Soạn giáo án điện tử mĩ thuật 3 Cánh diều bài 17: Ôn tập học kì 2

Nội dung giáo án

CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI BÀI HỌC MỚI!

BÀI 17. ÔN TẬP HỌC KÌ 2

KHỞI ĐỘNG

Trò chơi “Tiếp sức”

Kể những điều em đã học ở HK2

Hoạt động 1. Quan sát, nhận biết

Em hãy quan sát một số hình ảnh dưới đây và liên hệ với chủ đề đã học:

Hoạt động 2. Củng cố kiến thức, kĩ năng và điều đã học HK2

NV1. Giới thiệu sản phẩm và những điều đã học

Quan sát các sản phẩm dưới đây và giới thiệu:

1. Hình, khối có hình dạng, kích thước tương phản.
2. Sản phẩm có chi tiết hoặc hình ảnh tạo cảm giác mềm mịn hoặc thô ráp.
3. Sản phẩm sáng tạo bằng hình thức vẽ, in, nặn.

NV1. Giới thiệu sản phẩm và những điều đã học

Sản phẩm có chi tiết, được sáng tạo bằng hình thức vẽ màu sáp

Sản phẩm có hình dạng, kích thước tương phản, được sáng tạo bằng hình thức vẽ màu sáp

Sản phẩm có hình dạng, được sáng tạo bằng hình thức nặn

Sản phẩm có hình dạng, được sáng tạo bằng hình thức in.

Sản phẩm có chi tiết, được sáng tạo bằng hình thức vẽ

Sản phẩm có hình dạng, được sáng tạo bằng hình thức xé dán

Sản phẩm có hình dạng, được sáng tạo bằng hình thức nặn

Sản phẩm có chi tiết, được sáng tạo bằng hình thức nặn.

NV2. Trưng bày sản phẩm yêu thích và giới thiệu những điều đã học HK2

Chọn một sản phẩm yêu thích nhất để trưng bày, giới thiệu

• Chủ đề/ đề tài/ tên sản phẩm
• Kiến thức đã học
• Hình thức tạo hình,...
• Tạo sản phẩm về chủ đề cuộc sống xung quanh, bằng hình thức tạo hình 2D hoặc 3D và nội dung kiến thức đã học theo ý thích (hình, khối tương phản, bề mặt mềm mịn, thô ráp,...).

Gợi ý:

Nội dung chủ đề

• Thiên nhiên (động vật, thực vật),
• Người máy/người ngoài hành tinh;
• Sinh hoạt gia đình (lao động, vui chơi, dọn vệ sinh,...).

Hình thức

• Vẽ, in, nặn, cắt, xe, dán,… hoặc kết hợp một số hình thức (vẽ với in, vẽ với xé, cắt, dán, nặn,…)
• Hoạt động 4: Cảm nhận, chia sẻ
• Giới thiệu, chia sẻ cảm nhận về sản phẩm (cá nhân/nhóm).
• Tên sản phẩm của em/bạn (nhóm em/nhóm bạn).
• Sản phẩm thể hiện chủ đề nào? Vì sao em/bạn chọn chủ đề đó?
• Sản phẩm được tạo bằng hình thức nào và cách thực hành?
• Kiến thức nào thể hiện rõ trên sản phẩm (cá nhân/nhóm)?
• Em/Nhóm em thích nhất điều gì ở sản phẩm (nội dung, hình ảnh, kiến thức,…)?

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Trong năm hoc lớp 3,

em đã sáng tạo được nhiều sản phẩm thú vị. Em muốn chọn sản phẩm nào để trang trí cho ngôi nhà của mình hoặc muốn gửi tặng ai?

TỔNG KẾT

Hướng dẫn về nhà

Sáng tạo sản phẩm mĩ thuật theo ý thích

Thực hành sáng tạo sản phẩm trong dịp hè.

CẢM ƠN CÁC EM ĐÃ CHĂM CHÚ HỌC TẬP