Giáo án điện tử TNXH 3 Chân trời bài 14: Ôn tập chủ đề cộng đồng địa phương

Nội dung giáo án

CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI BÀI HỌC NGÀY HÔM NAY!

BÀI 14:

ÔN TẬP CHỦ ĐỀ CỘNG ĐỒNG ĐỊA PHƯƠNG

TIẾT 1

KHỞI ĐỘNG

Cả lớp tham gia chơi trò chơi “Đố bạn”.

LUẬT CHƠI

• Cô sẽ chia lớp thành nhóm 4 đội, mỗi đội cử 1 thành viên lên thi.
• Cô sẽ trình chiếu về một di tích lịch sử - văn hóa hoặc cảnh quan thiên nhiên. Các em ghi nhanh tên địa danh đó.
• Đội nào ghi đúng sẽ được 1 điểm. Lượt tiếp theo, các đội sẽ cử một thành viên khác của nhóm lên trả lời.
• Hồ Gươm (Hà Nội)
• Lăng Chủ tịch Hồ Chí Minh (Hà Nội)
• Quần thể di tích Cố đô Huế (Huế)
• Văn Miếu Quốc Tử Giám (Hà Nội)
• Cầu Thê Húc - Đền Ngọc Sơn (Hà Nội)
• Vịnh Hạ Long (Quảng Ninh)
• Vườn quốc gia Phong Nha Kẻ Bàng (Quảng Bình).
• Dãy núi Hoàng Liên Sơn (Lào Cai, Lai Châu, Yên Bái)
• Vườn quốc gia Phong Nha Kẻ Bàng (Quảng Bình).

Giới thiệu về địa phương

• Quan sát, thảo luận nhóm và hoàn thành sơ đồ tư duy theo gợi ý SGK tr.59

KẾT LUẬN

    Mỗi địa phương có các di tích lịch sử - văn hóa, cảnh quan thiên và hoạt động sản xuất khác nhau. Chúng ta hãy bảo vệ, giữ gìn và góp phần phát triển địa phương ngày càng giàu đẹp.

CỦNG CỐ, DẶN DÒ

    Em về nhà chuẩn bị một số vật dụng đã qua sử dụng để làm sản phẩm tái chế ở tiết học tiếp theo.

TIẾT 2

Đồ dùng nào dưới đây có thể tái chế được?

1. Chai nhựa
2. Khăn giấy ướt
3. Pin
4. Gương

Đáp án : A

Đâu là cách tiết kiệm và bảo vệ môi trường đối những tờ giấy báo cũ?

1. Gập máy bay
2. Gói thức ăn
3. Tái chế thành túi
4. Cả A và C đúng

Đáp án : C

Theo em, đâu là việc chúng ta có thể thực hiện để bảo vệ mội trường?

1. Thu gom và đổi vỏ hộp sữa
2. Trồng nhiều cây xanh
3. Giảm việc sử dụng

túi ni lông

1. Tất cả đáp án trên

Đáp án : D

Đâu là nhóm chất thải có khả năng tái sử dụng?

1. Xác động vật, túi ni lông, lá cây
2. Nhựa, giấy, ni lông
3. Lá cây, giấy, hộp sữa
4. Xác động vật, nhựa, giấy

Đáp án : B

1. Xử lí tình huống

• Quan sát hình SGK tr.60, thảo luận nhóm và đóng vai thể hiện cách ứng xử trong tình huống sau.

Nếu là bạn An, em có thể nói với chị Hà: “Chiếc váy tuy đã chật những vẫn còn rất mới và đẹp. Chị cho em chiếc váy của chị nhé.  Mình nên thực hiện tiêu dùng tiết kiệm để bảo vệ môi trường”.

KẾT LUẬN

    Chúng ta nên thực hiện tiêu dùng tiết kiệm để bảo vệ môi trường.

1. Thực hành tái chế những đồ vật đã qua sử dụng

• Các em quan sát một sản phẩm tái chế: lọ hoa từ chai nước, lồng đèn từ vỏ lon sữa,....
• Các em làm sản phẩm tái chế đơn giản từ vật dụng dễ làm để làm lọ đựng bút, lọ cắm hoa.

KẾT LUẬN

    Em và gia đình nên thường xuyên thực hiện việc tiêu dùng tiết kiệm và bảo vệ môi trường.

CỦNG CỐ, DẶN DÒ

• Em cùng gia đình thực hành tiêu dùng tiết kiệm và bảo vệ môi trường.
• Ôn lại nội dung bài học.
• Đọc và chuẩn bị nội dung bài 15.

CẢM ƠN CÁC EM ĐÃ LẮNG NGHE BÀI GIẢNG!