Bài giảng điện tử dạy thêm Tiếng Việt 5 CD Bài 5: Ôn tập giữa học kì I (Tiết 2)

Nội dung giáo án

CHÀO MỪNG

CÁC EM ĐẾN

BUỔI HỌC MỚI!

KHỞI ĐỘNG

Mời các em cùng lắng nghe một bài hát trước khi bắt đầu buổi học.

TIẾT 2: ÔN TẬP VÀ ĐÁNH GIÁ GIỮA HỌC KÌ I

Luyện tập đọc hiểu văn bản

Luyện tập về từ đồng nghĩa

Luyện tập về dấu gạch ngang

Luyện tập mở rộng vốn từ: Học hành

Luyện tập về quy tắc viết tên riêng nước ngoài

Luyện tập về từ đa nghĩa

Luyện viết văn

NỘI DUNG BÀI HỌC

Luyện đọc

Ôn tập kiến thức tiếng Việt

Ôn tập phần Viết

1. LUYỆN ĐỌC

Luyện đọc các bài thơ, bài văn đã học trong nửa đầu học kì I.

Nhiệm vụ

• Phát âm rõ ràng, trôi chảy, truyền cảm.

• Tốc độ đọc khoảng 80 – 90 tiếng/phút.

• Ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ.

Yêu cầu

2. ÔN TẬP KIẾN THỨC TIẾNG VIỆT

THẢO LUẬN NHÓM

Từ đồng nghĩa, từ đa nghĩa là gì?

Nêu công dụng của dấu gạch ngang.

Nêu quy tắc viết tên riêng nước ngoài.

TỪ ĐỒNG NGHĨA

Những từ có nghĩa giống hoặc gần giống nhau (bố, cha,…).

Có những từ có thể thay thế cho nhau khi nói, viết (hổ, cọp,...).

Có những từ khi sử dụng cần có sự lựa chọn phù hợp (non sông, đất nước,...).

TỪ ĐA NGHĨA

Có hai nghĩa trở lên: một nghĩa gốc và một hay một số nghĩa chuyển.

Giữa các nghĩa có mối liên hệ với nhau.

DẤU GẠCH NGANG

Đánh dấu bộ phận chú thích, giải thích trong câu hoặc trong đoạn văn.

Khi đánh dấu bộ phận chú thích hoặc giải thích, dấu gạch ngang được đặt ở giữa bộ phận ấy và bộ phận được chú thích, giải thích.

• Viết hoa chữ cái đầu của mỗi bộ phận tạo thành tên đó.

• Nếu bộ phận tạo thành tên gồm nhiều tiếng: viết dấu gạch nối giữa các tiếng.

• Các tiếng được nối liền bằng dấu gạch nối.

Tên phiên âm theo âm Hán Việt hoặc dịch nghĩa sang tiếng Việt: viết giống cách viết tên riêng Việt Nam.

Quy tắc viết tên riêng nước ngoài

3. ÔN TẬP PHẦN VIẾT

Đoạn văn giới thiệu một nhân vật văn học gồm mấy phần? Đó là những phần nào?

Bài văn tả người gồm mấy phần? Nêu nội dung từng phần?

ĐOẠN VĂN GIỚI THIỆU MỘT NHÂN VẬT VĂN HỌC

Mở đoạn

Giới thiệu nhân vật.

Thân đoạn

Nêu những

đặc điểm nổi bật của nhân vật.

Kết đoạn

Bày tỏ tình cảm của em đối với nhân vật.

CẤU TẠO CỦA BÀI VĂN TẢ NGƯỜI

Giới thiệu người được tả.

Mở bài

Tả ngoại hình và tả hoạt động, tính cách.

Thân bài

Nêu cảm nghĩ về người được tả.

Kết bài

LUYỆN TẬP

PHẦN 1: LUYỆN ĐỌC

ĐỌC VĂN BẢN VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI:

CÓ CÔNG MÀI SẮT, CÓ NGÀY NÊN KIM

1. Ngày xưa, có một cậu bé làm việc gì cũng mau chán. Mỗi khi cầm quyển sách, cậu chỉ đọc vài dòng đã ngáp ngắn ngáp dài, rồi bỏ dở. Những lúc tập viết, cậu cũng chỉ nắn nót được mấy chữ đầu, rồi lại viết nguệch ngoạc, trông rất xấu.

2. Một hôm trong lúc đi chơi, cậu nhìn thấy một bà cụ tay cầm thỏi sắt mải miết mài vào tảng đá ven đường. Thấy lạ, cậu bèn hỏi:

– Bà ơi, bà làm gì thế?

Bà cụ trả lời:

– Bà mài thỏi sắt này thành một chiếc kim để khâu vá quần áo.

Cậu bé ngạc nhiên:

– Thỏi sắt to như thế, làm sao bà mài thành kim được?

3. Bà cụ ôn tồn giảng giải:

– Mỗi ngày mài thỏi sắt nhỏ đi một tí, sẽ có ngày nó thành kim. Cũng như cháu đi học, mỗi ngày cháu học một ít, sẽ có ngày cháu thành tài.

4. Cậu bé hiểu ra, quay về nhà học bài.

(Truyện ngụ ngôn)

Câu 1: Cách làm việc của cậu bé trong câu chuyện ra sao?

A. Cậu làm việc hăng say.

C. Việc gì cậu làm cũng

rất mau chán.

B. Cậu làm việc gì cũng ẩu.

D. Việc gì cậu làm cũng rất chỉn chu, đạt được nhiều kết quả.

C. Việc gì cậu làm cũng

rất mau chán.

Câu 2: Cách cậu bé đọc sách có gì lạ?

A. Cậu đọc quyển sách

rất nhanh.

C. Cậu hiểu tất cả những gì

có trong sách.

B. Cậu đọc vài dòng đã

ngáp ngắn, ngáp dài.

D. Cậu đọc rất kĩ, ghi chép

để dễ nhớ.

B. Cậu đọc vài dòng đã

ngáp ngắn, ngáp dài.

---------------------------------------

----------------------Còn tiếp---------------------