Soạn giáo án Tin học 3 kết nối tri thức bài 9: Thực hành với tệp và thư mục trong máy tính

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Kết nối bài học lí thuyết về sơ đồ hình cây, tổ chức thông tin trong máy tính sang bài học thực hành cụ thể sơ đồ hình cây về tệp và thư mục

b. Cách thức tiến hành:

- GV yêu cầu HS đọc đoạn hội thoại và mời 2 bạn đóng vai An và Khoa

- GV dẫn dắt HS vào bài: Để tìm hiểu cấu trúc cây của thư mục và các thao tác với tệp, thư mục, chúng ta cùng đến với bài hôm nay – Bài 9: Thực hành với tệp và thư mục trong máy tính.

B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

NHIỆM VỤ 1: Mở và tìm hiểu cấu trúc của một thư mục

a. Mục tiêu: Đạt được yêu cầu thứ nhất về kiến thức “Tìm hiểu được cấu trúc cây của một thư mục để biết nó chứa những thư mục con nào, những tệp nào”.

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Em hãy nhắc lại kiến thức về tệp, thư mục và ổ đĩa đã học ở Bài 8.

- GV nhấn mạnh lại kiến thức lí thuyết về tệp, thư mục và ổ đĩa:

+ Tệp:

  ·     Thông tin trong máy tính được lưu trữ thành các tệp (tệp văn bản, tệp hình ảnh, tệp video,…).

  ·     Mỗi tệp đều có tên và biểu tượng.

+ Thư mục:

  ·     Các tệp được sắp xếp trong các thư mục để dễ quản lí và tìm kiếm.

  ·     Biểu tượng của tệp là hình kẹp giấy.

  ·     Mỗi biểu tượng đều có tên riêng.

  ·     Mỗi thư mục đều có thể chứa các thư mục con khác.

+ Ổ đĩa: các thư mục và tệp được lưu trữ trong các ổ đĩa. Ổ đĩa thường được đặt tên là C:, D:, E:,… Ổ đĩa còn gọi là thư mục gốc.

- GV hướng dẫn HS thực hành trên máy tính theo các bước trong SGK – tr.42.

- GV hướng dẫn HS mở ổ đĩa trên máy tính mình và quan sát để biết nội dung chứa bên trong ổ đĩa (thư mục con và tệp)

- GV mời 3-4 HS trình bày kết quả và nhận xét, đánh giá.

- GV quan sát HS thực hiện, nhận xét và sửa lỗi sai (nếu có)

NHIỆM VỤ 2: Thực hiện thao tác với thư mục

a. Mục tiêu: Đạt được yêu cầu số hai về kiến thức “Thực hiện được việc tạo, xóa, đổi tên thư mục”.

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu HS quan sát Hình 52 và trả lời câu hỏi: Em hãy chỉ ra đâu ra thư mục gốc, đâu là thư mục con trong Hình 52.

- GV mời 2-3 HS trả lời câu hỏi. HS khác lắng nghe và bổ sung

- GV nhận xét và đánh giá

- GV hướng dẫn HS thực hành tạo cây thư mục trên máy tính GV.

- GV yêu cầu HS thực hành trên máy tính của mình.

- GV quan sát, nhận xét và sửa lỗi (nếu có)

- GV hướng dẫn HS thực hành các yêu cầu trong SGK – tr43:

a) Tạo thư mục mới theo cây thư mục ở Hình 52.

b) Đổi tên thư mục Do-re-mon thành Hoang tu Ech

c) Xóa thư mục

- GV quan sát, nhận xét và sửa lỗi (nếu có)

NHIỆM VỤ 3: Tìm tệp ở thư mục cho trước theo yêu cầu.

a. Mục tiêu: Đạt được yêu cầu về kiến thức “Tìm được tệp ở thư mục cho trước theo yêu cầu”.

b. Cách tiến hành

- GV hướng dẫn HS thực hiện từng bước trong SGK – tr.45.

- GV nhấn mạnh việc tổ chức thư mục hợp lí sẽ dễ dàng tìm được thông tin theo yêu cầu.

- GV quan sát HS thực hành và sửa lỗi sai (nếu có)

- GV hướng dẫn HS thực hành dựa trên một thư mục cụ thể.

- GV nhận xét, đánh giá, sửa lỗi sai (nếu có)

- HS đóng vai

- HS trả lời

- HS lắng nghe và ghi nhớ

- HS quan sát và thực hiện theo trên máy của HS

- HS quan sát và thực hiện

- HS trình bày kết quả.

- HS lắng nghe và tiếp thu.

- HS trả lời:

+ Thư mục gốc là D:

+ Thư mục con của thư mục gốc là: Truyen tranh, Truyen co tich

+ Thư mục con của thư mục Truyen tranh là: Do-re-mon, Co-nan, Trang Quynh

- HS lắng nghe và bổ sung

- HS lắng nghe và tiếp thu

- HS quan sát GV thực hành.

- HS thực hành theo hướng dẫn của GV

- HS lắng nghe và tiếp thu.

- HS thực hành theo hướng dẫn.