Soạn giáo án điện tử Đạo đức 5 CTST bài 8: Em bảo vệ môi trường

Nội dung giáo án

BÀI 8: EM BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG

KHỞI ĐỘNG

• Theo em, bài hát trên truyền tải thông điệp gì?

• Em đã làm gì để góp phần bảo vệ môi trường?

KIẾN TẠO TRI THỨC MỚI

• Biểu hiện của việc bảo vệ môi trường sống là gì?

• Người biết bảo vệ môi trường sống có biểu hiện nào?

• Tại sao việc bảo vệ môi trường quanh em là rất quan trọng?

• Những loại rác thải nào là có hại và không có hại đối với môi trường?

• Nêu một vài ví dụ về các loại môi trường sống nhưng con người có thể làm hại đến chúng?

• Làm thế nào để giúp bảo vệ môi trường nước?

• Tại sao việc sử dụng túi nilon và chai nhựa có thể gây hại cho môi trường?

• Tại sao việc phân loại rác là một hành động tốt cho môi trường?

• Môi trường sống quanh em có ảnh hưởng như thế nào đến sức khỏe của con người?

• Làm thế nào để giúp bảo vệ rừng và cây xanh?

• Tại sao việc giảm thiểu lượng nước thải ra môi trường là rất cần thiết?

• Nêu một vài biện pháp để giảm thiểu ô nhiễm không khí xung quanh em.

• Tại sao việc bảo vệ các loài động vật và thực vật quý hiếm là cần thiết cho môi trường sống?

• Làm thế nào để duy trì sự cân bằng sinh thái trong môi trường sống quanh em?

• Tại sao không nên chặt phá cây xanh quanh khu vực bạn sống?

• Làm thế nào để sử dụng điện và nước một cách tiết kiệm trong gia đình?

• Tại sao việc bảo vệ môi trường cần sự đồng hành của tất cả mọi người?

• Em nghĩ gì về việc sử dụng năng lượng tái tạo như năng lượng mặt trời hoặc gió?

VẬN DỤNG

Bài tập 1: Viết một bài luận ngắn (khoảng 50 từ) về tại sao em  nghĩ việc giữ gìn môi trường quan trọng và bạn có thể làm gì để bảo vệ môi trường xung quanh bạn.

Bài tập 2: Hãy ghi lại các hành động cụ thể mà em đã thực hiện trong tuần này để bảo vệ môi trường. Ví dụ: tái sử dụng bao nhiêu lần, giảm sử dụng túi nilon, tắt đèn khi không cần thiết, vv. Hãy chia sẻ cảm nhận của em về những hành động này.

Bài tập 3: Em hãy xử lý các tình huống sau:

Tình huống 1: Trong giờ nghỉ trưa, em thấy một số bạn đang vứt những túi bánh kẹo và hộp nhựa xuống sân trường thay vì mang về thùng rác. 

Câu hỏi:

• Em nghĩ gì về hành động vứt rác không đúng chỗ?

• Nếu em là một trong những người thấy hành động này, em sẽ làm gì?

Tình huống 2: Hôm nay là ngày họp lớp đầu tiên của năm học mới. Trong giờ họp, cô giáo thông báo rằng lớp sẽ tham gia vào một dự án bảo vệ môi trường. Cô cho biết rằng môi trường xung quanh trường học đang bị ô nhiễm nghiêm trọng do việc đổ rác không đúng nơi quy định. Cô giáo yêu cầu các em học sinh cùng nhau nghĩ ra những cách để giải quyết vấn đề này.

Câu hỏi: Em sẽ làm gì trong tình huống này? Hãy nêu ra một số ý kiến và hành động để giúp bảo vệ môi trường xung quanh trường học.