Soạn giáo án công nghệ 3 chân trời sáng tạo bài 2: Sử dụng đèn học

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Kích thức sự tò mò, khám phá kiến thức của HS.

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu HS quan sát tranh minh họa phần Khởi động bài học SGK tr.12 và trả lời câu hỏi:

+ Bạn nào ở nhà có sử dụng đèn học?

+ Tác dụng chính của đèn học là gì?

+ Sử dụng đèn học như thế nào là đúng cách?

- GV mời đại diện 2-3 HS trả lời câu hỏi. HS khác nhận xét, bổ sung.

- GV nhận xét, đánh giá.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Một số cách sử dụng đèn học đúng cách mà các em vừa nêu sẽ giúp cho chúng ta sử dụng được chiếc đèn của mình lâu dài hơn. Để nắm rõ hơn về tác dụng và mô tả được các bộ phận chính của đèn học; nhận biết được một số loại đèn học thông dụng và cách phòng tránh được những tình huống mất an toàn khi sử dụng đèn học, chúng ta sẽ cùng nhau đi tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay – Bài 2: Sử dụng đèn học (Tiết 1).

B. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ

Hoạt động 1: Tìm hiểu các bộ phận chính của đèn học

a. Mục tiêu: HS tìm hiểu tên các bộ phận chính của đèn học.

b. Cách tiến hành

- GV tổ chức cho HS quan sát sơ đồ cấu tạo đèn học SGK tr.13, thảo luận theo cặp đôi và thực hiện nhiệm vụ: Em hãy quan sát hình dưới đây và nêu tên các bộ phận chính của đèn học.

- GV mời đại diện 1-2 cặp đôi trình bày kết quả thảo luận. HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung.

- GV nhận xét, đánh giá.

- GV kết luận: Các bộ phận chính của đèn học bao gồm:

+ Bóng đèn

+ Chụp (chao) đèn, bảo vệ bóng đèn và chống chói mắt.

+ Công tắc đèn

+ Thân đèn

+ Đế đèn

+ Dây nguồn.

Hoạt động 2: Tìm hiểu của các bộ phận chính trong đèn học

a. Mục tiêu: HS nắm được tác dụng của các bộ phận chính trong đèn học.

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu HS quan sát Bảng tác dụng của các bộ phận chính trong đèn học SGK tr.13, thảo luận theo cặp đôi và thực hiện nhiệm vụ: Em hãy chọn tác dụng được mô tả trong bảng dưới đây ứng với bộ phận chính của đèn học trong hình.

- GV mời đại diện 1-2 cặp đôi trình bày kết quả. HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung.

- GV nhận xét, đánh giá.

- GV kết luận: Tác dụng của những bộ phận chính trong đèn học là:

+ Bóng đèn: là bộ phận tạo ra ánh sáng của đèn.

+ Chụp (chao) đèn: là bộ phận tập trung ánh sáng, bảo vệ bóng đèn và chống chói mắt.

+ Công tắc đèn: là bộ phận bật, tắt và có thể điều chỉnh độ sáng của đèn.

+ Thân đèn: là bộ phận kết nối giữa đế đèn với bóng đèn, chụp (chao) đèn và có thể điều chỉnh độ cao của đèn.

+ Đế đèn: là bộ phận giữ cho đèn đứng vững.

+ Dây nguồn: là bộ phận kết nối đèn với nguồn điện.

Hoạt động 3: Tìm hiểu về một số loại đèn thông dụng

a. Mục tiêu: HS biết được một số loại đèn thông dụng.

b. Cách tiến hành

- GV chia HS thành các nhóm 4 HS.

- GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm, quan sát Hình a, b, c SGK tr.13 và Bảng một số loại đèn thông dụng SGK tr.14, trả lời câu hỏi: Quan sát các hình đèn học và đọc các thông tin trong bảng dưới đây, em hãy cho biết tên của mỗi loại đèn.

- GV mời đại diện 2-3 nhóm trình bày kết quả thảo luận trước lớp. HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung.

- GV nhận xét, đánh giá.

- GV kết luận: Đèn học có nhiều kiểu dáng và màu sắc, nên việc lựa chọn loại đèn học nào còn tùy thuộc vào sở thích, nhu cầu và điều kiện của bản thân.

* CỦNG CỔ, DẶN DÒ

- GV yêu cầu HS nhắc lại kiến thức vừa học.

- GV hướng dẫn HS chuẩn bị hình ảnh cho tiết học sau.

* ĐÁNH GIÁ

- GV nhận xét quá trình học tập của HS trong lớp.

- GV đánh giá kết quả đạt được và nhấn mạnh trong tâm bài học.

- HS quan sát tranh minh họa và lắng nghe câu hỏi.

- HS trả lời:

+ Tác dụng chính của đèn học là cung cấp lượng ánh sáng đầy đủ, bảo vệ thị lực, giúp đôi mắt không bị nhức, mỏi.

