Soạn giáo án điện tử Đạo đức 5 CD Bài 9: Em nhận biết biểu hiện xâm hại

Nội dung giáo án

BÀI 9: EM NHẬN DIỆN BIỂU HIỆN XÂM HẠI

KHỞI ĐỘNG

• Em hãy nêu một số hành vi xâm hại mà em biết. 

• Em đánh giá như thế nào về các hành vi xâm hại đó?

KHÁM PHÁ

• Hành vi xâm hại là gì?

• Em hãy nêu một số biểu hiện xâm hại mà em biết.

• Bạo lực trẻ em có được xem là hành vi xâm hại trẻ em không?

• Em hãy nêu một số hành vi bạo lực trẻ em.

• Đâu là nguyên nhân khiến trẻ em có nguy cơ bị xâm hại?

• Những trẻ em bị xâm hại thường bị tổn hại như thế nào?

• Làm thế nào để nhận biết một hành động xâm hại?

• Theo em, vì sao phải phòng tránh xâm hại?

• Các bộ phận riêng tư nào trên cơ thể em mà không ai có quyền chạm vào?

LUYỆN TẬP

Bài tập 1: Xử lí tình huống

Một người lạ đến gần em khi em đang chơi ở công viên và ngỏ ý muốn đưa em về nhà bằng xe của họ. Em sẽ làm gì trong tình huống này?

Một người họ hàng thường xuyên chạm vào người em mà em cảm thấy không thoải mái. Em sẽ làm gì trong tình huống này?

Một bạn trong lớp thường xuyên yêu cầu em làm những việc mà em không thích và đe dọa sẽ làm tổn thương em nếu em không làm theo. Trong trường hợp này em sẽ xử lí như thế nào?

Bài tập 2: Em đồng tình hay không đồng tình với các ý kiến dưới đây? Vì sao?

• Chỉ người lạ mới có thể gây ra xâm hại, người quen thì không bao giờ.

• Nếu ai đó làm em cảm thấy không thoải mái, em nên giữ im lặng để không làm phiền người khác.

• Em nên nói với bố mẹ về những điều làm em khó chịu để bố mẹ có thể an ủi và đưa ra lời khuyên giúp em. 

VẬN DỤNG

• Em hãy liệt kê ba người lớn đáng tin cậy mà em có thể tìm đến khi gặp tình huống không an toàn hoặc cảm thấy bị xâm hại.

• Em hãy viết một đoạn văn ngắn về cách em sẽ phản ứng khi có người làm em cảm thấy không thoải mái. Trong đoạn văn, em hãy nêu rõ các bước em sẽ thực hiện để bảo vệ bản thân.

• Em hãy vẽ một bức tranh hoặc làm một poster về các dấu hiệu nhận biết xâm hại và những việc cần làm khi gặp tình huống xâm hại.