Soạn giáo án điện tử Đạo đức 5 CTST bài 10: Em nhận diện biểu hiện xâm hại

Nội dung giáo án

BÀI 10: EM NHẬN DIỆN BIỂU HIỆN XÂM HẠI

KHỞI ĐỘNG

• Có những biểu hiện xâm hại nào được nhắc đến trong bài vè?

• Em đánh giá như thế nào về các hành vi xâm hại?

• Em cảm thấy như thế nào nếu bị xâm hại?

KIẾN TẠO TRI THỨC MỚI

• Hành vi xâm hại là gì?

• Có bao nhiêu hình thức xâm hại trẻ em?

• Bạo lực trẻ em có được xem là hành vi xâm hại trẻ em không?

• Hành vi nào được coi là bạo lực trẻ em?

• Đâu là nguyên nhân khiến trẻ em có nguy cơ bị xâm hại?

• Hậu quả của các hành vi xâm phạm đối với trẻ em là gì?

• “Vùng đồ bơi” là cụm từ để chỉ điều gì?

• Làm thế nào để nhận biết một hành động xâm hại?

• Theo em, vì sao phải phòng tránh xâm hại?

VẬN DỤNG

Bài tập 1: Hãy nêu ra ba ví dụ về các tình huống trong cuộc sống hằng ngày mà em có thể gặp phải những hành vi xâm hại.

Cho mỗi ví dụ, em cần miêu tả chi tiết biểu hiện của hành vi xâm hại.

Lý giải vì sao đó là hành vi không tốt và gây tổn thương cho người bị hại.

Nếu em hoặc bạn của em bị đối mặt với những tình huống này, em nghĩ rằng nên làm gì?

Hãy viết ra ít nhất hai hành động mà em có thể thực hiện để bảo vệ bản thân hoặc giúp đỡ người khác trong trường hợp xâm hại xảy ra.

Bài tập 2: Viết một đoạn văn ngắn (khoảng 5-7 câu) tóm tắt những gì em đã học được về việc nhận diện và đối phó với các biểu hiện xâm hại.