Slide bài giảng công nghệ 3 cánh diều bài 2: Sử dụng đèn học

Tóm lược nội dung

BÀI 2: SỬ DỤNG ĐÈN HỌC

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- GV tổ chức cho HS quan sát hình khởi động trang 10 SGK, huy động hiểu biết của HS về đèn học và đặt câu hỏi: Đèn nào dưới đây được em sử dụng làm đèn học? Vì sao em lựa chọn đèn đó? 

NỘI DUNG BÀI HỌC GỒM:

• Tìm hiểu về tác dụng của đèn học
• Luyện tập 
• Tìm hiểu một số loại đèn học
• Tìm hiểu cấu tạo của đèn học
• Tìm hiểu cách đặt và điều chỉnh đèn học
• Tìm hiểu trình tự các thao tác sử dụng đèn học
• Thực hành
• Tìm hiểu các tình huống mất an toàn khi sử dụng đèn học

HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ 

1. Tìm hiểu về tác dụng của đèn học

Tác dụng của đèn học?

Nội dung ghi nhớ:

Tác dụng chính của đèn học: chiếu sáng. Ngoài ra, đèn học còn có tác dụng: làm giảm mỏi mắt, cốóng cận thị, giúp tập trung học tập, trang trí cho góc học tập, tích hợp thêm hộp đựng bút, tích hợp quạt,…

2. Luyện tập

- GV tổ chức cho HS đóng vai tình huống trong sách giáo khoa. 

3. Tìm hiểu một số loại đèn học

=> Đèn học sử dụng loại công tắc bật, tắt, không điều chỉnh được độ sáng, đèn học sử dụng loại công tắc vừa bật, tắt vừa điều chỉnh được độ sáng.

4. Tìm hiểu cấu tạo của đèn học

Các bộ phận chính của đèn học?

Nội dung ghi nhớ:

- Đế đèn: Giúp đèn đứng vững trên mặt bàn

+ Công tắc : Bật, tắt, điều chỉnh độ sáng của đèn

+ Bóng đèn: phát ra ánh sáng

+ Chụp đèn: Bảo vệ bóng đèn, tập trung ánh sáng và chống chói mắt

+ Thân đèn: Giữ bóng đèn và chụp đèn, có thể điều chỉnh hướng chiếu sáng của đèn.

+ Dây nguồn: Nối đèn học với nguồn.

5. Tìm hiểu cách đặt và điều chỉnh đèn học

+ Đèn học nên đặt bên trái hay bên phải người học? 

+ Điều chỉnh đèn như thế nào để không gây chói mắt?

Nội dung ghi nhớ:

+ Đèn học nên đặt ở phía bên trái người học (vì tay viết là tay phải). 

+ Điều chỉnh công tác để có độ sáng vừa phải, điều chỉnh hướng chiếu sáng để ánh sáng không chiếu thắng trực tiếp vào mặt.

6. Tìm hiểu trình tự các thao tác sử dụng đèn học

- Tổ chức trò chơi: GV phát cho các nhóm thẻ màu về trình tự thao tác sử dụng đèn học và ba mũi tên để chơi trò chơi “Ai nhanh hơn?".

7. Thực hành

- GV cho HS làm việc theo nhóm để HS tự thực hiện các hoạt động đặt đèn học; bật đèn, điều chỉnh độ sáng, điều chỉnh hướng chiếu sáng, tắt đèn. 

+ Bước 1: HS tự thực hiện và điều chỉnh cho nhau. 

+ Bước 2: GV chọn một số bạn lên thực hiện lại hoạt động thực hành, HS khác quan sát và nhận xét.

8. Tìm hiểu các tình huống mất an toàn khi sử dụng đèn học

Để phòng tránh tình huống mất an toàn đó khi sử dụng đèn học, em cần phải làm gì? 

Nội dung ghi nhớ:

- cần đặt đèn học ở vị trí chắc chắn; 

- không sử dụng đèn có ánh sáng yếu hoặc nhập nhảy; 

- điều chỉnh hướng chiếu sáng không để ánh sáng chiếu thẳng vào mặt; 

- không sờ tay vào bóng đèn khi đèn đang sáng.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Câu 1: Đèn học có mấy bộ phận chính?

• Năm bộ phận
• Ba bộ phận
• Hai bộ phận
• Sáu bộ phận

Câu 2: Đâu không phải là bộ phận chính của đèn học?

• Đui đèn
• Thân đèn
• Công tắc đèn
• Dây nguồn

Câu 3: Công tắc đèn có tác dụng gì?

• Bật đèn và điều chỉnh độ sáng của đèn
• Bật, tắt và điều chỉnh độ sáng của đèn
• Tắt và điều chỉnh độ sáng của đèn
• Điều chỉnh độ sáng của đèn

Câu 4: Dây nguồn có tác dụng gì?

• Nối đèn học với nguồn điện
• Làm đồ trang trí cho đèn
• Để buộc thân đèn
• Để nối đèn với thân đèn

Câu 5: Chụp ( khoai) đèn có tác dụng gì?

• Để che nắng
• Bảo vệ bóng đèn, chống chói mắt và tập trung ánh sáng
• Để che mưa
• Để chống bụi

Nội dung ghi nhớ:

Câu 1: D

Câu 2: A

Câu 3: B 

Câu 4: A

Câu 5: B