Game khởi động Tiếng Việt 4 Kết nối Bài 22: Bức tường có nhiều phép lạ

Nội dung giáo án

BÀI 22: BỨC TƯỜNG CÓ NHIỀU PHÉP LẠ

A. KHỞI ĐỘNG 

- Trò chơi: Lớp học vui nhộn 

- Luật chơi: Chia hai đội chơi, mỗi đội 3 – 4 thành viên. Mỗi đội lần lượt chọn 1 chiếc balo đánh số từ 1 đến 5. Đằng sau mỗi chiếc ba lô sẽ ẩn chứa 1 câu hỏi trắc nghiệm. Với mỗi câu trả lời đúng, người chơi được cộng 1 điểm. Với mỗi câu trả lời sai, quyền trả lời nhường cho đội còn lại.

- Nội dung kiến thức: Trò chơi bao gồm các câu hỏi về kiến thức cơ bản liên quan đến bài học như:

• Nhân vật chính trong câu chuyện “Bức tường có nhiều phép lạ”

• Thông tin tác giả câu chuyện “Bức tường có nhiều phép lạ”

• Nội dung văn bản “Bức tường có nhiều phép lạ”

• Thể loại của văn bản “Bức tường có nhiều phép lạ”

- Thời gian sử dụng: khoảng 5 - 10 phút. 

- Tùy chỉnh kiến thức: Giáo viên có thể thay đổi nội dung trong phần Trò chơi bằng cách sử dụng các kiến thức liên quan tới bài học. 

- Mục đích: Giúp học sinh nắm bắt được các kiến thức khái quát trước khi vào bài “Bức tường có nhiều phép lạ”.

- Tóm tắt kiến thức bài: 

• Đọc đúng từ ngữ, câu, đoạn và toàn bộ câu chuyện Bức tường có nhiều phép lạ. Đọc diễn cảm các từ ngữ và các đoạn hội thoại phù hợp với tâm lý, cảm xúc của nhân vật.

• Nhận biết các sự việc xảy ra trong câu chuyện. Hiểu suy nghĩ, cảm xúc của nhân vật dựa vào hành động, việc làm và lời nói của nhân vật.

• Hiểu điều tác giả muốn nói qua câu chuyện: Để làm một bài văn nói chung và văn miêu tả nói riêng, chúng ta cần phối hợp giữa quan sát thực tế và tưởng tượng, tái hiện lại những hình ảnh đã từng gặp trong trí nhớ.

• Cách viết bài văn hướng dẫn thực hiện một công việc.

• Nghe hiểu câu chuyện Nhà phát minh và bà cụ, kể lại câu chuyện dựa vào tranh (không bắt buộc kể đúng nguyên văn câu chuyện theo lời giáo viên kể).

• Có ý thức vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống để đem lại niềm vui cho chính bản thần và mọi người xung quanh.

Hệ thống có đầy đủ trò chơi các bài học trong chương trình môn tiếng Việt 4 Kết nối tri thức.