Slide bài giảng âm nhạc 3 cánh diều chủ đề 5: Hát Em yêu trường em (lời 2). Trình bày bài hát Em yêu trường em theo cách hát lĩnh xướng nối tiếp và hòa giọng
Slide điện tử chủ đề 5: Hát Em yêu trường em (lời 2). Trình bày bài hát Em yêu trường em theo cách hát lĩnh xướng nối tiếp và hòa giọng. Trình bày với các hiệu ứng hiện đại, hấp dẫn. Giúp học sinh hứng thú học bài. Học nhanh, nhớ lâu. Có tài liệu này, hiệu quả học tập của môn Âm nhạc 3 Cánh diều sẽ khác biệt
Bạn chưa đủ điều kiện để xem được slide bài này. => Xem slide bài mẫu
Tóm lược nội dung
TIẾT 2: HÁT EM YÊU TRƯỜNG EM (LỜI 2)
VẬN DỤNG: TRÌNH BÀY BÀI HÁT EM YÊU TRƯỜNG EM THEO CÁCH HÁT LĨNH XƯỚNG NỐI TIẾP VÀ HÒA GIỌNG
ĐỌC NHẠC: BÀI 4
HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi Ai nhanh nhất.
- GV phổ biến luật chơi: GV chia HS thành 2 đội.
+ GV đưa ra cho 2 đội một số câu hỏi trắc nghiệm liên quan đến bài hát Em yêu trường em Đội nào trả lời nhanh và chính xác nhất, đó là đội chiến thắng.
Nội dung ghi nhớ:
Câu 1. Bài hát Em yêu trường em do ai sáng tác:
A. Văn Cao B. Đỗ Thanh Hiên
C. Hoàng Vân D. Ngọc Hà
Câu 2: Bài hát em yêu trường em có giai điệu như thế nào?
A. Vui tươi B. Trầm lắng C. Nghiêm trang D. Buồn bã
Câu 3: Điền từ còn thiếu vào bài hát Em yêu trường em: “Em yêu trường em, với bao ... và cô giáo hiền”.
A. Sách vở B. Bút chì
C. Cặp sách D. Bạn thân
NỘI DUNG BÀI HỌC GỒM:
- Hát Em yêu trường em (lời 2)
- Vận dụng: Trình bày bài hát Em yêu trường em theo cách hát lĩnh xướng nối tiếp và hoà giọng
- Đọc bài nhạc số 4
HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Hát Em yêu trường em (lời 2)
Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS tập hát lời 2 bài Em yêu trường em theo giai điệu đã học.
- GV cho HS nghe lại bài Em yêu trường em lời 1 cùng nhạc đệm 1 đến 2 lần, tập lấy hơi và thể hiện sắc thái.
- GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động:
Câu hát | Động tác |
Em yêu trường em với bao bạn thân | Tay trái và tay phải lần lượt đặt lên ngực đan chéo vào nhau, chân nhún nhẹ. |
và cô giáo hiền, | Hai tay hướng ra ngoài. |
như yêu quê hương, | Hai tay đan chéo trước ngực. |
cắp sách đến trường, trong muôn vàn yêu thương. | Hai tay đặt lên vai mô phỏng động tác cầm quai cặp sách. |
Nào bàn, nào ghế, nào sách, nào vở. Nào mực, nào bút, nào phấn nào bảng | Tay trái mở từ trong ra bàn tay phải đặt dưới khuỷu tay trái và ngược lại. |
Cả tiếng chim vui | Hai tay đặt gần miệng mô phỏng tiếng chim hót. |
trên cành cây cao. | Tay trái chống hông, tay phải đưa lên cao lắc bàn tay. |
Cả lá cờ sao, trong nắng thu vàng. | Tay phải đưa lên ngực trái, tay trái nắm hờ nghiêm trang. |
Yêu sao yêu thể trường của chúng em. | Tay trái đưa lên ngực phải, sau đó hai tay đồng thời đưa sang ngang. |
Hoat động 2: Vận dụng: Trình bày bài hát Em yêu trường em theo cách hát lĩnh xướng nối tiếp và hoà giọng
Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biết trình bày bái hát Em yêu trường em theo cách hát lĩnh xướng nối tiếp và hoà giọng.
- GV hướng dẫn HS tập hát có lĩnh xướng và hoà giọng:
Người hát | Câu hát |
Lĩnh xướng 1 | Em yêu trường em ... trong muôn vàn yêu thương. |
Cả lớp | Nào bàn, nào ghế … trường của chúng em |
Lĩnh xướng 2 | Em yêu trường em ... trong muốn vàn yêu thương |
Cả lớp | Mùa phượng, phượng thắm ... trường của chúng em. |
Hoat động 3: Đọc nhạc: Bài 4
Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS đọc nhạc đúng tên nốt, đúng cao độ những nốt Đô, Rê, Mi, Pha, Son, La theo kí hiệu bàn tay.
* Luyện tập cao độ
- GV dùng nhạc cụ lấy cao độ chuẩn, rồi GV làm mẫu, vừa đọc nhạc, vừa làm kí hiệu bàn tay các nốt Đô, Rê, Mi, Pha, Son, La, Si, Đô.
- GV và HS cùng luyện tập: GV đọc nhạc các nốt Đô, Rê, Mi, Pha, Son, La, Si, Đô và làm kí hiệu bàn tay, HS thực hiện lại giống GV.
* Luyện tập tiết tấu
- GV dùng ma-ra-cát (có thể vỗ tay hoặc dùng nhạc cụ khác) thể hiện tiết tấu, HS nghe và thực hiện lại.
* Đọc nhạc Bài 4 theo kí hiệu bàn tay
- GV làm kí hiệu bàn tay để HS đọc nét nhạc thứ nhất, tiếp theo đọc nét nhạc thứ hai.
- Hoạt động mở (có thể không thực hiện): GV tổ chức trò chơi:
+ Tổ 1 đọc nốt Đô, Rê
+ Tổ 2 đọc nốt Mi, Pha
+ Tổ 3 đọc nốt Son, La
+ Tổ 4 đọc nốt Si, Đô.