Soạn giáo án điện tử Đạo đức 5 CTST bài 2: Em biết ơn người có công với quê hương, đất nước

Nội dung giáo án

BÀI 2: EM BIẾT ƠN NGƯỜI CÓ CÔNG VỚI QUÊ HƯƠNG, ĐẤT NƯỚC

KHỞI ĐỘNG

• Nhân vật nào được nhắc đến trong bài hát? 

• Mọi người đã bày tỏ tình cảm như thế nào với nhân vật này?

• Kể các đóng góp của nhân vật này cho quê hương, đất nước.

• Hãy nêu cảm nhận của em khi nghe và hát bài hát này.

KIẾN TẠO TRI THỨC MỚI

• Theo em, người có công với với quê hương đất nước là gì?

• Những việc làm nào thể hiện sự đóng góp to lớn cho quê hương, đất nước?

• Chị Võ Thị Sáu đã có công gì đối với quê hương, đất nước?

• Đâu là người có công đối với quê hương, đất nước trong lĩnh vực giáo dục?

• Vì sao chúng ta phải biết ơn những người có công với quê hương, đất nước?

• Những việc làm nào thể hiện lòng biết ơn người có công với quê hương đất nước?

• Những việc làm nào không thể hiện lòng biết ơn người có công với quê hương đất nước?

• Theo em, việc công nhận và vinh danh những người có công với quê hương, đất nước có vai trò gì trong việc giáo dục thế hệ trẻ?

• Em nghĩ như thế nào về việc một số người lợi dụng danh hiệu "người có công" để trục lợi cá nhân? Làm thế nào để ngăn chặn tình trạng này?

• Theo em, những hành động cụ thể nào mà mỗi cá nhân có thể làm để thể hiện lòng biết ơn đối với những người đã cống hiến cho đất nước?

• Việc xây dựng các chính sách hỗ trợ cho những người có công với đất nước cần được thực hiện như thế nào để vừa thể hiện sự tôn trọng vừa đảm bảo công bằng xã hội?

• Theo em, vì sao cần tổ chức các hoạt động kỉ niệm Ngày thương binh liệt sĩ 27/7?

• Những câu ca dao, tục ngữ nào thể hiện sự biết ơn người có công với quê hương, đất nước?

VẬN DỤNG

Bài tập 1: Xử lý các tình huống sau:

Tình huống 1: Minh là một học sinh trung học, ông nội của Minh là một cựu chiến binh đã từng tham gia kháng chiến và đóng góp nhiều cho đất nước. Tuy nhiên, Minh thường thấy ông nội mình chỉ nói chuyện với bạn bè đồng đội cũ mà không chia sẻ nhiều với gia đình. Minh cảm thấy ông nội hơi xa cách và không hiểu rõ về quá khứ của ông.

Câu hỏi:

• Minh nên làm gì để thể hiện lòng biết ơn đối với ông nội?

• Làm thế nào Minh có thể giúp gia đình hiểu hơn và trân trọng sự cống hiến của ông nội?

Tình huống 2: Trường của Lan tổ chức một buổi lễ tri ân các cựu chiến binh và người có công với quê hương. Thế nhưng Lan lại không tham gia vì cho rằng đây là hoạt động không cần thiết.

Câu hỏi: Nếu là bạn của Lan, em sẽ làm gì?/

Tình huống 3: Trong khu phố của Nam có một ngôi nhà dành cho những người có công với đất nước đang gặp khó khăn. Nam nhận thấy ngôi nhà cần được sửa chữa và hỗ trợ, nhưng không biết bắt đầu từ đâu và làm thế nào để giúp đỡ.

Câu hỏi: Theo em, Nam có thể làm những gì?

Bài tập 2: Hãy viết một bức thư ngắn (khoảng 150 - 200 từ) gửi đến một người có công với quê hương, đất nước. Trong thư, em cần thể hiện lòng biết ơn và kính trọng đối với công lao của họ.

Bài tập 3: Hãy tham gia vào một nhóm thảo luận với các bạn cùng lớp về chủ đề "Lòng biết ơn và tôn trọng những người có công với quê hương, đất nước". Sau buổi thảo luận, viết một đoạn văn ngắn (khoảng 150 từ) tóm tắt những ý kiến chính mà nhóm đã trao đổi và nêu cảm nghĩ của em về những điều đã học được từ buổi thảo luận.