Slide bài giảng HĐTN 12 kết nối tuần 4 chủ đề 1: Phát triển các mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô và các bạn

Tóm lược nội dung

CHỦ ĐỀ 1. PHÁT TRIỂN CÁC MỐI QUAN HỆ TỐT ĐẸP VỚI THẦY CÔ VÀ CÁC BẠN

Hoạt động 7: Thể hiện kĩ năng giải quyết mâu thuẫn và nuôi dưỡng, giữ gìn, mở rộng mối quan hệ tốt đẹp với bạn bè 

1. Sắm vai thể hiện kĩ năng giải quyết mâu thuẫn và kĩ năng nuôi dưỡng, giữ gìn, mở rộng quan hệ tốt đẹp với các bạn trong tình huống dưới đây: 

+ Tình huống 1 : Tân và Mạnh là bạn cùng lớp, do những hành động trêu chọc thái quá và những lời chê bai, nói xấu nhau đã khiến tình bạn giữa hai người rạn nứt. Xung đột đỉnh điểm là trong giờ ra chơi khi Tần liếc nhìn Mạnh, cái nhìn mà Mạnh cho là “nhìn” có ý khiêu khích. Mạnh hẹn Tân sau giờ học gặp nhau để giải quyết mâu thuẫn. Nếu là Tân, em sẽ làm gì? 

+ Tình huống 2 : Nga đang cùng nhóm bạn thực hiện một dự án phát triển cộng đồng. Nhóm của Nga cần thêm thành viên có kĩ năng về truyền thông. Nga được biết bạn Phương ở lớp bên cạnh có kinh nghiệm và năng lực về mặt này nhưng Nga không quen Phương. Nếu là Nga, em sẽ làm gì? 

+ Tình huống 3: Hết năm học này, Thanh sẽ đi du học. Thanh buồn vì phải xa các bạn trong lớp, đồng thời Thanh cũng hồi hộp, lo lắng vì chưa biết bắt đầu như thế nào với các mối quan hệ mới ở đất nước xa lạ. 

Nếu là Thanh, em sẽ làm gì để tiếp tục nuôi dưỡng, giữ gìn các mối quan hệ với bạn bè cũ và mở rộng quan hệ ở môi trường mới ? 

2. Chia sẻ một số tình huống mà em đã thực hiện để giải quyết mâu thuẫn và mở rộng mối quan hệ với các bạn. 

Trả lời rút gọn:

1. 

+ Tình huống 1: Tân đồng ý ra gặp Mạnh và giải thích cho Mạnh hiểu rõ rằng sự hiểu nhầm là do cái nhìn vô tình, không phải cố ý. Tân mong Mạnh không bực tức và mong họ có thể là bạn tốt.

- Tình huống 2: Nga có thể hỏi các bạn quen Phương hoặc tự đi gặp Phương để trao đổi và xin giúp đỡ.

- Tình huống 3: Nếu em là Thanh, đối với bạn cũ, em sẽ duy trì liên lạc thông qua mạng xã hội và gặp gỡ khi có dịp về. Đối với bạn mới, em sẽ tạo sự thân thiện và hòa đồng để kết giao.

2. Em rất quý cô giáo chủ nhiệm từ năm học lớp 10 và được biết cô đang thực hiện dự án “Hỗ trợ người dân vùng lũ lụt miền Trung”. Em đã chủ động gặp cô và ngỏ ý mong muốn được tham gia và đóng góp một chút công sức của mình vào dự án này. Cô đã đồng ý và tạo nhiều cơ hội để em được tham gia và cùng làm việc nhóm với nhiều người khác để hỗ trợ người dân miền Trung.

Hoạt động 8: Thực hiện các hoạt động phát triển các mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô và các bạn trong nhà trường 

1. Kể tên các hoạt động phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô và các bạn mà em có thể tham gia. 

2. Xây dựng kế hoạch để tham gia các hoạt động đó. 

3. Thực hiện kế hoạch và báo cáo kết quả. 

4. Chia sẻ cảm xúc, kinh nghiệm, những thuận lợi, khó khăn và biện pháp khắc phục khi tham gia các hoạt động. 

Trả lời rút gọn:

1. Các hoạt động:

+ Tham gia làm báo tường nhân dịp chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11

+ Tham gia các hoạt động tập thể do trường, lớp đề ra.

+ Tham gia các câu lạc bộ của trường để gặp gỡ và trao đổi, giao lưu nhiều hơn với thầy cô và bạn bè…

2. 

Ví dụ: Hoạt động hội diễn văn nghề chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11

- Mục đích tham gia:

+ Góp phần phát huy truyền thống “Tôn sự trọng đạo” trong nhà trường.

+ Tạo cơ hội cho học sinh được bày tỏ tình cảm, sự yêu quý, tri ân với thầy cô.

+ Tăng cường phát triển mối quan hệ hợp tác với các bạn 

- Thời gian tham gia: Từ 7 giờ 30 – 10 giờ 30 ngày 18/11/2024.

- Công việc có thể tham gia: Góp ý, lên ý tưởng các động tác múa, tham gia biểu diễn múa…

- Dự kiến sản phẩm: Tiết mục hát múa hoàn chỉnh chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11.

- Các thành viên cùng tham gia: Các thành viên trong đội văn nghệ của lớp 12B1

3. Từ kế hoạch đã vạch ra ở nhiệm vụ 2 hoạt động 8, học sinh thực hiện và báo cáo lại kết quả đã đạt được.

4. 

- Cảm xúc: Hào hứng, vui vẻ, phấn khích.

- Kinh nghiệm: Làm việc nhóm, cách lên ý tưởng và triển khai ý tưởng…

- Thuận lợi: Biết được nhiều bài hát, nhiều động tác múa hay và hấp dẫn, mới lạ.

- Khó khăn: Lịch học thêm của các bạn khá dày nên thời gian tập luyện tiết mục văn nghệ không có nhiều.

- Cách khắc phục: Các thành viên thống nhất thời gian tập vào thời gian rảnh của tất cả các thành viên. Ngoài ra, sau mỗi buổi học, các bạn ở lại luyện tập 30 phút.