Soạn giáo án Lịch sử 12 Cánh diều bài 14: Khái quát về cuộc đời và sự nghiệp của Hồ Chí Minh

Nội dung giáo án

BÀI 14: KHÁI QUÁT VỀ CUỘC ĐỜI VÀ SỰ NGHIỆP CỦA HỒ CHÍ MINH

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ: 

• Nêu được một số yếu tố ảnh hưởng đến cuộc đời và sự nghiệp của Hồ Chí Minh.

• Tóm tắt được những nét cơ bản trong tiểu sử của Hồ Chí Minh.

• Nêu được tiến trình hoạt động cách mạng của Hồ Chí Minh.

• Biết cách sưu tầm và sử dụng tư liệu lịch sử để tìm hiểu về cuộc đời và sự nghiệp của Hồ Chí Minh.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Tự chủ và tự học: Khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập; tự lực làm những nhiệm vụ học tập được giao trên lớp và ở nhà. 

• Giao tiếp và hợp tác: Hợp tác và giao tiếp với các bạn trong các nhiệm vụ học tập.

• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Phát hiện được vấn đề từ các nhiệm vụ học tập và tìm cách giải quyết chúng. 

Năng lực riêng: 

• Tìm hiểu lịch sử: Biết cách sưu tầm và khai thác tư liệu để tìm hiểu về cuộc đời và sự nghiệp của Hồ Chí Minh.

• Nhận thức và tư duy lịch sử: Nêu được một số yếu tố ảnh hưởng đến cuộc đời và sự nghiệp của Hồ Chí Minh; Tóm tắt được những nét cơ bản trong tiểu sử của Hồ Chí Minh; Nêu được tiến trình hoạt động cách mạng của Hồ Chí Minh.

• Vận dụng kiến thức, kĩ năng: Sưu tầm tư liệu về tiến trình hoạt động cách mạng của Chủ tịch Hồ Chí Minh (1920 – 1969). Giới thiệu những tư liệu đó với thầy cô và bạn học; Viết một bài văn ngắn giới thiệu về một dấu mốc quan trọng trong sự nghiệp cách mạng của Chủ tịch Hồ Chí Minh.

3. Phẩm chất

• Yêu nước: Biết ơn, trân trọng những công lao của Chủ tịch Hồ Chí Minh đối với lịch sử dân tộc. 

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC 

1. Đối với giáo viên

• Giáo án, SGK, SGV, SBT Lịch sử 12 – Chân trời sáng tạo.

• Một số đoạn video, đoạn phim tài liệu, bài hát,… về quê hương, gia đình và về cuộc đời, sự nghiệp của Chủ tịch Hồ Chí Minh như bộ phim tài liệu: Hồ Chí Minh – Chân dung một con người,…

• Phiếu học tập (giấy A0), nam châm dán Phiếu học tập, bút màu.

• Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Đối với học sinh

• SGK, SBT Lịch sử 12 – Chân trời sáng tạo.

• Đọc trước nội dung bài học và sưu tầm tranh ảnh, tư liệu về Khái quát về cuộc đời và sự nghiệp của Hồ Chí Minh.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo sự lôi cuốn, kích thích HS muốn khám phá về cuộc đời và sự nghiệp của Hồ Chí Minh.

b. Nội dung: GV tổ chức cho HS chơi trò chơi Ô chữ bí mật.

c. Sản phẩm: HS tích cực tham gia trò chơi.

d. Tổ chức thực hiện: 

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi Ô chữ bí mật.

- GV phổ biến luật chơi cho HS:

+ HS có quyền lựa chọn bất kì ô chữ nào để giải đố.

+ Cá nhân HS nào giải đúng ô chữ sẽ được điểm cộng.

- GV nêu câu hỏi theo các ô chữ mà HS lựa chọn:

+ Ô số 1 (7 chữ cái): Cụ thân sinh Nguyễn Sinh Huy của Bác Hồ từng đạt danh vị này trong khoa cử thời nhà Nguyễn.

+ Ô số 2 (10 chữ cái): Vở kịch Bác Hồ sáng tác đả kích vua Khải Định khi vị vua này đi công du sang Pháp.

+ Ô số 3 (2 chữ cái): Lời nhân dân đồng thanh đáp lại câu hỏi “Tôi nói đồng bào nghe rõ không?” của Bác Hồ khi Người đọc Tuyên ngôn độc lập tại Quảng trường Ba Đình ngày 2-9-1945.

+ Ô số 4 (12 chữ cái): Bài thơ Tố Hữu viết về Bác Hồ, có câu “Suối dài xanh mướt nương ngô. Bốn phương lồng lộng thủ đô gió ngàn”.

+ Ô số 5 (12 chữ cái): Bí danh Bác Hồ dùng thời gian Tháng 7-1928, Bác Hồ đến Xiêm (Thái Lan).

+ Ô số 6 (6 chữ cái): Tên ngọn núi nằm bên suối Lênin được Bác đặt tên khi ở tại làng Pác Bó, huyện Hà Quảng, tỉnh Cao Bằng.

+ Ô số 7 (12 chữ cái): Bức tranh “Bác Hồ và 3 thiếu nhi Trung Nam Bắc” được họa sĩ này vẽ từ máu của mình.

+ Ô số 8 (8 chữ cái): Tại lán này Bác Hồ đã nói với đồng chí Võ Nguyên Giáp câu: “Dù phải đốt cháy cả dãy Trường Sơn cũng quyết dành cho được độc lập”.

+ Ô số 9 (6 chữ cái): Tác phẩm Bác Hồ viết để lại dặn dò đồng bào, chiến sĩ trước khi mất, trong đó có nhắc đến hai chữ “hồng” và “chuyên”.

+ Ô chữ chủ đề (9 chữ cái).

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS lựa chọn các ô chữ hàng ngang theo ý thích, vận dụng kiến thức, hiểu biết thực tế của bản thân để trả lời câu hỏi. 

- HS tìm ô chữ hàng dọc (ô chữ chủ đề). 

- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). 

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện HS xung phong trả lời.

- GV mời đại HS khác nhận xét, trả lời câu hỏi (nếu có ý kiến khác). 

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.

è Ô chữ chủ đề: HỒ CHÍ MINH.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Năm 1901, được tin Nguyễn Sinh Sắc đỗ Phó bảng, người dân làng Sen (xã Kim Liên, huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ An) đã dựng một ngôi nhà 5 gian để đón ông cùng gia đình. Dưới mái nhà tranh này, cậu học trò Nguyễn Sinh Cung (tức Nguyễn Tất Thành) được lắng nghe nhiều buổi đàm đạo văn chương, luận bàn thế sự của cha mình với các nhà nho và sĩ phu yêu nước trong vùng. Những năm tháng thiếu thời ở làng Sen và quê hương xứ Nghệ đã có ảnh hưởng không nhỏ đến cuộc đời, sự nghiệp của Chủ tịch Hồ Chí Minh sau này. Vậy những yếu tố nào đã ảnh hưởng đến cuộc đời và sự nghiệp của Chủ tịch Hồ Chí Minh. Tiểu sử và tiến trình hoạt động cách mạng của Chủ tịch Hồ Chí Minh có những nét cơ bản nào? Chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay: Bài 14 – Khái quát về cuộc đời và sự nghiệp của Hồ Chí Minh.

--------------

………Còn tiếp……….