Soạn giáo án điện tử HĐTN 11 KNTT Chủ đề 8: Các nhóm nghề cơ bản và yêu cầu của thị trường lao động - Hoạt động 5, 6

Nội dung giáo án

NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI BÀI HỌC MỚI

KHỞI ĐỘNG

• Video trên nói về vấn đề gì?
• Thiếu an toàn trong lao động đã để lại những hệ quả nghiệm trọng gì? Từ đó, em rút ra bài học gì cho bản thân?

Gợi ý

Video nói về vấn đề an toàn lao động cũng đặt ra nhiều thách thức khi thời gian gần đây có hàng loạt vụ tai nạn nghiêm trọng xảy ra.

• Hệ thống ván khuôn trượt bằng sắt bất ngờ đổ sập ở công trường Formosa, Hà Tĩnh, làm 13 người chết, 29 người bị thương;
• Một chiếc cần cẩu bị đứt cáp rơi xuống đường làm 1 người chết ở Hà Nội
• Sập hầm thủy điện ở lâm đồng làm 12 người bị mắc kẹt bên trong;
• Giàn giáo của của một công trình 12 tầng ở Lạng Sơn bị sập khiến 3 người thiệt mạng
• …

Thiếu an toàn trong lao động gây thiệt hại rất lớn về người và tài sản. Trường hợp nhẹ có thể gây bị thương, tổn thương nhẹ khiến người lao động bị hao hụt sức khỏe, nặng hơn là mất khả năng lao động, trở thành gánh nặng của gia đình và nặng nhất là gây từ vong, khiến người lao động mất đi tính mạng.…

Việc nâng cao ý thức của người lao động và người sử dụng lao động rất quan trọng. Đồng nghĩa rằng an toàn của người lao động phải đặt lên hàng đầu. Môi trường làm việc an toàn, văn minh sẽ là điều kiện tiên quyết trong phát triển kinh tế, xã hội

CHỦ ĐỀ 8:

CÁC NHÓM NGHỀ CƠ BẢN VÀ YÊU CẦU CỦA THỊ TRƯỜNG LAO ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ:

HOẠT ĐỘNG 5, 6

NỘI DUNG BÀI HỌC

Giải thích ý nghĩa của việc đảm bảo an toàn và sức khỏe nghề nghiệp đối với người lao động

Tích cực tìm hiểu và trao đổi thông tin về các nhóm nghề, yêu cầu của thị trường lao động

05 GIẢI THÍCH Ý NGHĨA CỦA VIỆC ĐẢM BẢO AN TOÀN VÀ SỨC KHỎE NGHỀ NGHIỆP ĐỐI VỚI NGƯỜI LAO ĐỘNG

NHIỆM VỤ 1: XÂY DỰNG BÀI THUYẾT TRÌNH

Từng nhóm xây dựng bài thuyết trình về ý nghĩa của đảm bảo an toàn và sức khỏe của người lao động.

Yêu cầu về cấu trúc và nội dung của bài thuyết trình:

• Đặt vấn đề.
• Giải quyết vấn đề.
• Kết luận.

NHIỆM VỤ 2: TỔ CHỨC THUYẾT TRÌNH

Yêu cầu và tiêu chí đánh giá phần thi thuyết trình giữa các nhóm.

• Nội dung đầy đủ, thông tin có tính cập nhật, đa dạng.
• Hình thức thuyết trình hấp dẫn, sáng tạo (có thể sử dụng tranh ảnh, sơ đồ, video clip, sắm vai,...).
• Phong thái thuyết trình tự tin, lôi cuốn.

KẾT LUẬN

• Bất cứ ngành nghề nào cũng cần đảm bảo an toàn và sức khỏe người lao động.
• Đối với cơ quan, tổ chức, công ty, doanh nghiệp sử dụng lao động, cần đảm bảo chính sách, điều kiện, nguồn lực về an toàn và sức khỏe người lao động, có cam kết, chịu trách nhiệm để loại bỏ các nguy cơ, rủi ro về an toàn và sức khỏe người lao động.
• Đối với người lao động, cần tuân thủ nghiêm túc các quy định về đảm bảo sức khỏe, an toàn và sức khỏe người lao động.
• Cần tuyên truyền sâu rộng để mọi người hiểu và có ý thức về đảm bảo an toàn và sức khỏe người lao động.

06 TÍCH CỰC TÌM HIỂU VÀ TRAO ĐỔI THÔNG TIN VỀ CÁC NHÓM NGHỀ, YÊU CẦU CỦA THỊ TRƯỜNG LAO ĐỘNG

Về nhà thực hiện những việc sau

Tham gia các hoạt động trong và ngoài nhà trường liên quan đến tìm hiểu nhóm nghề, nghề nghiệp mà bản thân quan tâm, lựa chọn.

Tích cực tìm hiểu thông qua các kênh trực tiếp và gián tiếp (qua trao đổi, qua tìm thông tin trên báo chí, website về nghề, nhóm nghề mà HS quan tâm).

• Trao đổi thường xuyên cùng thầy cô, cha mẹ, bạn bè để hiểu rõ hơn về xu hướng phát triển của các nghề và yêu cầu của thị trường lao động.
• Ghi lại kết quả tìm kiếm được và chia sẻ với thầy cô, các bạn.

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

Ôn lại kiến thức chủ đề 8.

Làm bài tập trong SBT Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 11.

Đọc và tìm hiểu trước nội dung Chủ đề 9: Rèn luyện phẩm chất, năng lực phù hợp với nhóm nghề lựa chọn.

HẸN GẶP LẠI CÁC EM TRONG TIẾT HỌC SAU!