm hoặc phân biệt đối xử.

Mình tôn trọng quyền riêng tư của người khác.

2. Mình tham gia một nhóm Facebook về du lịch. Trong một bài đăng về địa điểm du lịch mới, một số thành viên trong nhóm đã tranh cãi gay gắt về việc nên hay không nên đi du lịch đến đó vì vấn đề an ninh. Sau khi tìm hiểu kỹ vấn đề, mình đã chia sẻ quan điểm của mình một cách lịch sự, bày tỏ thái độ tôn trọng, lắng nghe ý kiến của người khác. Đồng thời nhắc nhở các thành viên trong nhóm giữ bình tĩnh và tônt trọng nhau. Nhờ sự tự chủ trong giao tiếp, mình đã góp phần giúp cuộc tranh luận trở nên văn minh và hiệu quả hơn. Các thành viên trong nhóm đã lắng nghe nhau và cùng nhau tìm kiếm giải pháp cho vấn đề.