+ Sử dụng đèn học đúng cách:

·        Đặt đèn ở độ cao phù hợp, không để cao quá và cũng không để sát quá làm lóa chữ.

·        Không nên chỉ bật duy nhất đèn bàn học trong phòng, cần có thêm nguồn sáng khác trong phòng để mắt giảm điều tiết không bị mỏi.

·        Thường xuyên vệ sinh đèn học tránh khỏi bị bụi bẩn.

·        ...

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS thảo luận theo cặp đôi, quan sát sơ đồ.

- HS trả lời.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS thảo luận theo nhóm đôi, quan sát Bảng và thực hiện nhiệm vụ.

- HS trình bày kết quả thảo luận.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Kích thức sự tò mò, khám phá kiến thức của HS.

b. Cách tiến hành

- GV tổ chức cho HS thi đua: Kể tên một số đèn học thông dụng được sử dụng trong gia đình.

- GV mời đại diện 2-3 HS trả lời. HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung.

- GV nhận xét, đánh giá.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Ở tiết học trước, chúng ta đã được học, tìm hiểu về tên, các bộ phận chính của đèn học và tên một số loại đèn thông dụng. Tiết học này chúng ta sẽ tiếp tục tìm hiểu về các bước sử dụng đèn học và cách xử lí một số tình huống gây mất an toàn khi sử dụng đèn học. Chúng ta cùng vào Bài 2: Sử dụng đèn học (Tiết 2).

B. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ

Hoạt động 1: Tìm hiểu các bước sử dụng đèn học

a. Mục tiêu: HS biết được các bước sử dụng đèn học.

b. Cách tiến hành

- GV chia HS thành các nhóm nhỏ.

- GV yêu cầu HS đọc các bước sử dụng đèn học SGK tr.14 và cùng thực hành sử dụng đèn học theo thứ tự các bước SGK hướng dẫn.

- GV tổ chức cho các nhóm thực hành các bước sử dụng đèn học theo hướng dẫn trong SGK. Các nhóm quan sát, nhận xét, góp ý cho nhau.

- GV nhận xét, đánh giá.

- GV kết luận: Sử dụng đèn học theo các bước sau:

+ Đặt đèn ở vị trí phù hợp.

+ Bật đèn.

+ Điều chỉnh độ sáng và hướng chiếu sáng của đèn học.

+ Tắt đèn khi không sử dụng.

- HS trả lời.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS chia thành các nhóm nhỏ.

- HS đọc kĩ bảng hướng dẫn trong SGK và thực hành theo hướng dẫn.

- HS các nhóm thực hành trước lớp.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS quan sát hình ảnh, đọc thông tin và làm việc cá nhân.

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Kích thức sự tò mò, khám phá kiến thức của HS.

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Em có biết, từ xa xưa đến nay, các loại đèn học đã phát triển như thế nào?   

- GV mời đại diện 3-4 HS trả lời. HS khác lắng, nhận xét, bổ sung.

- GV nhận xét, đánh giá.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: 2 tiết học trước chúng ta đã được tìm hiểu về các bộ phận chính, tác dụng của đèn học; nhận biết được một số loại đèn học thông dụng và cách phòng tránh được những tình huống mất an toàn khi sử dụng đèn học. Tiết học ngày hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau đi củng cố những kiến thức này một lần nữa. Chúng ta cùng vào Bài 2: Sử dụng đèn học (Tiết 3).

B. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ

Hoạt động 1: Ôn tập tác dụng của đèn học

a. Mục tiêu: HS củng cố kiến thức về tác dụng của đèn học.

b. Cách tiến hành

Bài tập 1

- GV yêu cầu HS hoàn thành bài tập: Những tác dụng nào của đèn học có trong bảng dưới đây:

- GV hướng dẫn HS: HS đánh dấu x vào những tác dụng của đèn học có trong mô tả và giải thích lí do vì sao em chọn.

- GV mời đại diện 2-3 HS trình bày kết quả. HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung.

- GV nhận xét, lắng nghe.

Bài tập 2

- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu bài tập 2, quan sát hình và thực hiện nhiệm vụ: Em hãy chọn các bộ phận chính của chiếc đèn học trong mô tả dưới đây:

- GV hướng dẫn HS: Đánh dấu x vào ô sau các bộ phận chính của đèn học.

- GV mời đại diện 1-2 HS trình bày kết quả. HS khác nhận xét, bổ sung.

- HS trả lời: Từ xa xưa đến nay, các loại đèn đã phát triển từ đèn đom đóm, đến đèn dầu và đèn điện. Con người được tiếp cận với ánh sáng, không gây hại đến sức khỏe con người.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS quan sát bảng và làm việc cá nhân.

- HS lắng nghe, thực hiện.

- HS trả lời:

- HS làm việc cán nhân.

- HS lắng nghe, thực hiện.

- HS trình bày: